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1、【题目】名词解释：年龄特征
答案：
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1、【题目】名词解释：教育者
答案：
是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者。
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1、【题目】试举例说明如何促进大班幼儿社会性的发展?
答案：
答：促进大班幼儿社会性的发展应注意：
(1)引导大班幼儿集体责任感的发展;
(2)引导大班幼儿解决问题能力的发展：教幼儿正确对待挫折和困难;当孩子遇到困难和
失败时多肯定和鼓励孩子;教会幼儿正确处理生活中的矛盾;教会幼儿正确对待成功和失败
的态度。(举例说明略)
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1、【题目】名词解释：最近发展区
答案：
即是儿童发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平， 下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才能够完成的水平。 在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
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1、【题目】中国文化传统对教育的影响作用。
答案：
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1、【题目】名词解释：完整儿童
答案：
指儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系、不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能。
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1、【题目】简述皮亚杰儿童教育的基本原则。
答案：
答：(1)教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向;
(2)发展儿童的主动性;
(3)强调儿童的实际活动;
(4)重视儿童的社会交往。
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1、【题目】试述建立良好师生关系的条件。
答案：
答：达成良好师生关系的基本做法是：
(1)消除幼儿对教师的恐惧;
(2)让幼儿学会如何尊重他人;
(3)与儿童共同制定良好师生关系的基本准则。
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1、【题目】名词解释：自然后果惩罚法
答案：
不是人为的惩罚 ,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚 ,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
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1、【题目】家长怎样做到尊重儿童。
答案：
解析：
1、【题目】家长怎样做到尊重儿童。
答案：
1、重视儿童，尊重儿童的独立人格
2、满足儿童生理和精神的需求
3、耐心对待不粗暴不歧视
4、尊重儿童自然成长规律，循序渐进地诱导
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1、【题目】陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?
答案：
陶行知在了解儿童身心特点的基础上,要解决儿童的创造力,他主张“六解放”:(l)解放儿童的头脑;(2)解放儿童的双手;(3)解放儿童的眼睛;(4)解放儿童的嘴;(5)解放儿童的空间;(6)解放儿童的时间。
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