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实验探究:学过细菌的知识以后,刘杰同学打算做一个探究实验,看看到底是洗手前手上多的细菌多还是洗手后手上的细菌多.于是,他准备了20个规格一样的,而且经过高温灭菌的装有培
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更新时间:2024-04-24
问题描述:

实验探究:

学过细菌的知识以后,刘杰同学打算做一个探究实验,看看到底是洗手前手上多的细菌多还是洗手后手上的细菌多.于是,他准备了20个规格一样的,而且经过高温灭菌的装有培养基的培养皿,平均分成A、B两组,并贴上标签,先将无菌棉棒在手心擦一擦,接种在A组的培养基上,盖上培养皿,用透明胶带封好边缘.然后迅速用肥皂洗手若干次,将无菌棉棒在手心处擦一擦,接种在B组培养基上,也用透明胶带封好边缘,将两组培养皿放在温暖的环境中,每隔10小时观察一次,并做好记录.

一周后,他发现A组培养皿上的细菌落在种类和数量上都远远多于B组.

请回答:

(1)此实验提出的问题是:______.

(2)在接种操作开始之前,不能打开培养皿,为什么?______.

(3)为什么要做两组实验?______.

(4)这个实验的变量是:______.

(5)得出的结论是:______.

廖汉忠回答:
  (1)据探究过程:此实验提出的问题是:洗手前手上的细菌多还是洗手后手上的细菌多?(2)在接种操作开始之前,不能打开培养皿,以防空气中的细菌进入培养皿,干扰实验效果.(3)设计A、B两组,形成对照实验.A组为...
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