人教版初中初二语文|人教版初中初二语文课文|人教版初中初二语文教案-字典语文网

初二上册教案设计
全部>>

《奇妙的克隆》（第二课时）

《奇妙的克隆》（第二课时）
课题《奇妙的克隆》（第二课时）课型精读教学目标1．培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2．进一步了解说明顺序和说明方法。3．在学生掌握课文主要内容的前提下组织学生进行有关说明方法、说明语言、课文内容拓展深入方面的学习。教学重点培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，进一步了解说明顺序和说明方法。教学难点培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新...

《背影》(电教公开课)

《背影》(电教公开课)
朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，赢得了毛泽东同志的高度评价。他在《别了，司徒雷登》一文中写到：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。”朱自清1920年毕业于北京大学哲学系，1925年到清华大学国文系任教。1928年后，主要...

人教版《三峡》说课稿

人教版《三峡》说课稿
一．教材分析：1．教材所处的地位和作用《三峡》是郦道元抒写三峡风光的游记散文，是《新课程标准》推荐的古诗文背诵篇目。从编者的意图来看，显然出于以下几点考虑：①培养学生文言文的阅读能力，特别是朗读能力，在朗读中感知文章内容，体会文章意境和作者情感。②在品味文章诗情画意的基础上，学习情景交融的写法。③在七年级基础学习文言文的基础上，积累文言词语，为今后学习文言文...

《观潮》综合资料

《观潮》综合资料
一、教材分析主要内容这是一篇讲读课文。通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。中心思想本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。段落结构全文共有五个自然段。第一自然段指出钱塘江大潮是“天下奇观”，可以作为第一段。“奇观”指雄伟壮丽而又罕见的景象。“自古以来”是说...

12半截蜡烛教材简析

12半截蜡烛教材简析
教材简析：本文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。故事的精彩之处就体现在一家三口与敌人的对话...

《奇妙的克隆》教案设计

《奇妙的克隆》教案设计
教学目标1．培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2．进一步了解说明顺序和说明方法。3．引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。教学重点培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，进一步了解说明顺序和说明方法。教学难点培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。教学方法阅读讨论探究教学后记教学内容...
初二下册教案设计
全部>>

初三语文上册《沁园春·雪》教学反思

初三语文上册《沁园春·雪》教学反思
《沁园春雪》教学反思1：发现的问题：学生不能够深入地理解诗歌中诗人所要抒发的思想感情，不能准确的体会诗歌的意境美。在指导诵读时，由于学生对诗意理解不到位，所以读不出此中所表达的豪迈之情。当第一个学生读得不成功时，我就及时地进行纠正，并指导读诗的重音、停顿、以及情感等。要求学生细致的品味诗歌的语言，结合自己的生活体验和以往欣赏诗歌的经验，加以联想和想象，进而感...

春酒导学案

春酒导学案
琦君的散文结构严谨，写人传神，文笔如行云流水。《春酒》就是其中的代表作之一。目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语文网小编整理了春酒导学案，下面，跟语文小编一起来学习这篇春酒导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。春酒导学案由字典语文网小编整理，仅供参考：【学习目标】1、朗读课文，整体感知文章表达的情感。2、通过朗读、探...

满井游记

满井游记
［教学目标］1.体会作者郊游时欢快的心情。2.进一步掌握一些常用的文言字词和一些简单的文言句式。3.学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。4.了解作者和他的作品。［难点、重点分析］1.本文结构是怎样的？分析：这是一篇短小、清新的游记，作者怀着愉快的心情，描写满井的早春风光。共分两段。第l段：写城中景象，抒发他欲出游而不得的心、“...

人教版八年级语文《敬畏自然》教学实录

人教版八年级语文《敬畏自然》教学实录
一、导入(投影展示以下句子)1.与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷;与人斗，其乐无穷。2.人有多大胆，地有多大产。3.站起来的人民要改造一切!旧世界、大自然、全宇宙……4.三山五岳开道，我来了!师：同学们，在上世纪中期，屏幕上的这些话像现在的流行歌曲一样流行。先请大家大声朗读几遍。(指导学生反复朗读，重点读好“改造一切”“开道”等短语。)师：说说你们读这些当...

五、藤野先生

五、藤野先生
教学目的：一、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法；二、学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神；学习鲁迅先生将个人的志愿与祖国的前途命运紧密的结合在一起的强烈爱国主义精神。教学设想：一、讲清课文以时间为顺序和“我”的思想变化为线索，围绕表现人物崇高品质的需要来精心组织典型材料的写作特点，抓住物征写人的...

