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学前教育原理单选题
学前教育原理
 更新时间:2024-03-29 13:03:22

1、【题目】认为教师应当成为父母的替代者, 成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者, 这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?()

选项:

A.成熟主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。

选项:

A.生理方面的行为问题

B.品行方面的行为问题

C.品行方面的行为问题

D.个性发展方面的问题

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】我国托幼机构担负的“双重任务”是()

选项:

A.教养儿童和社会福利

B.培养幼师和社会福利

C.教养儿童和培养幼师

D.教养儿童和教育家长

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平,课程要具有过渡性、衔接性,提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。

选项:

A.蒙台梭利教育法

B.认知主义的幼儿园课程

C.结构主义的幼儿园课程

D.学前知识系统化教学

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】过去的环境创设中,从设计到布置再到评价都由教师完成,并且在环境布置的内容方面,通常考虑的是老师擅长什么就布置什么,幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。

选项:

A.挑战性原则

B.主体性原则

C.适合性原则

D.丰富性原则

答案:

解析:

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