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随时随地学习
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1、【题目】每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是()。
选项：
A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时
B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
D.等闲识得东风面,万紫千红总是春
答案：
解析：
1、【题目】据美国商务部统计，2019年美国从中国进口4818.8亿美元。进口商品以机电产品为主，另有家具玩具、纺织品等美国人民生活必需品。材料直接表明（）
选项：
A.中国是世界上最大的发展中国家
B.美国的社会经济发展离不开中国
C.发展是世界所有国家的唯一任务
D.中国对世界的贡献超过所有国家
答案：
解析：
1、【题目】某班同学以“尊重自然,关爱生命,共生共存”为主题设计板报。下列选项符合板报主题的正确做法是（）。
①中国全面禁止国内象牙商业性贸易,任何象牙交易都属于违法行为
②巴西龟是危险入侵物种,某同学把自己养的巴西龟放到河里
③某同学捡到一只受伤的大鸟抱回家,鸟的伤好后没有放归自然,留下继续饲养
④某华侨坚持26年,在海南建起约800公顷热带雨林,保护了当地多种珍贵热带植物
选项：
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：
解析：
1、【题目】西部大开发10多年来，西部地区发生了惊人的变化。下列关于西部大开发的认识，正确的是（）
①促进西部地区经济社会持续健康发展②促进西北地区民族团结，社会稳定③保障和改善民生，实现全体人民同步富裕④能顺利实现全面建成小康社会奋斗目标
选项：
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
答案：
解析：
1、【题目】2017年10月18日至24日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京举行。大会强调,我们党以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,创立了（）。
选项：
A.习近平新时代中国特色社会主义思想
B.人民当家作主的制度体系
C.中国特色社会主义法律体系
D.社会主义市场经济体制
答案：
解析：
1、【题目】图2漫画给我们的启示是（）。
①口头表达容易引发误会,应改用书面表达方式
②人与人之间的误解都源于语言不文明
③朋友间交往应该彼此理解、相互包容
④说话要考虑他人感受,避免引发不必要的误会
选项：
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】观察图4,以下认识正确的是（）。
①国家保护公民个人信
②维护国家安全是一切工作的中心
③必须打击危害网络信息安全的行为
④要利用丰富的网络资源进行学习
选项：
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：
解析：
1、【题目】下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。这项结果提醒人们要
行为 乱扔
垃圾 闯红灯 围观并
起哄 插队 小孩随地
大小便 践踏
花草 抢座 其他
比例 23% 17% 16% 12% 10% 9% 9% 4%
选项：
A.养成良好生活习惯
B..遵守社会公共秩序
C.增强环境保护意识
D.提高自身文化素质
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济发展形势严峻。作为当代青少年要（）
①牺牲个人利益，维护国家利益②积极参与竞争，实现个人追求③增强忧患意识，立志报效祖国④树立共同理想，提高自身素质
选项：
A.①②
B.③④
C.①③
D..②④
答案：
解析：
1、【题目】每一个人在社会中都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是()
选项：
A.作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任
B.作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待
C.完成规定的学习任务是学生的主要义务
D.爱岗敬业、热情奉献是对乘客的基本要求
答案：
解析：
1、【题目】目前，我国已成为全球第二大经济体、世界第一大贸易国、世界第一大吸引外资国、世界第二大对外投资国……同时，“中国方案”“中国智慧”也让中国为世界经贸发展贡献了力量。这些成就直接得益于（）
选项：
A.改革开放
B.民族精神
C.依法治国
D.人民民主
答案：
解析：
1、【题目】我国著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们（）
选项：
A.做人要有自尊
B.做人要有自信
C.不能狂妄自大
D.应该尊重他人
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】今后,课堂上,可能们一台萌萌的机器人带着同学们朗读;考场内。可能出现一台机器人组织考试⋯⋯“机器人能不能完全代替教师?”同学们就此展开讨论。下列说法正确的是（）。
选项：
A.教师只传授知识，机器人完全可以代替
B.只要能让学生开心,机器人就能完全代替教师
C.如果机器人不具备塑造学生心灵的本领,就不可能完全代替教师
D.只要机器人能教学生做题、批改学生作业,就可以完全代替教师
答案：
解析：
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