八年级语文《满井游记》教案

八年级语文《满井游记》教案
●教学目标知识目标1．积累文言词语，增强文言语感。2．了解作者及.写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。3．感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。能力目标1．重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。2．理解文章的意境和作者的思想感情，体味作者个性化的写景抒情风格。3．体会白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果，引导学生把握形...

初二上册教学分析
全部>>

《观潮》课后反思

《观潮》课后反思
钱塘江江大潮浙江省，真正能到过钱塘江的小朋友很少，能有幸看到“天下奇观”壮景的小朋友更少。因此，如何让学生走进文本，感悟文本，真正感受钱塘江大潮的汹涌之威，咆哮之势，感受到大潮的动态之美是教师教学预设中要考虑的主要问题。通过本节课的教学，我觉得自己在以下几方面做得比较成功：一、抓住重点语句，品词析句，感悟课文内容本节课教学的重点是学习课文第二、三自然段，这两...

《三峡》教学实录

《三峡》教学实录
【教学目标】1、正确、流畅地朗读主、课文，背诵课文。2、学习抓住特征描写景物的方法。3、学习古人叙事抒情的方法。4、积累文言词汇，体会课文运用语言的特点。【教学重点】见目标1、4。【教学难点】见目标2、3【课时安排】两课时。第一课时：明确任务。第二课时：反馈效果。【教学内容及过程】第一课时一、创设情境，别有风味(在激情中确定教学对象。)在粗读课文后，提问：“...

《故宫博物院》教学杂谈

《故宫博物院》教学杂谈
〖浅谈导语设计〗四、渲染式运用幻灯，图片，录相带，影碟等手段做导语，不仅形象直观，更能达到渲染气愤，活跃情绪的效果。如教《故宫博物院》一课时，先挂图片或放映有关录相带，让学生先领略这个举世闻名的我国现存最大的最完整的帝王宫殿建筑群，激发学生兴趣，使枯燥的说明文教学有活气。〖论语文教育中的情感教育〗另一方面，要尽量运用收录机、幻灯机、投影仪和录相机等现代化的电...

由《核舟记》说开去

由《核舟记》说开去
不少同学觉得写说明文难，问有什么方法、决窍。其实，以课文中的说明文为范文，学习写说明文，不失为好方法。《核舟记》是一篇介绍工艺品的说明文，写得非常出色，认真阅读，可以得到写作工艺品说明文的如下启示。一是介绍某件工艺品，必须把握其特点。《核舟记》开头一段便将民间艺人王叔远的雕刻技艺评价为“奇巧”，点明其雕刻技艺的总特点为“因势象形，各具情态”，并由此引出说明对...

《苏州园林》教学实录

《苏州园林》教学实录
【设计思路】〖教学目标〗1、学习本文抓住事物特征，从整体到局部多方面说明事物的方法。2、引导学生感知园林的画意美。3、体会文章的语言美。其中，调动学生合理互动的想象，引导学生感知园林的画意美，和从反复诵读、重点词句赏析中，体会文章的语言美是本文的教学重点;学习本文抓住事物特征，从整体到局部多方面说明事物的方法是教学难点。〖教学步骤〗一、激趣以导入多媒体投影课...

苏教版九年级语文上册第17课《桃花源记》复习训练及答案1

苏教版九年级语文上册第17课《桃花源记》复习训练及答案1
《桃花源记》专题复习资料一．填空。（1）本文原是__________中的“序”。《桃花源记》是一篇_________的名作。它虚构了一个与_______的美好境界。寄托了________，反映了_______的意愿。（２）《桃花源记》以________为线索，_____________为顺序。二、文段阅读①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从...
初二下册教学分析
全部>>

《雪儿》教学反思二

《雪儿》教学反思二
（推荐理由：反思往往能帮助我们学习一些好的经验，并吸取教训，为了让自己的课上得更完好一些，他人的反思对我们是有用的！这一篇正好切合我的怎样教的问题。）语文能够帮助学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富学生语言的积累，培养学生语感，发展学生思维，使他们具有适应实际需要的各方面的能力。语文还能够提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。...

