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  • 《石榴》教案之三
    《石榴》教案之三
    《石榴》教案之三
    一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会18个生字,其中田字格上面的7个只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解作者是怎样写石榴的,能依照课文第三自然段,按一定的顺序写一种果实的成熟过程及其特点。4、理解课文内容,激发学生热爱自然,热爱生活的感情,陶冶审美情趣。二、教学重点1、朗读课文。2、学习按一定顺序写一种果实的成熟过程及其特点。三、教学...
    八年级下册语文苏教版名师导航(11.沙漠里的奇怪现象)
    八年级下册语文苏教版名师导航(11.沙漠里的奇怪现象)
    八年级下册语文苏教版名师导航(11.沙漠里的奇怪现象)
    第三单元事理说明十一沙漠里的奇怪现象名师导航内容感知课文主要描述了沙漠里的两种奇怪现象,一是魔鬼的海,二是鸣沙。作者是通过摆事实、讲道理的方法把这些光怪陆离的现象说清楚的。关于魔鬼的海,作者引用了孟奇对士兵的解说,用光线折光和反射的科学道理,并以海边地区出现的海市蜃楼作类比,说清楚了这一奇怪现象。关于鸣沙,作者既写了自己的亲身见闻,又引述了一些专家的意见,说...
    《错过》表格式导学案
    《错过》表格式导学案
    《错过》表格式导学案
    课题错过课型新授课课时1学习目标一.学习目标:1、诵读课文,熟悉内容,把握文章清晰的思路、严谨的结构。2、理解“错过”产生的原因,体会本文所揭示的人生哲理:把握住最关键、最美好的机会。3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言,学会辩证地对待人生中的“错过”,获取人生的体验。二、学习重点:学习本文清晰的思路,严谨的结构,学会辩证地对待人生中的“错过”。三、学习难点:...
    《陋室铭》教例评析
    《陋室铭》教例评析
    《陋室铭》教例评析
    [教例简述]此教例的提问设计如行云流水,别具一格。第一组提问:1、粗读课文生,同学们对陋室总的印象如何?(陋室不陋)2、“陋室”为什么“不陋”?(斯是陋室,惟吾德馨)3、这八个字中哪两个字最为关键?(德馨)第二组提问:4、作者的“德馨”表现在何处?(“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”五句)5、(讲析“苔痕”两句的环境,两个用得好的动词、写景的顺序之后)到这里来...
    《叫三声夸克》教案6
    《叫三声夸克》教案6
    《叫三声夸克》教案6
    《叫三声夸克》教学设计教学目标1、情感目标:了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神,激发观察和了解大自然奥秘的兴趣。2、认知目标:体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。3、技能目标:学习说明文的一些基本写作技巧。教学重难点1、通过阅读感知科学家敢于怀疑、敢于创新、大胆想象的精神。2、学习说明方法,了解多层次复杂分类。教学课时1课时...
    《在莫泊桑葬礼上的演说》教案7
    《在莫泊桑葬礼上的演说》教案7
    《在莫泊桑葬礼上的演说》教案7
    《在莫泊桑葬礼上的演讲》教学设计教学目标1、情感目标:体会文章饱满真挚的感情,鉴赏其富有感染力的语言。2、技能目标:学习演说辞感情饱满,以情动人的写法。3、认知目标:理解文章中心,赞扬莫泊桑的文学天才,充分肯定莫泊桑的文学成就。教学重难点1、体会感情饱满和富有感染力的语言。2、莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位。教学课时1课时。教学过程一、学习导入同学们,...
  • 《石榴》一课听后所得
    《石榴》一课听后所得
    《石榴》一课听后所得
    前些日子,我有幸听了低年级一位老师执教的《石榴》一课,从这堂课来看,我们也可以清晰地感受到老师对教材的把握比较到位,紧扣“笑”这一课文的灵魂字眼,贯穿全文,以读为本,方法灵活多样,整堂课给大家得感受是“华而不花,实而不死”。下面我就具体谈谈这节课值得肯定的几个地方:一、关注语言文字的品味,语文味儿纯正、浓厚。这是本堂课最突出的一点,也是亮点所在。从课堂教学中...
    苏教版八年级下第一单元教学设计
    苏教版八年级下第一单元教学设计
    苏教版八年级下第一单元教学设计
    一、单元教学目标:1、感受和体悟作者在文章中所抒发的情怀,并在品读中陶冶情操。2、理解课文所写事物外在特点与内在特点的关系,以及物与情的关系。3、学习课文根据文章立意需要,抓住特点写景的主要方法,培养带着感情观察事物,并在观察中把握事物特点的习惯。4、在诵读中提高品味优美语言的能力,积累丰富的语言素材。5、掌握联想的基本方法,学会在写作中适当地展开联想,通过...
