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随时随地学习
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1、【题目】1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是（）
选项：
A.识字教学
B.阅读教学
C.背诵练习
D.习作练习
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（）
选项：
A.阅读
B.写作
C.以写促读
D.以读带写
答案：
D
解析：
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1、【题目】我国实行新学制后供全国使用的第一部脱离蒙学读物性质的语文教材是（）
选项：
A.《复兴国语教科书》
B.《最新国文教科书》
C.《小学国语读本》
D.《国语新读本》
答案：
B
解析：
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1、【题目】实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()
选项：
A.工具性
B.思想性
C.工具性与思想性的统一
D.主观能动性
答案：
C
解析：
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1、【题目】评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）
选项：
A.观察法
B.调查法
C.测验法
D.资料分析法
答案：
B
解析：
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1、【题目】小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以()为指导。”
选项：
A.马克思主义
B.毛泽东思想
C.辩证唯物主义
D.邓小平理论
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】小学语文教学的中心环节是()
选项：
A.识字写字教学
B.听话说话教学
C.阅读教学
D.作文教学
答案：
C
解析：
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1、【题目】林崇德在《学习与发展——中小学生心理能力发展与培养》中提出，语文能力的核心是（）
选项：
A.观察
B.分析
C.概括
D.表达
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（）
选项：
A.集中识字
B.字族文识字
C.韵语识字
D.随课文分散识字
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】对于小学高年级学生的作文，“中心思想”方面的要求是()
选项：
A.中心要明确
B.中心要突出
C.不一定非有中心
D.只要文章有个主要意思就行
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】识字的最终目的是()
选项：
A.会读
B.会写
C.会讲
D.会用
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】指导学生作文，要()
选项：
A.从内容入手
B.从形式入手
C.从题目入手
D.从确定中心入手
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】新中国成立至今，我国共颁布了几部小学语文教育大纲（）
选项：
A.三部
B.四部
C.五部
D.六部
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是（）
选项：
A.识字教学
B.阅读教学
C.背诵练习
D.习作练习
答案：
A
解析：
暂无解析
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