微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、【题目】结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。
答案：
解析：
1、【题目】名词解释：幼儿园环境
答案：
从广义上讲，幼儿园环境指影响幼儿教育的一切外部条件，它既包括人的要素也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。狭义而言，它主要指幼儿园内一切影响幼儿发展的因素，包括幼儿生活、学习和游戏的全部空间。
解析：
暂无解析
1、【题目】名词解释：年龄特征
答案：
在一定社会和教育条件下，儿童身心在一定年龄阶段中的一般的、 典型的、本质的特征及发展趋向。
解析：
暂无解析
1、【题目】名词解释：幼儿园的保育工作
答案：
答：幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
解析：
暂无解析
1、【题目】改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养;重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
答案：
答：原因：(1)长期文化传统的影响(2)家长的功利需要(3)应试教育的压力
处理好全面发展与因材施教的关系应注意：全面发展的教育是我国的教育方针所规定的，但是对幼儿实施全面发展的教育并不等于对全体儿童进行同一标准的教育。幼儿的生理和心理特征具有年龄阶段性和个别差异性。因此要根据儿童个人潜能和特性在体、智、德、美等方面有所侧重地全面发展，也就是在“面面俱到”中做到重点突出，因人而异，因材而就地“全面发展”。全面发展的最终结果就是个人潜能和社会价值的充分展现，这也是全面发展教育的根本目的之所在。
解析：
暂无解析
1、【题目】名词解释：最近发展区
答案：
即是儿童发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平， 下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才能够完成的水平。 在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
解析：
暂无解析
邮箱： 