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随时随地学习
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1、【题目】程序是能够完成特定功能的一组指令序列。
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1、【题目】我们使用Word编辑教案时,可以利用段落对话框设置文字的颜色、字体、行间距、段间距。
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1、【题目】英语老师可以选用.rm，.mp3，.mid,.wmv等音频格式的媒体教学。()
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1、【题目】物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，完全不能用于总结与复习阶段
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1、【题目】将信息技术应用于课堂讲授中对学生的学习效率和学习效果没有明显影响。
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1、【题目】在Photoshop中，绘制圆形选区时，先选择椭圆选框工具，在按下Shift键的同时，拖动鼠标，就可以实现圆形选区的创建。
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1、【题目】在PowerPoint2003中，设置每张纸打印三张讲义，打印的结果是幻灯片按上一张、下二张的方式排列的。
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1、【题目】在PowerPoint2003中，“剪切”命令是仅将文本删除。()
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1、【题目】网络学习平台是课堂教学的补充和延伸
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1、【题目】交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，但不能够将手画的图形识别成规则图形。()
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1、【题目】PowerPoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版。
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1、【题目】部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段
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1、【题目】移动设备就是平板电脑、智能手机。
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1、【题目】将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。()
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