雪地里的小画家教学设计

雪地里的小画家教学设计
雪地里的小画家教学设计是语文网小编给大家推荐的较优质的教学资源，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!雪地里的小画家教学设计教学目标1.借助拼音读课文。2.读懂每句话，理解词语意思。3.在理解词语的基础上读懂课文内容，认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状，知道青蛙冬眠的特点。4.学会...

《雪孩子》片断及评析

《雪孩子》片断及评析
文章摘要:本文章的主要内容是关于《雪孩子》教学片断及评析，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！师：雪孩子为了救小白兔，自己却化了，成了一朵很美很美的白云。请小朋友自由读第八段，想一想，你要读出什么样的语气呢？（学生自由练读。）讨论：你觉得要读出什么样的语气？生１：我觉得应该读出高兴的语气。因为雪孩子虽然已经变成了白云，但他用自己的生命换来了小白兔的平安，雪孩子觉得很...

与朱元思书教学实录（二）

与朱元思书教学实录（二）
师：同学们，今天我们要一起学习吴均的《与朱元思书》，不知道大家昨晚预习了没有?生(多数)：预习了。师：昨晚老师让我们的科代表布置了作业，要大家在网上或运用其它途径查找关于作者吴均生平及他在文学史上的贡献，不知道大家找到了没有?(生有的摇头，有的拿出复印资料以示查到。)师：许建标，你来介绍作者吴均。生有点不好意思地说：老师，我查的资料很短。师：没关系，介绍清楚...

《醉翁亭记》教学反思

《醉翁亭记》教学反思
欧阳修的《醉翁亭记》是一篇优美的散文，在我国古代文学作品中是不可多得的。而我对它的精巧结构觉得实在是感叹再三。散文要散，但并非是不着边际的散乱，要做到散中有神，散而不乱。《醉翁亭记》虽然时而山色露布画卷，时而水流泻进画幅，时而人情喧于纸上，看似散，其实一点也不乱。原因是其中有一条线，即作者的主观感受──“乐，醉中之“乐”。文章的起承转和无不统摄于作者主观感受...

体贴入微感人至深──议《俗世奇人》中的细节描写

体贴入微感人至深──议《俗世奇人》中的细节描写
当代作家冯骥才写的《俗世奇人·“刷子李”“泥人张”》被编排在实验教科书八年级下册第四单元最后一课（１５３～１６１页）。冯骥才本人出生于天津，熟稔天津的风土人情，又喜爱美术、文学、球类活动，对民间美术和天津杨柳青剪纸等亦颇有研究。《俗世奇人》选取新颖的视角，构思奇特，运用细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味，让读者读了这些文章回味无穷。单看文中的细节...

初二上册知识扩展
全部>>

核舟记重点字词解释

核舟记重点字词解释
核舟记重点字词解释为人五：刻。石青糁之(涂)佛印居右(停留)东坡右手执卷端(拿)东坡现右足(露出)佛印绝类弥勒(极像)左襞挂念珠倚之(靠)右手攀右趾(扳着)通计：总计。能以径寸之木：用罔不因势象形(就着)尝贻余核舟一(曾经)盖大苏泛赤壁云(泛舟)中轩敞者为舱(高起)启窗而观(开启)闭之：闭，关闭;之，代词，代指小窗。则题名其上：则，就;题名，落款;其，代词，...

《使至塞上》原文和译文

《使至塞上》原文和译文
原文：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入吴天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。译文：一随轻车简从，将去宣慰将士护疆守边，奉使前行啊，车轮辘辘辗过居延。恰是路边的蓬草，随风飘转出了汉朝的世界，又如那天际的大雁，翱翔北飞进入胡人的穹天。只见──灿黄无限的沙漠，挺拔着一柱，灰黑直聚的燧烟，横卧如带的黄河，正低悬着一团，落日火红的苍凉与浑圆。...

阿长与《山海经》读后感(二)

阿长与《山海经》读后感(二)
阿长与《山海经》读后感(二)阿长与《山海经》读后感(二)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!满篇似乎是细密的叙述，似乎充满了一些小小的不满，小小的责备，却又隐约透着那些不易察觉到的，细小的怀念。“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一...

桃花源记读后感(八)

桃花源记读后感(八)
桃花源记读后感(八)桃花源记读后感(八)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!还记得有位哲人说过：“人的一天中，有一半的时间在幻想。”这句话是不是也可以理解成“人的一生中，有一半的时间在幻想”。别人幻想的是什么我不知道，然而陶渊明把他的理想世界展...