    《活板》教学案2
    《活板》教学案2
    《活板》教学案2
    【教学目标】1.道德目标:认识活板的发明对人类文化发展的深刻影响及重大意义,激发民族自豪感。2.情智目标:①感情目标:②认识目标:掌握说明顺序和说明方法,了解活板印刷的主要特点。【教学时间】( 第二学时)【教学手段】多媒体【教学过程】(一)感情调节(贯穿教学全过程)(二)互阅作业(可穿插“互帮”与“释疑”)检测重点实词和虚词的意思及课文重点句意思。(三)自学...
    八年级语文上册《陋室铭》教案设计
    八年级语文上册《陋室铭》教案设计
    八年级语文上册《陋室铭》教案设计
    《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集,为唐代诗人刘禹锡所作。下面是小编整理的八年级语文上册《陋室铭》教案设计,欢迎阅读参考!【学习目标】1、能有感情地朗读、背诵全文。2、掌握文言实词、虚词的意义和用法3、学习托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。4、理解作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。会用名言警句。一、文学常识1、铭古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文...
    苏教版八年级语文下册:我们的知识是有限的 学案
    苏教版八年级语文下册:我们的知识是有限的 学案
    苏教版八年级语文下册:我们的知识是有限的 学案
    第12课我们的知识是有限的(1)第一标设置目标【课堂目标】1、了解作者。2、识记生字字形,字音。3、阅读课文,找出关键词语句子,了解这些词句对表达文章中心意思的作用。第二标我的任务【任务1】自主导学1、填空。伽利略,()国伟大()学家和()学家。他是革命的先驱,后人尊称其为“近代科学之父”。2、给下列加点字注音。啁啾()喈()人迹罕至()惊诧()铰链()一幢...
    《花儿为什么这样红》教学反思2
    《花儿为什么这样红》教学反思2
    《花儿为什么这样红》教学反思2
    《花儿为什么这样红》是一篇经典的事理说明文,在拟题上也很有特色:“花儿为什么这样红”本是一句歌词,在这里运用了设问的修辞手法。课前备课时设想主要抓住说明文的几个要素来进行教学,即说明的内容、说明的方法、说明语言的准确严密。在具体的教学过程中,导入新课展示目标后,出示自学指导:用自己喜欢的方式读课文,解决以下问题:梳理文章结构,分析文章的说明顺序,找出文中所使...
  • 《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》是本课中的第二篇文言文,但因其富于童真童趣,所以我把它作为第一篇文言文来进行教学。小学阶段的文言文学习是为了中学时大量学习文言文作辅垫,激发兴趣,打下基础。因此第八组导读中明确指出:“本组课文将引导你初步接触一下文言文”,“第一次学习文言文,要对照注释,一字一句地读,争取通过自己的努力,把课文读通,读懂。”因此,在进行教学设计时,我以激趣、学法...
    顺学而导 重在体验──《两小儿辩日》精彩片段评析
    顺学而导 重在体验──《两小儿辩日》精彩片段评析
    顺学而导 重在体验──《两小儿辩日》精彩片段评析
    执教《两小儿辩日》,引导学生在读中理解、体验,学生在读、思、议中从感知到理解,再向评价性阅读水平发展,赢得了各省参加听课的老师的激赏,现摭拾若干片段加以评析,与大家共赏。(生在小组内读课文后。)师:谁能用自己的话说说这个故事?先看第一自然段。生:孔子周游列国,遇到两个小孩在争辩太阳,问其中的原因。师:非常棒!我第一次读课文时,差点把“游”当作“游玩”,你把它...
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    《两小儿辩日》关于“孔子不能决也。两小儿笑曰:孰为汝多知乎?”的讨论。教材是要求让学生学习两小儿敢于质疑的精神,孔子谦虚实事求是的态度。在实际讨论过程中,学生对于两小儿敢于质疑、敢于争论的精神接受得了,可是在孔子方面持不同意见的人就多了。有的说孔子的学问并不高,有的说两小儿在嘲笑孔子,还有的担心孔子丢了面子不好受。直截了当地对他们讲有灌输之嫌疑。怎样让学生们...
    《两小儿辩日》课堂实录
    《两小儿辩日》课堂实录
    《两小儿辩日》课堂实录
    《两小儿辩日》课堂实录一、从题入手,营造学习氛围师:带有“日”字的诗句,你能说出一两句吗?生1:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。生2:日照香炉生紫烟。生3:日长风暖柳青青。师:胸中有积累,出口自成章,好。今天我们学习“两小儿辩日”,“辩”字中间是“言”,意思是——生抢答:争辩(辩论)。师:争辩什么呢?(板书:?)自己读读。二、初读课文,感受文言文师:读了,有...
