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一．基础检测（25分）1．下列加点词的注音全都正确的一组是（）A．蜀山兀(wù)辘辘(lùlù)远听鼎铛(dāng)玉石B．囷囷(qūnqūn)焉尽态极妍(yún)架梁之椽(yuán)C．阿(ē)房宫剽(piáo)掠其人金块珠砾(lì)D．尽锱铢(zhīzhū)...

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[粤教必修二]《致大海》导学案

《致大海》学案课程（注明教科书的名称及章节、第几课时）高中语文第三册4．外国诗四首——《致大海》教学目的1.学习本诗借景抒情，融情于景的写法。2.体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。课的类型教具教学环节时间分配教学内容教学方法的运用1课时一、导语。前几节课，我们学习的是几首中国的现当代诗歌，那么这节课呢，我们就要转入外国诗的学习。首先，我们要欣赏的第一...

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[粤教必修二]《外国诗歌四首》导学案

《外国诗歌四首》学案（《致大海》《我一无所求》《底片》《黑八月》）一、重点、难点与对策《致大海》作于1824年。这一年，普希金遭到流放。在此之前，诗人曾打算偷渡出海，逃避流放，但没有成功。写这首诗，正体现着身处困境的诗人对自由的极度向往，表现了诗人在沙皇残酷专制的现实面前，不屈不挠，追求理想的执著精神。奔放而自由的抒情，是《致大海》最重要的特色。这首诗用开阔...

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[粤教必修二]《歌词四首》导学案

《歌词四首》学案【课标导航】抓住意象，鉴赏歌词【自学引领】“爱”是诗歌永恒的主题，《长江之歌》《我们拥有一个名字叫中国》《那就是我》《弯弯的月亮》咏唱的都是“爱”，对祖国文化的爱，对家乡故园的爱。歌曲，因配以优美的旋律较诗歌更通俗，更普及。这四首歌，均是我们耳熟能详的老歌，翻开歌词，也许你就会不自觉的哼唱出来。那或雄浑高亢，或深情细腻的歌声早已深深烙于你的脑...

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[粤教必修二]《冰心：巴金这个人》同步练习

《冰心：巴金这个人》同步练习〖基础巩固〗1．下列各组中，对括号前汉字的注音全都正确的一组是：（）A．慷慨(kǎi)聘(pìn)任忏（qiàn）悔憧(chōng)憬B．干涸(hé)钦(qīn)佩领衔(xián)笃(dǔ)厚C．呼吁(yù)撒（sǎ）谎缔(dì)结惦(di&agr...

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[粤教必修二]《忆秦娥》练习

【同步达纲练习】Ⅴ.课后巩固练习(90分钟100分)一、基础题(14分)1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(6分)素裹()折腰()谦逊()风骚()粉suì()lǎ()叭2.下列词语中加点字解释不全对的一项是()(2分)A.分外(特别)略输(差)B.须晴日(等到)顿失滔滔(立刻)C.惟余莽莽(只)俱往矣(都)D.西风烈(剧烈)苍山(苍茫)3.判断...

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[粤教必修二]《论毅力（节选）》导学案

《论毅力（节选）》学案学习目标与方法指导1．掌握与本文相关的文学常识2．熟读全文，复述文章内容3．掌握本文主要的论证手法4．明确本文语言上的特点内容概要梁启超是我国近代思想家、文学家、学者。广东新会人。他自幼多学，据说6岁时就读完了《四书》、《五经》。12岁中秀才，17岁中举人。后奉康有为为师，习经世致用之学。后变法维新，失败后流亡日本。他一方面办报刊宣传...

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[粤教必修二]《冰心：巴金这个人》导学案

冰心：巴金这个人……◎课前自主【走进作者】吴泰昌，《文艺报》前副主编，中国作协全国委员会委员，中国散文学会副会长。吴泰昌是文坛的有心人，多年来，他随身总是带着两样东西：一是小笔记本，一是一架口袋型的自动相机。在种种文友之间相互拜访与聚会中，种种文坛盛事或笔会里，他会随时举起相机“嚓”一下，或者掏出小本子把一些谈话及细节飞速地记录下来。吴泰昌是站在明天的角度来...

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[粤教必修二]《鱼书》导学案

鱼书◎课前自主【走进作者】柯灵：原名高季琳，笔名朱梵、宋约。浙江绍兴人，现代作家。曾任《文汇报》副社长兼副总编。著有《望春草》《暖流》《柯灵散文选》等。柯灵先生善于捕捉散文的灵感、锤炼语言，因此其文章，美如画，意似诗，文白兼及，古雅流畅，独具一格。【识记积累】注音更（）易无垢（）咫（）尺漂泊（）融洽无间（）隽（）品恶札（）信笺（）翘（）首云天一枝之栖（）分道...

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[粤教必修二]《歌词四首》学案

《歌词四首》◎课前自主【课文解读】本课有四首歌词，分别是《长江之歌》、《我们拥有一个名字叫中国》、《那就是我》和《弯弯的月亮》。前两首的主题是热爱祖国的情感，后两首是思乡的情怀。【课文初探】1．《弯弯的月亮》，歌词中用了哪些具体的意象来表情达意？2．《弯弯的月亮》歌词中蕴含了作者什么情感？你能从文中找出关键词句来说明吗？3．作者为什么伤感、忧郁呢？歌词有没有...

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