1、【题目】1907年,在罗马贫民区开办“儿童之家”的教育家是()。
选项:
A.爱伦·凯
B.蒙台梭利
C.福禄倍尔
D.伊丽莎白·皮博迪
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】福禄倍尔幼儿园的引进,致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制,普通民众的儿童所进入的是条件差的()。
选项:
A.编织学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.免费幼儿园
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】“教育的民族性原则”是哪位教育家的重要教育思想()。
选项:
A.别茨考伊
B.乌申斯基
C.马卡连柯
D.克鲁普斯卡娅
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】原始社会儿童教育的手段是()。
选项:
A.生活经验
B.专门场所
C.言传身教
D.专门人员
答案:
解析:
1、【题目】反对将童年仅仅看成是未来生活的预备,而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的()。
选项:
A.《幼儿园规程》
B.《托儿所—幼儿园统—教学大纲》
C.《关于学前教育的宣告》
D.《学前教育构想》
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】皮亚杰儿童心理学的理论核心是()。
选项:
A.发生认识论
B.泛智论
C.要素教育论
D.感官教育论
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】将科学研究活动和□常教育活动结合在一起进行的教育研究方法之一是()。
选项:
A.观察法
B.调査法
C.实验法
D.行动研究法
答案:
解析:
1、【题目】在设计观测指标时,记录幼儿某种行为发生的程度,例如”常常“较少”,这属于()。
选项:
A.定性指标
B.定类指标
C.定序指标
D.定比指标
答案:
解析: