1、【题目】简述社会学方法论探讨主要问题。
答案:
社会学方法论探讨的主要问题是:
(1)社会现象的性质;
(2)社会学的研究方法和基本假设;
(3)价值在社会研究中的作用。
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1、【题目】论述马克思主义关于人全面发展的思想。
答案:
(1)马克思主义认为,人的全面发展是人的一切属性的全面发展。所谓一切属性,既包括人的智力和体力,又包括人的思想、情操、道德、审美能力等。
(2)同时,人的全面发展,还是人的社会关系的发展,是人的社会交往的普遍性和人对社会关系的控制程度的发展。在人与自然、社会的统一上,表现为在社会实践基础上人的自然素质、社会素质和心理素质的发展,在人的各种素质综合作用的基础上人的个性的发展。
(3)人的全面发展并不是指单个人的发展,而是指全社会的每一个人的全面发展。人的发展不仅应当是全面的,而且应当是自由的。在整个社会不断发展的基础上,逐渐实现人的全面发展。
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1、【题目】简述社会网络特征。
答案:
1)普遍性。
(2)多重性。
(3)滚珠性。
(4)多向性。
(5)隐蔽性。
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1、【题目】社会化
答案:
社会化是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程。
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1、【题目】简述社会学方法论探讨主要问题。
答案:
社会学方法论探讨的主要问题是:
(1)社会现象的性质;
(2)社会学的研究方法和基本假设;
(3)价值在社会研究中的作用。
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1、【题目】试述科层制组织的优点和弊端。
答案:
优点:科层制最大的优点在于,相比较其他组织体系和管理方式,行政管理,效率高。韦伯相信,建立在法理型基础上的科层制是对工业社会中大型和复杂的组织进行行政管理的最有效手段。
弊端:(1)形式主义。科层制强调组织成员应严格照章办事,然而过度的照章办事,也会产生形式主义的弊端。
(2)繁文缛节。科层制强调组织各部门和成员之间的各种交涉应具有正式性,通常要求以公文的形式和特定的仪式来进行,由此会产生繁文缛节的弊端。
(3)用人困境.科层制虽然强调依据才能录用职员,但同时按规章给予晋升的机会,这就会产生源于彼得原则的用人困境问题。
(4)人情味欠缺。科层制要求组织成员在办事过程中应去除个人的思想情感对组织事务的干扰,避免由人的主观性带来的各种不确定因素。
(5)对外界变化反应不灵敏。科层制强调组织规章制度的稳定性,但组织外部环境发生变化时,规章制度的改变往往滞后,从而降低了组织的调节和适应能力。
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