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自考学前儿童语言教育单选题
学前儿童语言教育
 更新时间:2024-03-28 23:51:42

1、【题目】关于幼儿的日常谈话表述正确的是()。

选项:

A.日常谈话是固定的

B.日常谈话带有强烈的情境性和随机性

C.日常谈话是有目的、有计划的活动

D.日常谈话没有教师的参与

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明,()的幼儿开始能够独立叙事,并且在叙述时提到两个以上的事件,还会使用到时间和指称用语

选项:

A.两岁左右

B.三四岁

C.四五岁

D.五六岁

答案:

解析:

1、【题目】以下不属于学前儿童学习规律的基本特征的是()。

选项:

A.在活动中学习语言

B.在运用中学习语言

C.在游戏中学习语言

D.在创造中学习语言

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】以下不属于幼儿辩论核心经验的是()。

选项:

A.掌握并运动交流和表达的经验

B.解释并坚持自己的观点的经验

C.运用恰当方法辩论的经验

D.理解和尊重别人观点的经验

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。

选项:

A.创编文学作品

B.掌握文学作品

C.迁移作品经验

D.运用文学作品

答案:

解析:

1、【题目】生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类:进程类、名称类和()。

选项:

A.图示类

B.情境类

C.标识类

D.警示类

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】设计幼儿园语言教育活动时,应以()为主。

选项:

A.教育目标

B.教师期望

C.儿童发展目标

D.社会要求

答案:

解析:

1、【题目】幼儿辩论能否开展得好,关键在于()。

选项:

A.提供一个良好的软环境

B.用恰当方式引出辩论话题

C.选择幼儿有趣的合适辩题

D.组织循序渐进的辩论学习活动

答案:

解析:

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