1、【题目】校园文化的外在标志是
选项:
A.校园物质文化
B.校园精神文化
C.校园制度文化
D.校园行为文化
答案:
A
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1、【题目】根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度,这属于教育评价的
选项:
A.导向功能
B.激励功能
C.诊断功能
D.鉴定功能
答案:
D
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1、【题目】德育评价的方法有:集体评议法、调查法、定量分析法和()
选项:
A.奖惩法
B.个案法
C.过程分析法
D.经验总结法
答案:
C
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1、【题目】组织学校卫生工作,应坚持
选项:
A.以安全卫生为主
B.以安全保健为主
C.以自我保健为主
D.以预防保健为主
答案:
D
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1、【题目】以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值,来制定教育发展战略的方法是
选项:
A.社会需求法
B.人才需求预测法
C.教育投资效益分析法
D.国际比较法
答案:
B
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1、【题目】现代教育评价的目的是
选项:
A.创造适合儿童的教育
B.培养适合教育的儿童
C.发挥诊断功能
D.发挥鉴定功能
答案:
A
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1、【题目】撤销违法举办的学校,责令其停止招生,这种教育行政处罚行为属于
选项:
A.申诫罚
B.能力罚
C.财产罚
D.救济罚
答案:
B
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1、【题目】校园文化建设主体包括校领导、()
选项:
A.教师和家长
B.职工和学生
C.学生和家长
D.教职工和学生
答案:
D
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1、【题目】管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家()
选项:
A.法约尔
B.巴纳德
C.德鲁克
D.西蒙
答案:
A
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1、【题目】在我国取消尊孔读经的制度,开始于
选项:
A.《壬戌学制》
B.《壬寅学制》
C.《癸卯学制》
D.《壬子·癸丑学制》
答案:
D
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1、【题目】按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定,教师享有以下权利:劳动和获得报酬的权利;教育和教学的权利;参与学校管理的权利和()
选项:
A.尊师爱生的权利
B.业务进修的权利
C.维护教育、教学秩序的权利
D.忠诚于社会主义教育事业的权利
答案:
B
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1、【题目】教师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的
选项:
A.物质性
B.广泛性
C.可共享性
D.社会性
答案:
C
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1、【题目】通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起,形成合力。这体现了学校校园文化的
选项:
A.教育功能
B.社会功能
C.管理功能
D.审美功能
答案:
C
解析:
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