《中国石拱桥》参考资料

《中国石拱桥》参考资料
桥梁专家茅以升茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。茅以升早年留学美国，其博士论文《框架结构的次应力》的科学创见，被称为“茅氏定律”。1921年，他回到祖国怀抱。30年代，茅以升在钱塘江大桥工程技术上的成就曾令国外同行...

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》有关资料

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》有关资料
【作者简介】雨果（１８０２～１８８５），法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。生于军官家庭。早期诗作《短歌集》将中世纪理想化，歌颂波旁王朝复辟。后受进步思想启发，逐步摆脱保皇党观点。１８２７年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。接着写出《欧那尼》《国王寻乐》等剧本，表达人民对暴政的不满；长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会。路易·...
初二下册知识扩展
全部>>

小石潭记全文理解

小石潭记全文理解
小石潭记全文理解小石潭记柳宗元【唐】一、文学常识1.文章选自《柳河东全集》。柳宗元，字子厚，唐代文学家。“唐宋八大家”之一，人称“柳河东”、“柳柳州”。2.唐宋八大家：韩愈、柳宗元;曾巩、王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。二、理解性默写1.侧面写出小石潭人迹罕至的四字短语是：伐竹取道。2.暗示小石潭人迹罕至的原因的句子是：以其境过清，不可久居。3.从侧面衬托...

《五柳先生传》教学新点子

《五柳先生传》教学新点子
【方案一】〖教学角度〗设置主问题──在每一个教学环节设置一个主问题，围绕主问题展开讨论，以期教学目标的达成。〖主要教学步骤〗1、速读课文：说说你有哪些读不懂的地方?①朗读课文，要求读准字音，读出节奏;②译读课文，要求结合注释，逐句翻译;③讨论质疑，要求生问生答，老师点拨。2、寻读课文：五柳先生是一个什么样的人?你是从文中哪些地方看出来的?①小组活动，准备发言...

《敬畏自然》有关资料

《敬畏自然》有关资料
一、中国古代的“天人合一”说“天人合一”是强调“天道”和“人道”、“自然”和“人为”的相通、相类和统一的观点。最早由战国时子思、孟子提出，他们认为人与天相通，人的善性天赋，尽心知性便能知天，达到“上下与天地同流”。庄子认为“天地与我并生，而万物与我为一”，人与天本来合一，只是人的主观区分才破坏了统一。主张消除一切差别，天人混一。西汉董仲舒强调天与人以类相符，...

《海燕》有关资料

《海燕》有关资料
【高尔基简介】玛克西姆·高尔基（１８６８～１９３６），俄国作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。生于尼日尼·诺夫戈罗德城（现名高尔基城），父亲是细木工，早逝。高尔基由外祖母抚养成人。外祖母家贫，１１岁的高尔基就不得不出外谋生。他曾在鞋店、圣像作坊当学徒，在轮船上帮厨，做过脚夫、锯木工、园丁、面包师等...

从《五柳先生传》解读陶渊明

从《五柳先生传》解读陶渊明
阮晓江陶渊明的《五柳先生传》，我们不防把它当作他的自传来阅读，从一个侧面，我们可以看到陶渊明立身行事的准则。陶渊明在这篇传记中说他“闲静少言，不慕荣利”其洁身之旨，可见一斑，然而，“不慕荣利”并不等于说他从来没有过建功立业的志向，其实陶渊明的少年时代也是渴望兼济天下的，“少年罕人事，尤好在六经”（《饮酒》），“猛志逸四海，骞翮思远翥”（《杂诗》），这说明陶渊...

“敬畏自然”是号召人类面对未来不作为

“敬畏自然”是号召人类面对未来不作为
１月１１日的《新京报》刊登了汪永晨先生的文章《“敬畏自然”不是反科学》一文。我衷心地赞赏汪先生对于保护我们的生存环境所表现出的热情。但是，我也衷心地不赞成汪先生“旗帜鲜明地”号召“敬畏自然”的观点。“敬畏自然”的倡导者经常发出激动人心的声音，但是在那激情之下，我却很难看到“敬畏自然”的可操作性及其效果。如何“敬”？如何“畏”？我从未得到过一个令我满意的回答。...

初二上册练习题
全部>>

鲁教版七年级语文下册《台阶》同步练习

鲁教版七年级语文下册《台阶》同步练习
一、“感悟亲情”练习请同学们仔细观察父亲和母亲，作一次肖像描写。然后，向父母征要他们结婚或年轻时的照片，作又一次肖像描写。把两次肖像作一个比较，以书面形式发表随感。二、结合篇目特点，为学生推荐关于亲情的感人文章或电影(如：《背着爸爸上学》《世上只有妈妈好》等)，鼓励学生利用校园网，建立校园亲情主题网页三、开放探究阅读下文，回答文后的题目。父亲的茶父亲的故事是...

《核舟记》课文结构分析

《核舟记》课文结构分析
１、层次结构：第一部分（第１段），概述雕刻者的精湛技艺以及核舟的由来和内容。第二部分（２～５段），详细介绍核舟的形状、结构，描述各部位人物的神情状貌，用事实说明雕刻者精湛的技艺。第三部分（第６段），总括核舟上雕刻的人、物的种类和数目，赞扬王叔远的精巧技艺。２、中心思想：本文细致地介绍了核舟的形状，描述舟中人物的情态，赞美了刻舟者的精巧技艺。３、写作特点：描写...

《生物入侵者》问题探究

《生物入侵者》问题探究
１、为什么把迁移到新的生态环境中的“移民”称为“入侵者”？提示：因为他们不仅破坏原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。２、“生物入侵”是怎样造成的？提示：交通工具的发达导致。３、“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。”句子中的加点词语能不能删去，为什么？提示：不能够，如果删去，说明人们在清理和更换管道上只花了十亿元，与实...

2016初一语文上册三峡家庭作业题

2016初一语文上册三峡家庭作业题
长江流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭，夺路奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷，即长江三峡。字典语文网小编为大家准备了这篇初一语文上册三峡家庭作业题。2016初一语文上册三峡家庭作业题1.解释下面加点的字。①虽乘奔御风不以疾也()②属引凄异()2.选出加点词词义相同的一项()A或：或王命急宣或以钱币乞之B林：青林翠竹林寒涧肃C绝：哀转久绝沿溯阻绝D素：素湍绿潭...

人教版八年级语文上册第23课《核舟记》教学设计

人教版八年级语文上册第23课《核舟记》教学设计
内容预览：23核舟记魏学洢教学目标：知识和能力目标：1．积累一些文言词诘、句式。2．了解我国古代艺人高超的雕刻技术。过程和方法目标：1．学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。2．理清文章的整体思路，探明主题部分的说明顺序。情感态度和价值观目标：文章生动介绍了明末雕刻艺人高超的雕刻技术和独特的才华，热情颂扬了我国古代艺人的艺术成就。学习它，有助于激发学生热爱...

泰安市八年级语文上册第13课《苏州园林》同步达标训练及答案(ABC卷)

泰安市八年级语文上册第13课《苏州园林》同步达标训练及答案(ABC卷)
内容预览：《苏州园林》达标测试题A卷1.为下列加点字注音或根据拼音写汉字。（1）池沼（）(2)嶙峋（）(3)着眼（）(4)琢磨（）(5）丘hè（）（6）轩xiè（）(7)相间（）(8)对称（）2．依据下面句的语音，在括号内填出相应的成语。（1）另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。（）（2）根据不同地区的具体情况规...
初二下册练习题
全部>>

《雷电颂》拓展学习

《雷电颂》拓展学习
王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。【赏析】这首诗写出了清新、幽静、恬淡、优美的山中秋季的黄昏美景。王维所居辋川别墅在终南山下，故称山居。一场秋雨过后，秋山如洗，清爽宜人。时近黄昏，日落月出，松林静而溪水清，浣女归而渔舟从。如此清秋佳景，风雅情趣，自可令王孙公子流连陶醉，忘怀世事。此诗以一“空”...

《醉翁亭记》课文评点

《醉翁亭记》课文评点
环滁皆山也。［一句话概括全貌。宋朝朱熹《语类》卷百三十九上说：“欧公文多修改到妙处，顷有人买得他《醉翁亭记》原稿，初说滁州四面有山，凡数十字，末后改定，只曰‘环滁皆山也’五字而已。”］其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。［由“西南诸峰”直缩至“琅琊”，远景渐往近拉。“蔚然而深秀”，琅琊郁郁葱葱全貌。］山行六七里，渐闻水声潺...

《诗五首》写作借鉴

《诗五首》写作借鉴
1、饮酒(其五)：⑴全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄：“采菊东篱下，悠然见南山”句，这“悠然”不仅属于人，也属于山。人闲逸而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻盈的乐曲，同时也体现了全诗的宗旨，归复自然。⑵语言朴素自然：开头四句就平易得如同口语，其实结构非常严密。第一句平平道出，第二句转折，第三句承上发问，第四...

