1、【题目】关于幼儿的日常谈话表述正确的是()。
选项:
A.日常谈话是固定的
B.日常谈话带有强烈的情境性和随机性
C.日常谈话是有目的、有计划的活动
D.日常谈话没有教师的参与
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明,()的幼儿开始能够独立叙事,并且在叙述时提到两个以上的事件,还会使用到时间和指称用语
选项:
A.两岁左右
B.三四岁
C.四五岁
D.五六岁
答案:
解析:
1、【题目】以下不属于学前儿童学习规律的基本特征的是()。
选项:
A.在活动中学习语言
B.在运用中学习语言
C.在游戏中学习语言
D.在创造中学习语言
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】以下不属于幼儿辩论核心经验的是()。
选项:
A.掌握并运动交流和表达的经验
B.解释并坚持自己的观点的经验
C.运用恰当方法辩论的经验
D.理解和尊重别人观点的经验
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。
选项:
A.创编文学作品
B.掌握文学作品
C.迁移作品经验
D.运用文学作品
答案:
解析:
1、【题目】生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类:进程类、名称类和()。
选项:
A.图示类
B.情境类
C.标识类
D.警示类
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】设计幼儿园语言教育活动时,应以()为主。
选项:
A.教育目标
B.教师期望
C.儿童发展目标
D.社会要求
答案:
解析:
1、【题目】幼儿辩论能否开展得好,关键在于()。
选项:
A.提供一个良好的软环境
B.用恰当方式引出辩论话题
C.选择幼儿有趣的合适辩题
D.组织循序渐进的辩论学习活动
答案:
解析: