教学目标1学会本课生字,词语,能正确,流利地读课文.2默读课文,能说出课文介绍了哪几种燃料,每种燃料的特点和作用是什么3学习分类,解释,比较,抓特点等说明方法.教学准备教师:生字,词卡片,教学挂图或课件.学生:搜集有关燃料的图片,文字资料,预习课文,勾画出生字,新词,标出段落序号.教学重难点理解课文内容,了解课文讲了几种燃料,这几种燃料各有什么特点和作用.教...
语文何为?这恐怕是每一个语文教师常常思考并试图希望通过探索能够解答的问题。在近几年的教育教学实践中,笔者汲取了一些教育名家的理论和经验,也探索了一些教学的方法。一、语文的个性化和时代性。我们决心做当今语文教学的“叛徒”。———复旦大学附属中学语文特级教师黄玉峰1.语文对象的个性化。学生和教师是构成语文对象的综合体,尊重学生的个性发挥,突出个性化教学是语文课程...