人教版2012年八年级语文下册3月月考试题及答案

人教版2012年八年级语文下册3月月考试题及答案
内容预览：八年级3月月考语文试题一、积累与运用（20分）1、改错抄写。中国诗歌历史渊远流长，名家倍出。2、注音。一绺绺（）灰白的鬈（）发像泡沫一样堆在额头上。3、下列成语使用无误的一项是（）A.我们一定要好好学习，千万不能辜负父母的期期艾艾。B.日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。C.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度D这本小说情节起伏跌宕...

《诗词曲五首》课文分析

《诗词曲五首》课文分析
【酬乐天扬州初逢席上见赠】这是古代酬赠诗中的一篇优秀之作，感情真挚深切，沉郁中见豪放，时间由过去到现在和未来，情调由低沉到高昂，波澜起伏，发展极其自然，充分显示出结构的巧妙。恰当用典，含义十分丰富，耐人寻味。诗中借用景物描写，创造出鲜明的艺术形象，表达人生哲理，做到景、情、理三结合，有很强的艺术感染力。【赤壁】赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲桥西...

《敬畏自然》中心思想

《敬畏自然》中心思想
这篇科学小品，用对话的方式说明了北极旅鼠的三大奥秘，以及旅鼠带给人类的启示。

初二上册课件下载
全部>>

秋人教版语文八上《骆驼祥子旧北京人力车夫的心酸故事》ppt课件1

秋人教版语文八上《骆驼祥子旧北京人力车夫的心酸故事》ppt课件1
《秋人教版语文八上《骆驼祥子旧北京人力车夫的心酸故事》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

人教版语文八上《故宫博物院》ppt课件1

人教版语文八上《故宫博物院》ppt课件1
《人教版语文八上《故宫博物院》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

秋人教版语文八上第12课《桥之美》ppt课件4

秋人教版语文八上第12课《桥之美》ppt课件4
《秋人教版语文八上第12课《桥之美》ppt课件4》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

【人教版】八年级上册第14课《故宫博物院》ppt课件

【人教版】八年级上册第14课《故宫博物院》ppt课件
《【人教版】八年级上册第14课《故宫博物院》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

秋人教版语文八上综合性学习《怎样搜集资料》ppt课件1

秋人教版语文八上综合性学习《怎样搜集资料》ppt课件1
《秋人教版语文八上综合性学习《怎样搜集资料》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《老王》ppt课件（34页）

《老王》ppt课件（34页）
《《老王》ppt课件（34页）》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
初二下册课件下载
全部>>

人教版语文八下《满井游记》课件之十

人教版语文八下《满井游记》课件之十
《人教版语文八下《满井游记》课件之十》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

人教版八年级语文下册：第17课《端午的鸭蛋》ppt课件

人教版八年级语文下册：第17课《端午的鸭蛋》ppt课件
《人教版八年级语文下册：第17课《端午的鸭蛋》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

人教版语文八下《送东阳马生序》课件之五

人教版语文八下《送东阳马生序》课件之五
《人教版语文八下《送东阳马生序》课件之五》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《雪》课件2

《雪》课件2
《《雪》课件2》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

端午的鸭蛋ppt课件

端午的鸭蛋ppt课件
《端午的鸭蛋ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《我的母亲》课件1

《我的母亲》课件1
《《我的母亲》课件1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

初二上册试卷下载
全部>>

八年级三月月考试题

八年级三月月考试题
《八年级三月月考试题》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

人教版八年级上语文词语表

人教版八年级上语文词语表
《人教版八年级上语文词语表》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

第一学期期中测试初二语文试题

第一学期期中测试初二语文试题
《第一学期期中测试初二语文试题》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

【人教版】八年级上册：第7课《背影》（第2课时）ppt课件

【人教版】八年级上册：第7课《背影》（第2课时）ppt课件
《【人教版】八年级上册：第7课《背影》（第2课时）ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

第3课《蜡烛》ppt精品课件

第3课《蜡烛》ppt精品课件
《第3课《蜡烛》ppt精品课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

八年级语文上册第一次月考检测试卷1

八年级语文上册第一次月考检测试卷1
《八年级语文上册第一次月考检测试卷1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
初二下册试卷下载
全部>>

