做功课难免会有“断电”的时候,咋办?思考呗!思考的时候,我那副德性,用老爸的一句“金玉良言”,那就是：“丑——态——百——出!”咳咳!都有哪些丑态呀?走,一起去瞧一瞧!
镜头1：抠指甲
思考深度：★★☆☆☆
唉!又是造句,怎么造?随随便便写一个——平淡无味的,第二天交给老师?虽然我不是班上的大官,但也不能对不起自己这个“语文课代表”呀.好!仔细琢磨一个有“品味”的.
于是,脑瓜子转啊转啊,两只手就不由自主地亲热起来了.你帮我,我帮你,抠完左手抠右手.抿着嘴,咬着牙,我瞅一会儿作业本,再瞅一会儿手指头,往往抠着抠着,灵光一闪,嗬,问题就迎刃而解啦!
你问我有没有后遗症?有呀!我的脚趾甲经常长得像瓦片,可以用来盖房子,手指甲吗,可是永无抬头之日哟!
镜头2：咬笔杆
思考深度：★★★☆☆
啊呀!应用题?完了完了,碰上“拦路虎”了,虽然“武松”（老爸）在家候着,那也得先自个儿想想自救的办法呀.怎么办?抠指甲那一招对付那些“虾兵蟹将”绰绰有余,对付这种“凶禽猛兽”就招架不住喽!快想快想!
我想啊想啊,笔杆就不知不觉伸到嘴里去了.看到这儿你一定会问：“咬笔杆那多不卫生呀?”不用担心,我久经考验,早就“百毒不侵”啦!
我咬,我咬,我拼命地咬.哇,还真灵验,雷电一闪,芝麻开门——“拦路虎”变成了我的魔兽座骑!哈哈,哈哈!
可一看那笔杆,呜呜,已经被我咬成狗啃骨头似的——不成样子喽!
镜头3：上WC
思考深度：★★★★☆
“呀呀呀!作业好多,得抓紧时间了,快点,快点,快点!”我一回家,就飞快地“甩”掉两只鞋子.晚饭草草了事,搁下饭碗,我便冲进房间快速写起作业来.数学、语文、英语,轮番上阵.不好!头昏脑胀,又卡壳啦.不管!先上个WC.
老爸瞧见了,嚷嚷：“懒人多屎尿!”
我白了他一眼,“乓”地关上门,静静地进行深度的思考……
等我排“忧”解“难”完,嘿嘿!神清目爽的,“电”也通了,就又回到桌前“沙沙沙”写起来.
你说这个镜头不雅观?切!吃、喝、拉、撒也算是人生四大快事,没有什么见不得人的.况且不管白猫黑猫,能够续上“电”的就是好猫.
镜头4：趴桌子
思考深度：★★★★★
星期天晚上.“别看电视了,快去完成家庭记录本!”每当听到这样的声音,我就“不寒而栗”.
老师也真是的,写过作文不就得了,还写什么“家庭记录本”.还有我那“不知趣”的老爸,还一个劲的在本子上留言,说老师这种做法“好!好!好!好!”要是俺班同学知道了事情真相,非冲进俺家不可.一阵群殴,被暴扁一顿,到时,可别怪俺这个做女儿的袖手旁观不孝顺!
“我——不——活——啦!”我无助地坐在桌前大喊大叫,“真恨不得拿块豆腐撞头,用薯片割脉,用面条上吊……”老爸铁石心肠地说：
“你这一套,早过时啦!”
算了算了,唉声叹气也是白搭,还浪费水份,快动手写吧!
我往桌上那么一趴,手儿转动着橡皮,心里念叨着：“怎么写,怎么写,怎——么——写?”迷迷糊糊地就去周公那儿讨教去了……
也不知过了多少时间,“嗵”的一声把我惊醒,低头一瞧,“该死!”是透明胶带落到地上了.我揉揉眼睛,睡意全无,看见眼前的记录本,心头一亮,对!就写这个.我快速坐直,立刻在记录本上笔走龙蛇起来……耶,成功,交差喽!
老爸一看,拍手叫好!我不信,怕他损我,就发到创网上请专家帮忙评一评——“精华”!
啧啧,趴桌子也能写出好文章,够邪门!
怎么样?我的思考众生相不错吧!摆个POSE就更好啦!要不,把你的也写出来PK一下,切磋切磋,共同“进步”嘛!
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