1、【题目】在学校咨询与辅导中,“深入共感”主要属于()
选项:
A.训练行为的方法
B.改变认知的方法
C.调整情感的方法
D.精神分析的方法
答案:
C
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1、【题目】教育学的研究对象是()
选项:
A.教育问题
B.教育现象
C.教育事实
D.教育规律
答案:
A
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1、【题目】以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于()
选项:
A.直线式
B.职能式
C.直线职能式
D.职能直线式
答案:
A
解析:
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1、【题目】决定课程结构最根本、最基础的因素是()
选项:
A.学生的学习方式
B.教师的教授方式
C.学生的学习兴趣
D.教师的知识结构
答案:
A
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1、【题目】以间接经验为主的课程,其典型的表现形式是()
选项:
A.活动课程
B.学科课程
C.问题课程
D.经验课程
答案:
B
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1、【题目】学生在教师指导下,使用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究操作所引起的现象和过程,以获取知识的教学方法是()
选项:
A.演示法
B.参观法
C.实验法
D.练习法
答案:
C
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1、【题目】以下诸因素中,为儿童的身心发展提供物质基础的是()
选项:
A.遗传素质
B.环境
C.主观能动性
D.教育
答案:
A
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1、【题目】根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所规定的有关教学和教育工作的指导性文件是()
选项:
A.课程计划
B.教科书
C.课程标准
D.教学参考资料
答案:
A
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1、【题目】
有人观察能力强,有人记忆能力好;有人爱动,有人喜静;有人善于理性思维,有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有()
选项:
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
答案:
D
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1、【题目】位于我国教育法体系第二个层次的是()
选项:
A.《中华人民共和国教育法》
B.部门教育法
C.教育行政法规
D.地方性法规
答案:
B
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1、【题目】主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于()
选项:
A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.制度教育学
答案:
C
解析:
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1、【题目】教育家凯兴斯泰纳说 : “我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。 ”这种观点属于()
选项:
A.神学教育目的论
B.社会本位教育目的论
C.教育无目的论
D.个人本位教育目的论
答案:
B
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1、【题目】影响教育目的确定的依据有很多,下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是()
选项:
A.哲学观念
B.人性假设
C.科技水平
D.理想人格
答案:
C
解析:
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1、【题目】在整个心理咨询过程中,鼓励表达、深入共感、身体放松等属于()
选项:
A.着重调整情感的方法
B.着重训练行为的方法
C.着重改变认知的方法
D.运用游戏及艺术活动的方法
答案:
A
解析:
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