湖南省新邵县八年级语文下册期末检测试题

湖南省新邵县八年级语文下册期末检测试题
《湖南省新邵县八年级语文下册期末检测试题》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

八年级（下）期末语文检测

八年级（下）期末语文检测
《八年级（下）期末语文检测》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

人教版八年级语文下册：托物言志散文写作

人教版八年级语文下册：托物言志散文写作
《人教版八年级语文下册：托物言志散文写作》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

八年级语文上册第三单元综合测试题

八年级语文上册第三单元综合测试题
《八年级语文上册第三单元综合测试题》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

辽宁省台安县八年级下学期第一次月考语文试题（扫描版）及答案

辽宁省台安县八年级下学期第一次月考语文试题（扫描版）及答案
《辽宁省台安县八年级下学期第一次月考语文试题（扫描版）及答案》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《旅鼠之谜》《大雁归来》《喂——出来》同步练习

《旅鼠之谜》《大雁归来》《喂——出来》同步练习
《《旅鼠之谜》《大雁归来》《喂——出来》同步练习》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

初二上册阅读答案
全部>>

【甲】大道之行也，天下为公【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎.......阅读附答案

【甲】大道之行也，天下为公【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎.......阅读附答案
【古文阅读】【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自《大道之行也》）【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。休为人峭直，不...

2017中考语文文言文翻译——《桃花源记》

2017中考语文文言文翻译——《桃花源记》
桃花源记作者：陶渊明东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼为职业。有一天他顺着溪水划船走，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，桃树夹着溪流两岸，长达几百走，中间没有别的树，地上香草鲜艳美丽，坠落的花瓣繁多交杂。渔人很惊异这种美景。再往前走，想走完那片桃林。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之...

《苏州园林》阅读练习及答案

《苏州园林》阅读练习及答案
苏州园林叶圣陶一．阅读第一、二自然段做题1．依次填入文中横线上最正确的一组词语是（）A．布局配合层次映衬B。配合映衬层次布局C．布局配合映衬层次D。配合层次布局映衬2．给第二段文字划分层次，正确的一项是（）A．a/bcd/eB。ab/c/d/eC。ab/c/deD。ab/cd/e3．本段文文字运用的说明方法是_____________4．本段中“败笔”的意思...

船过三峡阅读附答案-小学阅读

船过三峡阅读附答案-小学阅读
船过三峡阅读附答案船过三峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒuqio（陡峭），群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波...

《闲话台阶》阅读附答案

《闲话台阶》阅读附答案
阅读说明文，完成问题。闲话台阶台阶，是中国古代建筑最明显的外观特征之一，台阶在一定程度上可以体现出封建社会皇权至上的思想和严密的等级观念。皇帝贵为天子，有专门的台阶。皇宫的正殿通常有三处台阶，中间的一处台阶叫陛，皇帝的尊称“陛下”即由此而来。中间台阶的当中还有一条陛石，上面多雕龙刻凤，装饰以水浪之气，这是御道，皇帝专用，两旁则是大臣进退的台阶。横店影视城的秦...

三峡.......阅读附答案

三峡.......阅读附答案
①到于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，zhǔ()引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”【小题1】．解释文中加点的词语。①襄：②虽：③奔：...
初二下册阅读答案
全部>>

《醉翁亭记》《小石潭记》比较阅读及答案

《醉翁亭记》《小石潭记》比较阅读及答案
《醉翁亭记》《小石潭记》比较阅读阅读下面文段，完成5-9题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾...

《送东阳马生序》阅读附答案

《送东阳马生序》阅读附答案
阅读《送东阳马生序》选段，完成下列题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请...

马路边新建了一个公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂的……阅读答案

马路边新建了一个公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂的……阅读答案
马路边新建了一个公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂的。不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一幅风景画，旁边写着：“大家都要讲文明、讲卫生！”过了几天，一支“好心”的粉笔端端正正地在一旁写道：“不要在墙上乱写、乱画！”不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画谁就是大王八。”接着，一支绿色的粉笔又写道：“你不仅乱画了，而且口出脏话，什么东西！”墙上写满了红红绿绿互相指责的话，...

《岳阳楼记》《滕子京》比较阅读答案

《岳阳楼记》《滕子京》比较阅读答案
【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，...

《与朱元思书》学习资料

《与朱元思书》学习资料
《与朱元思书》一、文章内容风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏...

