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1、【题目】主题的四个基本来源
答案：
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1、【题目】幼儿园学科教育内容的并列和递进分解
答案：
在学科活动设计中， 一般都是先有活动目标， 再根据目标来选择内容材料。围绕活动目标，内容的组织有两种思路，一是教育活动中各个环节的内容基本是同一个，这个内容在不同的教育步骤中由浅入深，逐步递进;二是教育活动的不同步骤中的内容各不相同， 这些内容围绕同一个话题相互并列，分步进行
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1、【题目】幼儿园学科活动的概念
答案：
学科活动是指按照学科知识体系划分教育内容， 有助于对幼儿进行科学，系统，连贯教学的一种教育活动组织方式
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1、【题目】幼儿园学科教育内容的并列和递进分解
答案：
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1、【题目】幼儿园活动目标的分层细化
答案：
活动目标是对幼儿通过参与教育活动而预计获得的发展的表述 .在学科活动中，教育活动目标的表述应明确、具体 。
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1、【题目】幼儿园领域活动的形成原因
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1、【题目】幼儿园学科活动的概念
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1、【题目】主题活动的局限
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1、【题目】如何选择主题
答案：
1.主题与特定的学科或领域有关，以某一个领域的内容为主，围绕一个核心，把这个学科或领域中于核心相关的内容组织在一起
2.在社会生活时间和幼儿自身的生活事件，应以幼儿自身的生活事件为主.只有与幼儿相关的主题，才能真正引发幼儿的兴趣
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1、【题目】幼儿园领域活动的概念
答案：
领域活动是根据分科活动的属性， 将具有相同或者相近属性的学科整合为一个学科领域的教育模式
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1、【题目】幼儿园学科活动的弹性化
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