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专家全面支招中考、高考复习计划
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新学期已过去了两个月,初三、高三的复习备考工作已逐渐走入正轨。对考生而言,这一年的学习尤为重要,无论是学习规划制定,还是学科知识的复习巩固,一切都围绕备考全面展开。认识到考试的迫切性和重要性,是决定成败的第一步。

专家全面支招中考、高考复习计划

关注中考复习规划

学习计划侧重可行性

进入初三后,不少学生还会对自己准考生的角色感到有些迷茫,不知道如何规划自己的中考复习。为了尽快适应中考要求,专家建议一定要做好学习计划,制定符合自身实际的目标。

中考研究中心胡伟老师介绍,制订学习计划非常重要。首先,应从全学期学习、分科学习、系统自学三方面进行规划,设计好目的、要求和时间安排。其次,制订计划要从实际出发。由于每个学生的实际情况不一样,所以复习计划的重点和要求也应有所不同。比如学习基础很差的学生,就不必急于系统地自学课外读物,而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。

胡伟说,在制订学习计划时,学生可根据自己初二年级的各科学习成绩,分析自己的水平和潜力,哪些学科自己有兴趣,哪些学科已经取得了不小的成绩;哪些学科学起来感觉比较吃力,甚至有恐惧的心理。了解自己的现状,对自己作出客观的分析,是制订切实有效计划的前提,才能确定在关键的一年中主攻的方向。毕竟中考是依据总分的高低来录取学校的,所以各科的平衡发展至关重要。

专家建议

复习重点侧重基础

学大教育北京分公司总经理刁治军介绍,初三上学期,各学科仍以新课为主,稳扎稳打,确保新知识的掌握和融会贯通,灵活运用。期末考试前后,各学科陆续传授完成。

刁志军认为,不同类型的学生,在复习安排和布局上应当开始有所偏重。对于培优型学生而言,需要在初三上学期的学习中,侧重稳固基础知识的同时,把历年中考题和模拟题作为平常练习的对象和目标。提前适应中考考试难度的要求;而对于基础提高型学生,重点仍需放在基础知识的掌握上。由于北京中考的要求仍是以简单和中档题为主,所谓得基础者得天下,因此在复习中切记重视基础,避免好高骛远。

刁志军建议,备考期间要注意劳逸结合,保证睡眠时间,按时作息,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。初中阶段不仅是长知识的最佳时期,更是长身体的黄金时代,所以,学生一定要搞好生活,养好身体。总之,生活越有规律,学习成效就越大,成绩上升就越快。

关注高考复习规划

紧跟学校复习进度

与中考相比,高考的火药味似乎更足,带给考生的压力也更大。对于刚刚步入高三的学生而言,这一年面临的备考任务更为严峻。专家表示,紧跟学校的复习进度是高三备考的首要任务。

学大教育北京分公司总经理刁治军介绍,一般学校在8月下旬就陆续开始高三的一轮复习,复习的节奏和速度相对高一、高二学习提升很多,试题的难度和综合程度逐步向高考看齐。第一轮复习是对整个高考知识的细致梳理,所以学生需要跟紧教师的复习进度,逐步适应高三紧张的复习氛围。

刁志军称,第一轮复习是在高一、高二孤立学习章节知识的基础上,对知识间的关系逐步网络化、综合化。因此,第一轮复习中,各类型的学生都要注重基础知识的稳固复习。在复习上根据个人的成绩现状与特点,稳扎稳打。

每年都有学生进入高三后不能很快适应。刁志军介绍,这些学生的主要表为各种测试成绩不理想,对各科复习没有头绪,精神不能集中,自信心和备考冲劲儿不足等。导致这些不适应的主要原因是进入高三前,学生没有制定一个明确的学习目标,备考过于盲目、仓促。他建议,准高三生应当提前分析学习状态,并适当调整学习方法。

刁志军分析,高三的学习与高一、高二不同。高中前两年学习都是按模块展开。而进入高三后,学生要重视对基本知识点的理解和掌握,并注重整合各科知识模块,将知识系统化、综合化。准高三生要重新梳理以前学过的知识,并针对高三学习的特点,有意识修正学习方法和策略。

专家建议

查漏补缺各有突破

学而思高考研究中心副主任王乃中表示,在第一轮复习中,对于基础较为薄弱的同学来说,是一次重新学习的机会。如果在高一高二阶段有什么知识模块没有掌握的,有一些知识点已经遗忘的,一定要趁此机会把它弄懂或重新落实,否则将会对后续的复习产生影响。

王乃中称,对于中档学生来说,第一轮复习是重新验证自己过往两年学习状况的机会,也是查缺补漏的关键阶段。同时,在弥补漏洞之余,也要趁机巩固基础,将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度,保证自己基础题和中档题的得分率。

王乃中认为,对于较为优秀的学生而言,秋季学期的一轮复习或许会给人一种吃不饱的感觉,因为一般学校的教学计划是侧重于平均水平的,在此基础上,优秀学生需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划。比如,为了让自己更有把握考上顶尖名校,可以做好自主招生考试的备战工作。

王乃中建议,学生在制定复习规划时,一定要留出总结和归纳的时间。现在很多同学有一种错误的观念,误把手段当做目的,以做题的数量和速度来印证自己复习的效果。实际上,做题和归纳总结的时间,在规划中应当占至少三成。做题只是发现漏洞或演练方法的一种手段,关键是做题之后有没有效果,对知识点和解题方法的储备能不能提供帮助。如果只是简单地重复劳动,其实是在浪费时间。勤奋做题是复习的一方面,在勤奋做题的前提下,也必须辅以思考和沉淀的过程,才能真正把做题中的收获化为自己真正掌握的能力。

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