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随时随地学习
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1、【题目】随意注意
答案：
指有预定目的， (1 分 )需要一定意志努力的注意， (1 分)它是一种积极、主动的注意形式。(1 分)
解析：
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1、【题目】马斯洛的需要层次理论。
答案：
(1)生物遗传因素。 (1 分)
(2)社会文化因素。 (1 分)
(3)家庭环境因素。 (1 分)
(4)早期童年经验。 (1 分)
(5)自然物理因素。 (1 分)
解析：
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1、【题目】认知方式
答案：
指人们在对事物、现象或人进行认识的过程中， (1 分 )个人所偏爱使用的加工信息的方式，(1 分)也叫认知风格。 (1 分)
解析：
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1、【题目】心理学的主要应用领域。
答案：
(1)临床与咨询 心理学。 (1 分)
(2)教育与学校 心理学。 (1 分)
(3)工业与组织 心理学。 (1 分)
(4)广告与消费 心理学。 (1 分)
(5)法律与犯罪 心理学。 (1 分)
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1、【题目】联系实际说明学习的策略。
答案：
常用而有效的学习策略有以下几种：
(1)复习策略，复习策略可以避免遗忘，有利于信息的长久保持。
①复习时间。应注意及时复习和系统复习。 (1 分)
②复习的次数。一般而言，过度学习的程度达 50%时效果较好。 (1 分)
③复习的方法。比较好的方法是尝试背诵法，即阅读与背诵相结合。 (1 分)
(2)组织策略，根据知识经验之间的内在联系，对学习材料进行系统有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。 (2 分)
常用的组织策略：
群集即我们平时所说的分类; (1 分)摘要、划线、写标题、列提纲、做笔记， (1 分)其基本原理是概括抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织和结构。 (1 分)
解析：
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1、【题目】马斯洛的需要层次理论。
答案：
(1)生物遗传因素。 (1 分)
(2)社会文化因素。 (1 分)
(3)家庭环境因素。 (1 分)
(4)早期童年经验。 (1 分)
(5)自然物理因素。 (1 分)
解析：
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1、【题目】关键期
答案：
个体在早期发展过程中，某一反应或一组反应在某一特定时期或阶段中最容易获得，最容易形成; (1 分 )如果错过了这个时期或阶段，就不容易再出现这样的“好时机”， (1 分)这个关键的“好时机”就是关键期。 (1 分)
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1、【题目】身体语言的功能。
答案：
(1)象征 ：人们对身体语言有不同的理解，因此，约定俗成的身体语言也具有不同的象征
(2)说明 ：身体语言常作为言语沟通的补充说明。 (1 分)
(3)调节 ：身体语言在沟通中能够调节沟通过程。 (1 分)
(4)情感表露 ：在沟通中，沟通者的身体语言也传达着很多信息，特别是情感信息。 (1 分 )
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