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如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答下列问题.(1)①②过程使用了______酶,以使植物原生质体相互分离;在动物细胞培养技术
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更新时间:2024-03-29
问题描述:

如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答下列问题.

(1)①②过程使用了______酶,以使植物原生质体相互分离;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是______.

(2)过程③在化学药剂______的作用下会发生细胞融合,也可以通过等物理方法诱导细胞融合.细胞融合完成的标志是.

(3)过程______属于脱分化,过程______属于再分化,细胞发生分化的根本原因是______.

(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是______,其用到的原理是,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是______.

(5)植物体细胞杂交的研究克服了______ 的障碍,为作物育种提供了新的思路.

陈虓将回答:
  (1)①②为去壁过程,该过程需要采用酶解法,即使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁;在动物细胞培养技术中,用胰蛋白酶使组织细胞分离开来.   (2)③是诱导原生质体融合的过程,该过程可采用化学方法(聚乙二醇),也可采用电激、离心、振动等物理方法.细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁.   (3)图中⑤为脱分化过程,⑥为再分化过程;细胞发生分化的根本原因是基因的选择性表达.   (4)形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株,因此图中过程⑤⑥⑦为植物组织培养过程,其原理是植物细胞具有全能性;植物组织培养时选用的材料通常是分生组织,原因是分生组织的全能性高,易培养形成愈伤组织.   (5)植物体细胞杂交的研究克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍,为作物育种提供了新的思路.   故答案为:   (1)纤维素酶和果胶酶 胰蛋白酶   (2)聚乙二醇(PEG) 离心、震荡、电刺激等 新细胞壁的形成   (3)⑤⑥基因的选择性表达   (4)植物组织培养 细胞的全能性 全能性高,易培养形成愈伤组织   (5)不同生物远缘杂交不亲和
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