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在日常生活中有哪些物体的形状也是三角形的
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更新时间:2024-03-29
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在日常生活中有哪些物体的形状也是三角形的

李景国回答:
  ·人教版:三角形的特征和三角形的分类说课稿x0d人教版:三角形的特征和三角形的分类说课稿三角形的特征和三角形的分类说课设计我说课的内容是小学数学人教版教材第8册第135~136页,三角形的特征,三角形的分类,练习三十一的第1~3题.在此之前,学生已.·美术:画三角形的物体教学设计x0d美术:画三角形的物体教学设计课题:画三角形的物体(记忆画)两课时教材分析画三角形的物体在日常生活中比方形物、圆形物较为少见,但学生对于三角形的物体还易于认识的.因此,画三角形的物体在引导观察时必须注意培养学生能从整体的局部中去发现三角形.如从平房的侧...·三角形的特性和三角形的分类教学设计x0d三角形的特性和三角形的分类教学设计教学目的:1.使学生认识三角形,掌握三角形的特性.2.让学生能够按三角形的内角的不同对三形进行分类.教具准备:三角板,红领巾、小旗、自行车等含有三角形的实物或图片,长方形和正方形木框,电线.·《三角形》三角形的特性和分类教学设计x0d《三角形》三角形的特性和分类教学设计教学内容:三角形的特性和分类--教材第135-136页的内容,练习三十一1-3题.教学目的:1.使学生认识并理解三角形的意义.2.结合实.·第三单元:三角形(三角形按角的分类)教学设计x0d第三单元:三角形(三角形按角的分类)教学设计教学内容:p.26、27教学重点:会按角的大小给三角形分类.教学目标:1、让学生在给三角形分类的探索活动中发现和认识锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.2、让学生在实际操作中.·第三单元:三角形(三角形的内角和)教学设计x0d第三单元:三角形(三角形的内角和)教学设计教学内容:课本p.28、29教学目标:1、让学生通过观察、操作、比较、归纳,发现三角形的内角和是180º.2、让学生学会根据三角形的内角和是180.·第三单元:三角形(三角形的高)教学设计
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