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再论血型分班
 更新时间:2024-03-28 22:27:04

前几天提到的小学按血型分班,很多人不同观点,有些人认为,从小就让孩子在既定的人群中交往会不会令孩子性格单一发展,而产生不好的行为习惯呢。

再论血型分班

恰恰相反,合理的利用血型知识发展学生的人际交往能力,会令学生更好更快的了解自己、了解他人,减少人际交往中产生的隔阂和误会。 血型在人际交往中产生的最重要的一种关系就是辅助关系,它是指,在相似的年龄和成长环境中,作为辅助者的血型一方会比较理性,产生比实际年龄要成熟得多的错觉,而作为被辅助者的血型一方会比较感性,产生比实际年龄要年轻得多的错觉。 能产生这种辅助关系的血型是(前为辅助者,后为被辅助者):O-B,B-AB,AB-A,A-O。 举例说,O型跟B型的人交往,O型人会感觉心思比较缜密,考虑比较周全,很理性,似乎注意是似乎,比实际年龄成熟很多;而O型人跟A型人交往,情况完全颠倒,O型人会比较活跃,很感性,但考虑问题的一方主要在A型人那边。 辅助关系在交往中,最容易给人产生的障碍就是错觉,会让人只看到一个人的侧面而误以为他/她就是这样的,殊不知,他/她只是血型的特殊关系才令你感觉到那样。 另外一种障碍就是会令人产生强烈的控制欲和依赖心理。辅助者一旦长时间处在这个角色,会非常容易形成以自我为中心,过多的去考虑二人关系,而忽略对方本身的情况。时间长了,在情绪和心理上,反而会变成依赖对方,要求对方为自己服务。这点在O型和A型身上比较常见。 举例说,如果一个O型人周围总是B型人,总处在辅助者的角色,时间长了,会非常自我,什么事情都要求对方按自己的节奏来做,给人感觉过于强硬。改变的方法就是让他多接触其他血型,特别是A型人,改变其在辅助关系中的角色。 而一个A型人,如果经常和O型人交往,初期还能以理性的辅助O型人,但时间长了,情绪的依赖性会越来越强,事无巨细都要诉说,逐渐丧失理性思维。解决的办法就是多接触其他血型人,特别是AB性人,性格上由被动变为主动。 一个人良好的发展,不外乎成熟的理性思维和良好的感性表达,通过与相反两种血型(O和AB,A和B)人的接触,通过截然不同的血型去评价一个人,会更好的提高一个人的全面素质和更公正的了解每一个人。 (责任编辑:www.xingzuo.org)

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