《满井游记》课后阅读练习答案

《满井游记》课后阅读练习答案
《满井游记》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了柳枝初展的神韵。熟读课文，试找出几处这样的景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。设题目的是让学生在熟读课文的基础上，体会本文写景的特点。文中这样的景物描写还有几处，如“土...

初二上册课文
全部>>

大自然的语言

大自然的语言
　立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期...

短文两篇

短文两篇
陋室铭　　　　刘禹锡　　　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹...

三峡

三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分②，不见曦月。　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽...

短文两篇

短文两篇
答谢中书书　　陶弘景　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自...

杜甫诗三首

杜甫诗三首
望岳　　　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。　　　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。　　　　会当凌绝顶，一览众山小。　　　　春望　　　　国破山河在，...

奇妙的克隆

奇妙的克隆
克隆是什么　　一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内...
初二下册课文
全部>>

罗布泊,消逝的仙湖

罗布泊,消逝的仙湖
塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊，它才逐渐为人所知。　　1980年，我国著名的科学家彭家木在那里进行科学考察失踪；16年后，探险家...

大雁归来

大雁归来
一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到到了。　　如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，...

送东阳马生序

送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍...

诗五首

诗五首
饮酒　　　　陶渊明　　　　结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。　　　　采菊东篱下，悠悠见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。　　　　此中有真意，欲辨已忘言。...

我的母亲

我的母亲
每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书，有时侯她...

岳阳楼记

岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞...

小学语文

冀教版(上册下册)

河大版(上册下册)

粤教版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

长春版(上册下册)

人教版(上册下册)

北京版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

浙教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

教科版(上册下册)

语文S版(上册下册)

部编版(上册下册)

冀教版(上册下册)

河大版(上册下册)

粤教版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

长春版(上册下册)

人教版(上册下册)

北京版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

浙教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

教科版(上册下册)

语文S版(上册下册)

部编版(上册下册)

冀教版(上册下册)

河大版(上册下册)

粤教版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

长春版(上册下册)

人教版(上册下册)

北京版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

浙教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

教科版(上册下册)

语文S版(上册下册)

部编版(上册下册)

冀教版(上册下册)

河大版(上册下册)

粤教版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

长春版(上册下册)

人教版(上册下册)

北京版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

浙教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

教科版(上册下册)

语文S版(上册下册)

部编版(上册下册)

冀教版(上册下册)

河大版(上册下册)

粤教版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

长春版(上册下册)

人教版(上册下册)

北京版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

浙教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

教科版(上册下册)

语文S版(上册下册)

部编版(上册下册)

冀教版(上册下册)

河大版(上册下册)

粤教版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

长春版(上册下册)

人教版(上册下册)

北京版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

浙教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

教科版(上册下册)

语文S版(上册下册)

部编版(上册下册)

初中语文

初一

初二

初三

冀教版(上册下册)

河大版(上册下册)

粤教版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

长春版(上册下册)

人教版(上册下册)

北京版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

浙教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

教科版(上册下册)

语文S版(上册下册)

部编版(上册下册)

冀教版(上册下册)

河大版(上册下册)

粤教版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

长春版(上册下册)

人教版(上册下册)

北京版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

浙教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

教科版(上册下册)

语文S版(上册下册)

部编版(上册下册)

冀教版(上册下册)

河大版(上册下册)

粤教版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

长春版(上册下册)

人教版(上册下册)

北京版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

浙教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

教科版(上册下册)

语文S版(上册下册)

部编版(上册下册)

高中语文

高一

高二

高三

冀教版(上册下册)

河大版(上册下册)

粤教版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

长春版(上册下册)

人教版(上册下册)

北京版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

浙教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

教科版(上册下册)

语文S版(上册下册)

部编版(上册下册)

冀教版(上册下册)

河大版(上册下册)

粤教版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

长春版(上册下册)

人教版(上册下册)

北京版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

浙教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

教科版(上册下册)

语文S版(上册下册)

部编版(上册下册)

冀教版(上册下册)

河大版(上册下册)

粤教版(上册下册)

新疆教育版(上册下册)

长春版(上册下册)

人教版(上册下册)

北京版(上册下册)

鄂教版(上册下册)

语文版(上册下册)

鲁教版(上册下册)

西师版(上册下册)

湘教版(上册下册)

北师版(上册下册)

苏教版(上册下册)

语文A版(上册下册)

浙教版(上册下册)

沪教版(上册下册)

教科版(上册下册)

语文S版(上册下册)

部编版(上册下册)