1916年12月蔡元培被任命为北大校长,对北京大学进行了全面的改革.
（一）抱定宗旨、改变校风.
大学应该成为“研究高尚学问之地”,但是现在的北京大学,学生对研究学问没有兴趣,读书只为做官,因此,蔡元培改革北大的第一步就是明确大学宗旨,并为师生创造研究高深学问的条件和氛围.
1.改变学生的观念
蔡元培对学生提出了三点要求：一是抱定宗旨；二是砥砺德行；三是敬爱师长.并将“抱定宗旨”置于首位,要求学生从此以后抱定为求学而来的宗旨,并强调对学生人格的培养.
2.整顿教师队伍,延聘积学热心的教员
蔡元培在教师聘任上采取“学诣”第一的原则,对于具有真才实学,教学热心,有研究学问的兴趣和能力的学者,不论其国籍、资格、年龄、思想倾向如何,都加以聘任.据此,他一方面延请了学有所成,富有声誉的专家学者来北京大学任教,另一方面也辞掉了一些不称职的中外教师.
3.发展研究,广积图书,引导师生研究兴趣
蔡元培认为大学不仅是传授知识的机关,而且是要创新知识,推动学术进步的场所.据此,他率先在国内大学中设立了各科研究所,并注意丰富图书馆藏书,为学术研究创造条件.
4.砥砺德行,培养正当兴趣
在将北大导向注重学术研究的同时,蔡元培还努力在师生中提倡道德修养.要求学生砥砺德行,敬爱师长,并成立了各种学生组织以培养学生兴趣.对于私生活糜烂,甚至于引诱学生与之堕落的教师则予以坚决解聘.
（二）贯彻“思想自由,兼容并包”办学原则
大学的宗旨是研究高深学问,但它不是研究某一家某一派的学问,更不是研究被某些人指定的学问,“思想自由,兼容并包”是他办理北京大学的基本指导思想.同时这一原则还体现在对教师的聘任上,蔡元培以“学诣为主”,罗致学术人才,使北大教师队伍一时出现流派纷呈的局面.
这一思想体现了蔡元培的资产阶级民族主义的思想,在当时具有冲破封建专制思想的作用,是积极进步的.
（三）教授治校,民主管理
1912年由蔡元培主持制定的《大学令》中,即已确立了教授治校、民主管理的大学校务管理原则,但蔡元培任校长后才真正实行.管理体制的改革,体现了蔡元培教授治校、民主管理的思想,目的是把推动学校发展责任交给教授,让真正懂得学术的人来管理学校.新的管理体制的建立,提高了工作效率,促进了学校的蓬勃发展.
（四）学科与教学体制改革
在学科与教学体制改革上,蔡元培采取了以下措施：
1.扩充文理,改变“轻学而重术”的思想
2.沟通文理,废科设系
3.改年级制为选科制（学分制）
总而言之,在蔡元培的领导下,北大的改革是全方位的.以“思想自由、兼容并包”为指导的教育思想经蔡元培提倡,逐渐成为北大的教育、管理制度,使北大开始走上现代大学的道路.
邮箱： 