    《两小儿辩日》教学回顾与反思
    《两小儿辩日》教学回顾与反思
    《两小儿辩日》教学回顾与反思
    很高兴能坐在这儿与大家一起交流这次教学实践的一些回顾与反思。我上的是一堂文言文课《两小儿辩日》,课文内容主要是通过两个小孩辩论太阳什么时候离人远,什么时候离人近的问题,从多个角度告诉我们深刻的哲理。经过教研组集体备课和多位老师的指导,我个人感觉受益非浅。当初设计这堂课主要是从以下几个角度考虑的:1、根据“二期课改”精神,充分尊重学生在教学过程中的“主体地位”...
    [教学反思]《古诗二首》教学反思
    [教学反思]《古诗二首》教学反思
    [教学反思]《古诗二首》教学反思
    在教学《古诗二首》前,我仔细阅读了教学参考,学习了一些有关低年级古诗教学的文章。教学参考上提出了五方面的教学目标:1、了解春天早晨的景色和野草返青的自然现象,体会诗人对春光和野草的赞美。2、学会本课的7个生字,理解“古诗、处处、风雨、野火”等词语的意思。3、会用“处处”写句子。4、能说出两首古诗的意思。5、能背诵课文,默写课文。教学重点是背诵和默写古诗。教学...
  • 《两小儿辩日》的课后反思
    《两小儿辩日》的课后反思
    《两小儿辩日》的课后反思
    《两小儿辩日》的课后反思在吸取了教学文言文《学弈》的教训之后,对本文的学习我就大胆的放手请同学们自学。其间可圈可点的地方还真不少。1、一开始,我首先和同学们一起回忆总结了文言文的学习方法,并把它们板书在黑板上。有心的学生随时就在书头上做起了笔记,这样学生心中清晰明了,就掌握住了学习的方法,运用的过程中也“有法可依”。教学的目的不就是为了不教吗?“授人于鱼,不...
    小学语文:《石榴》说课稿
    小学语文:《石榴》说课稿
    小学语文:《石榴》说课稿
    【说教材】《石榴》是第五单元中的一篇课文,全文以季节的变化,按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程,字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。课文共有四个自然段,第一自然段写“我”的家乡有驰名中外的石榴园;第二自然段写在春天和夏天石榴抽枝、长叶、开花的景象,重点写了石榴花的色彩和形态;第三自然段写在秋天石榴成熟的过程,重点写了石榴熟透后的形态;第四自...
    苏教版第六册《石榴》教学实录与评析
    苏教版第六册《石榴》教学实录与评析
    苏教版第六册《石榴》教学实录与评析
    一、谜语导入,初识石榴师:同学们,我们来猜个谜语:一张脸儿圆鼓鼓,挂在枝头红扑扑,天生乐观笑破肚,漏出颗颗玛瑙珠。生:石榴。师:猜对了,就是石榴,这也是今天我们要学习的课文。请大家和老师一起写课题。师生同写。师:同学们注意“榴”,木字旁,右边是留下的留,留点什么呢?这个点不能丢,真有趣,留下的竟然是刀和田。这个字记住了吗?一边说,一边自己写一写。生边说边写。...
    《两小儿辩日》教学实录及评析
    《两小儿辩日》教学实录及评析
    《两小儿辩日》教学实录及评析
    【教学目标】1.学生根据注释,在小组合作中读懂为本。2.正确流利地朗读课文,背诵课文,并复述故事。3.理解课文内容,学习古人认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度,体会学无止境的道理。【教学实录】一、激趣谈话,读题质疑师:(教师手拿一张精美的新年贺卡)同学们,元旦就要到了,老师收到许多精美的贺卡。这几天,好多同学都互赠...
    《两小儿辩日》说课稿
    《两小儿辩日》说课稿
    《两小儿辩日》说课稿
    一、说地位《两小儿辩日》是人教社九年制义务教育十一册里的一篇讲读课文。它是一篇寓言故事。文章叙述了古时候,两个孩子凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争持不下,就连孔子这样博学的人也不能做出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也有所不知,学...
    《石榴》教材解读
    《石榴》教材解读
    《石榴》教材解读
    礼貌者这篇课文文笔优美,以季节的变化,按照石榴的生长过程(即:抽枝、长叶、开花、结果。)来描写的,字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。同时我认为也表达出作者对家乡的怀念和热爱之情。此文结构明朗,详写了石榴的花和果(就这两者而言,果更为突出。)故在教学中重点应把握这两点展开。第二自然段写了枝条、嫩叶和石榴花,重点写出了花。分别写了花的色:“火红”;花的多:“越...
