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1、【题目】结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。
答案：
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1、【题目】名词解释：年龄特征
答案：
在一定社会和教育条件下，儿童身心在一定年龄阶段中的一般的、 典型的、本质的特征及发展趋向。
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1、【题目】学前教育的基本原则。
答案：
1、独立自主原则
2、发展适宜性原则
3、保教结合原则
4、综合性原则
5、启蒙性原则
6、活动性原则。
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1、【题目】中国文化传统对教育的影响作用。
答案：
1、对教育的目标及人才标准的影响
2、对教育认识论和教育方法论的影响
3、对个体的发展方面的影响
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1、【题目】托儿所睡眠环境的要求。
答案：
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1、【题目】蒙台梭利教育法的基本教育思想。
答案：
1、发现儿童：蒙台梭利教育原理以儿童生命为其出发点是关于生命的原理
2、吸收心理：另外蒙台梭利还提出了儿童感觉特别敏感期的理念
3、自由的原则：其基本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然的表现
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1、【题目】某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容。
答案：
答：教师指导角色游戏应注意：
(1)丰富儿童的知识经验;开阔眼界是发展角色游戏的基础。儿童的生活内容越丰富，知识越多，游戏的主题和内容也就越新颖充实。该案例中儿童娃娃家游戏的情节简单，教师应利用多种途径来丰富儿童的知识经验;
(2)尊重儿童的意愿;
(3)在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育;
(4)根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。
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1、【题目】家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?
答案：
答：(1)整洁是指摆放有秩序;(2)家庭环境装饰和布置应幽雅大方;(3)时有变化的环境。
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1、【题目】名词解释：教育者
答案：
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1、【题目】名词解释：家长接待日
答案：
由园所安排一个固定的时间，园长或主要管理者接待家长的来访， 听取家长的意见建议。
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1、【题目】如何做好入学教育。
答案：
1、培养入学意识。
2、培养社会适应能力。
3、培养学习适应能力。
4、培养生活适应能力
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1、【题目】名词解释：活动目标
答案：
某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
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1、【题目】托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
答案：
答:托幼园所与家庭的差异主要体现在:
(l)目的性和计划性;
(2)教育对象;
(3)教育者与教育对象的关系。
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