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1、【题目】教育科学研究是指运用科学的____________，遵循一定的_____________，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索_______________的一种认识活动。
答案：
科学的理论与方法、科学研究程序、教育规律
解析：
暂无解析
1、【题目】构成教育测量的三个基本要素是____________、___________和测量结果。
答案：
测量对象、测量工具、测量结果
解析：
暂无解析
1、【题目】教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。
答案：
经验、理论
解析：
暂无解析
1、【题目】课题研究方案必须回答：_______________、_______________、_______________和有何成效等四个问题。
答案：
研究什么、为什么研究、如何研究
解析：
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1、【题目】按研究方法的适用范围和概括程度，教育科研方法可以分为____________方法、_____________方法和_____________方法。
答案：
哲学方法论、一般科学方法论、具体科学方法论
解析：
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1、【题目】课题论证是指对所选课题及课题研究的_______________进行评价性研究的过程。重大的课题要进行两次论证，除了_______________外，往往还须_______________。
答案：
初步设想、立项论证、开题论证
解析：
暂无解析
1、【题目】先进教育经验的标准主要包括：________________、新颖性、______________和稳定性。
答案：
有效性、普遍性
解析：
暂无解析
1、【题目】课题研究内容的表述，可以有不同的思路。有的是按____________研究、现实研究和____________研究三个维度安排研究问题的序列。有的是按理论问题研究和_____________问题研究作为表述研究内容的主线。
答案：
历史、方法、实际
解析：
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1、【题目】先进教育经验的标准主要包括：________________、新颖性、______________和稳定性。
答案：
有效性、普遍性
解析：
暂无解析
1、【题目】调查问卷的结构主要包括：______________、______________和_____________。
答案：
指导语、问题、结束语
解析：
暂无解析
1、【题目】学业成就非标准化测验的编制主要包括确定和表述____________、选择试题类型和编制测验题目、审查____________及编制____________等方面内容。
答案：
测验目标、试题、试卷
解析：
暂无解析
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