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在教育过程中,存在着赏识与惩戒两种教育方式。但实践中往往对前者不断提及运用,而对后者的正面意义却严重低估,给教育发展留下了缺憾。这说明()①对事物的认知有一个逐步
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更新时间:2024-04-26
问题描述:

在教育过程中,存在着赏识与惩戒两种教育方式。但实践中往往对前者不断提及运用,而对后者的正面意义却严重低估,给教育发展留下了缺憾。这说明()

①对事物的认知有一个逐步适应的过程        ②现实客观环境会影响人的思维方式

③教育观念需在实践中不断完善             ④教育实践方向把握不清,认识滞后。

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

冯春梁回答:
  ①与题意无关,材料内容并不能表明对事物的认知有一个逐步适应的过程,故排除①;   ②正确并符合题意,“实践中往往对前者不断提及运用,而对后者的正面意义却严重低估,”表明现实客观环境会影响人的思维方式,故②当选;   ③正确并符合题意,实践中对两种教育方式的认识和运用存在着片面性,给教育发展留下了缺憾.表明教育观念需在实践中不断完善,故③当选;   ④与题意无关,材料内容并不表明教育实践方向把握不清,认识滞后,故排除④.   故选:B.
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