1、【题目】建构游戏区的人均净活动面积至少不能低于()。
选项:
A.1平方米
B.2平方米
C.3平方米
D.4平方米
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】幼儿独自玩耍,不与其他幼儿交谈,玩着相同或相近的玩具,这是()。
选项:
A.独自游戏
B.平行游戏
C.合作游戏
D.协同游戏
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】儿童规则行为的发展阶段中,处于规则协调阶段的是()。
选项:
A.3岁
B.3~5岁
C.5~7、8岁
D.11~12岁
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行,或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行,这种介入方式是()。
选项:
A.平行介入
B.垂直介入
C.交叉介入
D.间接介入
答案:
解析:
1、【题目】幼儿在经过无意建构阶段之后,在3~5岁左右,建构游戏进入的阶段是()。
选项:
A.萌芽阶段
B.模拟建构
C.自由建构
D.想象建构
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】不同形状的塑料片,在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”,在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于()。
选项:
A.成品材料
B.创造性材料
C.角色标识材料
D.半成品材料
答案:
解析:
1、【题目】搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。
选项:
A.角色游戏
B.户外游戏
C.建构游戏
D.规则游戏
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】按游戏的社会性分类,游戏可分为()。
选项:
A.练习游戏
B.协同游戏
C.建构游戏
D.象征游戏
答案:
解析:
1、【题目】蒙台梭利圆柱体排序教具属于()。
选项:
A.开放性益智材料
B.自导性益智材料
C.建构材料
D.角色游戏材料
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。
选项:
A.示范
B.演示
C.参与
D.提示
答案:
解析:
1、【题目】不同形状的塑料片,在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”,在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于()。
选项:
A.成品材料
B.创造性材料
C.角色标识材料
D.半成品材料
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】游戏得以开展的主要动力是儿童的()。
选项:
A.主动性
B.情绪
C.本能
D.目的性
答案:
A
解析:
暂无解析