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学历类自考小学班主任问答题
小学班主任
 更新时间:2024-03-29 03:09:05

1、【题目】名词解释:公平公正原则

答案:

是班主任工作的基本原则之一,在工作中班主任按照一定社会或时代公认的道德准则,公平合理地对待班上每一学生,一视同仁。

解析:

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1、【题目】班主任常用的培养班集体的方法。

答案:

(1)合作法:班级老师合作,班级骨干、班级间、班级与家长、班级与学校、班级与校外教育机关围绕奋斗目标合作;

(2)激励法:目标激励和竞赛激励;

(3)规范法:国家的、学校的、班级的规范制度和非成文规范(约定成俗的准则);

(4)示范法:班主任为人师表,积极分子示范,高年级优良传统示范;

(5)强化法:批评与表扬配合运用。

解析:

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1、【题目】班级管理是指什么?

答案:

班主任按照一定的原则和具体要求,采用适当的方法,组织、指导、协调各种因素,为构建良好的班集体以及实现各种共同目标而进行的综合性活动。(或班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理。)

解析:

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1、【题目】班主任在工作中贯彻民主平等是基于什么样的考虑?如何实施呢?

答案:

依据:

(1)反映了现代社会人际关系特点;

(2)是教育工作的客观需要;

(3)是现代教育发展的大趋势;

实施要求;

(1)尊重学生个性,严禁摧残学生;

(2)依学生意愿和利益而非班主任的喜好管理班级;

(3)严格要求学生。

解析:

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1、【题目】个性是指什么?

答案:

指具有一定倾向性的比较稳定的个人心理特征的总和,它体现了个体的相对独立性和独特的价值,具有独特性,不可重复性,相对封闭性,创造性等特点。

解析:

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1、【题目】依据确定主题的原则,谈谈如何确定班会主题?

答案:

确定主题原则:

(1)教育性原则:主题教育目的明确,体现深刻性;

(2)针对性原则:符合小学生身心发展特点,反映社会发展客观要求,依据学生中普遍

存在的有共同倾向性的问题出发,抓住某一时期社会倾向性时代特征、校内外重大

事件等问题出发;

(3)创造性原则:新颖、有吸引力。

主题确定依据以上原则大致有四个步骤:

(1)了解学生身心发展特点,掌握学生的现实状况;

(2)拟题酝酿,调动学生的积极性;

(3)博采众长,集思广益,确定主题;

解析:

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1、【题目】名词解释:集体教育模式

答案:

它是调节小学生人际关系的一种措施,是指在教室中班主任组建学习小组和讨论小组,规模小的班可改排成马蹄形的教室布局,经常安排各小组进行集体性学习。这有利于学生之间相互启发共同提高。

解析:

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1、【题目】依据确定主题的原则,谈谈如何确定班会主题?

答案:

确定主题原则:

(1)教育性原则:主题教育目的明确,体现深刻性;

(2)针对性原则:符合小学生身心发展特点,反映社会发展客观要求,依据学生中普遍存在的有共同倾向性的问题出发,抓住某一时期社会倾向性时代特征、校内外重大事件等问题出发;

(3)创造性原则:新颖、有吸引力。主题确定依据以上原则大致有四个步骤:

(1)了解学生身心发展特点,掌握学生的现实状况;

(2)拟题酝酿,调动学生的积极性;

(3)博采众长,集思广益,确定主题;

(4)偶发事件中的主题确定。

解析:

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1、【题目】班主任怎样培养良好的班风?

答案:

班风是一种稳定健康的集体舆论,班主任可从以下几方面着手培养:

(1)班主任工作以身作则,有什么样的班主任就有什么样的班风;

(2)引导学生制定必要的班级规章制度,严格执行、检查总结与评比。

(3)利用榜样的方法;

(4)针对问题,讲清道理,抵制歪风。

解析:

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