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学历类自考专业(学前教育)学前教育心理学单选题
学前教育心理学
 更新时间:2024-03-29 07:43:24

1、【题目】幼儿创造性测量的一般原则是()。

选项:

A.适用性原则与活动性原则

B.客观性原则与科学性原则

C.教育性原则与生成性原则

D.理论联系实际原则与开放性原则

答案:

解析:

1、【题目】下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是()。

选项:

A.拒绝型

B.支配型

C.过度保护型

D.放任自由型

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是()

选项:

A.访谈法

B.对偶故事法

C.道德两难故事

D.观察法

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面,它们是()

选项:

A.感知、记忆、思维和想象

B.动机、注意、感知和记忆

C.生成、动机、注意和先前经验

D.先前经验、动机、注意和思维

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指()。

选项:

A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

B.模仿水平、应用水平与创新水平

C.前道德水平、道德水平与后道德水平

D.他律水平、中间水平与自律水平

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括()。

选项:

A.向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法

B.向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法

C.向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法

D.向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的()。

选项:

A.系统的教师指导

B.听凭幼儿独立发现

C.幼儿的自我指导

D.教师对幼儿自我发现的指导

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的()。

选项:

A.接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习

B.接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习

C.接受学习与发现学习都导致意义学习

D.接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

答案:

解析:

1、【题目】一个概念可以从哪四个方面进行分析()。

选项:

A.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式

B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质

C.概念内容、概念形式、概念事例与概念特性

D.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

答案:

解析:

1、【题目】下列选项中,不属于导致幼儿错误概念原因的是()

选项:

A.感知错误

B.活跃的想象

C.受经验局限

D.错误的推理

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是()

选项:

A.魏特海墨

B.加涅

C.托尔曼

D.苛勒

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】据了解,开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作,如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的()

选项:

A.60年代

B.70年代

C.80年代

D.90年代

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。

选项:

A.时间、空间、背景、人物与素材

B.时间、地点、人物、活动与个性

C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛

D..时间、场地、主题、设计与卷入

答案:

解析:

1、【题目】幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。

选项:

A.通用性、有效性、适龄性与针对性

B.客观性、科学性、实用性与安全性

C.普遍性、适用性、特殊性与教育性

D.互动性、效用性、特殊性与安全性

答案:

解析:

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