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泉水教学点评设计精品
文章摘要:本文章的主要内容是关于泉水教学点评设计精品,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!听《泉水》一课,那叮咚,叮咚,……清脆的泉水声似乎一直在耳边轻轻流淌,沁入肺腑,滋润心田。《泉水》这篇课文很美。无论是文字还是内容,都像一股清泉,潺潺地流淌着,洒下一路欢声,洒下一路爱心。教师很自然地把学生带入到文章里去,感受到泉水的快乐,分享泉水的幸福,泉水乐于助人,奉献为乐...
《诗四首》教学研讨9(八上)
30诗四首课文研讨归园田居(其三)一、整体把握陶渊明的《归园田居》一共有五首,这是其中的第三首。诗人在南山下种豆,“草盛豆苗稀”,很显然他不善于种田,但是早出晚归,不辞劳苦,在回家的路上,夕露沾湿了衣裳,而他毫不在意,说“但使愿无违”。从表面上看,这首诗写的是田园劳作之乐,但是把这首诗和作者其他的诗结合起来看,作者的“愿”其实有它特殊的内涵──要按照自己的意...
《小镇的早晨》第二课时教学设计
《小镇的早晨》第二课时教学设计教学内容:义务教育六年制小学语文第七册第六单元第三篇课文教学目标:1、教学课文第2、3、4自然段,感受小镇早晨恬静热闹紧张的气氛。2、理解“恬静、不由自主、价廉物美”等词语的意思,能用“价廉物美”造句。3、有感情地朗读课文。教学重难点:感受小镇早晨恬静的特点。教具准备:课文录音、投影片一张、小黑板一:引入1昨天,刘老师和大家一起...
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