1、【题目】以一个街道、一个乡或一个区为范围,将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来,共同关心这个社会内的年轻一代的教育是()。
选项:
A.社会教育
B.家庭教育
C.社区教育
D.学校教育
答案:
解析:
1、【题目】有学者把孩子对成年人的影响称为“反向社会化”,也可叫()。
选项:
A.前喻文化
B.并喻文化
C.中喻文化
D.后喻文化
答案:
解析:
1、【题目】关于家庭教育指导的性质,不正确的描述是()。
选项:
A.一种成人教育
B.一种业余教育
C.带有师范教育的性质
D.一种正规教育
答案:
解析:
1、【题目】下列各项属于影响家庭关系的内部因素是()。
选项:
A.社会生产力发展状况
B.法律和道德风俗
C.宗教
D.家庭传统及背景
答案:
D
解析:
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1、【题目】关于主干家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()。
选项:
A.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多,更易建立亲子之间的感情
B.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足
C.长期分离使父母与子女之间感到淡漠,对孩子的教育能力不如其他类型的家庭
D.容易使孩子产生心理偏差,使他们变得性情孤僻、悲观失望、
答案:
解析:
1、【题目】祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责,积极支持子女集中精力干一番大事业,自己当好“后勤部长”。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的()。
选项:
A.慈幼心理
B.补偿心理
C.义务心理
D.享福心理
答案:
C
解析:
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1、【题目】关于学前儿童家长对孩子的期望,正确的描述是()。
选项:
A.期望越高,越有利于孩子的发展
B.期望越低,越有利于孩子的发展
C.期望适当,可以转化为子女的自身需求
D.父母期望与学前儿童的发展无关
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】家庭发展的四种形式,由低到高依次是()。
选项:
A.普那路亚家庭———血缘家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭
B.血缘家庭———普那路亚家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭
C.一夫一妻制家庭———对偶家庭———血缘家庭———普那路亚家庭
D.一夫一妻制家庭———血缘家庭———对偶家庭———普那路亚家庭
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时认为放在第一位的是()。
选项:
A.家庭德育
B.家庭智育
C.家庭体育
D.家庭美育
答案:
C
解析:
暂无解析