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学历类〖校本课程开发行为主义模型的代表人物是()〗相关单选题
中小学教育管理
 更新时间:2024-04-24 22:51:55

1、【题目】校本课程开发行为主义模型的代表人物是()

选项:

A.马什

B.泰勒

C.赞可夫

D.多尔

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】学校教育活动的基本单位是()

选项:

A.教务处

B.年级组

C.备课组

D.班级

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】被称为"一般管理理论的奠基人"的是()

选项:

A.马斯洛

B.法约尔

C.赫兹伯格

D.韦伯

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】根据国家或地区教育发展战略要求的,结合校情分析和设计的,有一定目标导向的,学校全面改革发展和持续改进的行动计划,称为

选项:

A.教育规划

B.学校前景

C.学校架构

D.学校规划

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】教育科研评价的目的是为了进一步把握学校教育科研的方向, 让科研人员看到自己的成绩与不足,进一步提高研究水平、达成研究目的。这是强调学校教育科研评价应坚持()

选项:

A.发展性和导向性原则

B.关注过程和关注结果相结合的原则

C.科学性与可行性相结合的原则

D.适应性与超越性相结合的原则

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家,这在美国最为典型的体现便是()

选项:

A.教师资格制度

B.教师备案制度

C.教师职称制度

D.教师认证制度

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成,但人是具备个体差异和多变性的,教学管理要因时制宜,根据情况进行必要的调整。这是教学管理的()

选项:

A.规范性原则

B.系统性原则

C.灵活性原则

D.发展性原则

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】教育管理的内容具有()

选项:

A.教育性

B.主体性

C.复杂性

D.互动性

答案:

A

解析:

暂无解析

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