  • 《陋室铭》读后感(3篇)
    《陋室铭》读后感(3篇)
    《陋室铭》读后感(3篇)
    读《陋室铭》有感陋室不陋,只因其主人德馨也。此观点大抵多数人都已认同。然余以为刘公之高尚非自吹可定。二十三年的无人问津,大概让刘公长了不少愤世嫉俗的心眼。被贬之后还要遭人踢打,换谁谁都受不了,又无法改变现状,怀才不遇,虎落平阳啊!可叹可悲。余以为,刘公之被贬,何其幸哉!陋室一铭名天下,从此文名万古传。刘公乃中国古典哲学大师之一也,何故如此斤斤计较呢,人家整你...
    中考必背文言文《陋室铭》重点字词整理
    中考必背文言文《陋室铭》重点字词整理
    中考必背文言文《陋室铭》重点字词整理
    此:这。惟:只。馨:这里指品德高尚。在:在于。名:动词,出名。灵:灵验,神奇。斯:指示代词,上:长到,蔓到。鸿儒:知识渊博的大学者。鸿,通“洪”,大。白丁:平民,这里指没有什么学问的人。往来:偏义复词,词义偏重在“来”上。调:弹奏。素琴:不加装饰的琴。金经:用泥金书写的佛经。劳:使……劳累。形:形体,身体。丝竹:这里指奏乐的声音。案牍:官府的公文。之:取消句...
    《两小儿辩日》引发的思考
    《两小儿辩日》引发的思考
    《两小儿辩日》引发的思考
    去年九月连续听了两位老师教学人教版小学语文实验教材六年级下册《两小儿辩日》这篇课文,在听课当中,这篇课文以及两位老师的教学引发了我的一些思考。一、关于教材的思考:孰是孰非这篇课文主要是写两个小孩对于“太阳在不同时间距离地球远近”这一问题提出的两种截然不同的观点。乍一读文,觉得两小儿的论点都十分明确,论据也非常充分。再深入思考,又觉得二人所言均有不符合事实之处...
    南开大学教授谈《陋室铭》
    南开大学教授谈《陋室铭》
    南开大学教授谈《陋室铭》
    《陋室铭》非常短小,全篇仅81字,为什么却能产生这么大的影响?刘禹锡在中唐是非常有名的一个文学家,但是他当时最大的名声是在诗这个方面,被称作“诗豪”。唐诗史上有四个,“诗仙”、“诗圣”、“诗佛”还有“诗豪”,当然如果算李贺呢,还有“诗鬼”。“诗豪”这个“豪”,可见刘禹锡的风格,也可见他的地位。白居易有诗专门讲到,刘禹锡和我向来齐名。所以他是以诗著称的,不太以...
    苏教版八年级语文下册期末复习资料
    苏教版八年级语文下册期末复习资料
    苏教版八年级语文下册期末复习资料
    为了节省你期末复习的时间,查字典初二语文频道为您搜集了苏教版八年级语文下册期末复习资料,供大家复习参考!第一单元字词听写题:倦怠dài翡fěi翠恹恹yān楠nán木奇崛jué枯瘠jí骨gū朵迸bèng溅jiàn丰腴yú盎àng然虬qiú...
    《两小儿辩日》赏析
    《两小儿辩日》赏析
    《两小儿辩日》赏析
    今天字典语文网小编分先过得是一篇经典的文言文《两小儿辩日》赏析,希望大家一起来分享下吧。《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》,相传是战国时郑国人列御寇所著。文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非,说明了从不同角度看待问题,会有不同的结果,没有绝对的对错,所以即使是连孔子也无法判断。说明了孔子“知之为知之,不知为不知”的实事求是的态度,从而体现孔子谦虚谨虚的...
  • 苏教版八年级下册语文期末古诗词赏析复习
    苏教版八年级下册语文期末古诗词赏析复习
    苏教版八年级下册语文期末古诗词赏析复习
    期末即将到来了,字典语文网课后练习频道为您搜集了苏教版八年级下册语文期末古诗词赏析复习,希望可以给您提供参考帮助!《闻雁》韦应物,唐代诗人,长安人,以山水田园诗著称。因曾出任过苏州刺史,退职后定居苏州永定寺,故世称“韦苏州”。首句以设问起。“故园”指诗人的家乡京兆长安,“渺”,渺茫,因遥远而模糊不清。全句的意思是:家乡遥远,模糊不清,不知在何处?思乡之情不言...
    语文版八年级语文上册第17课《花儿为什么这样红》教案
    语文版八年级语文上册第17课《花儿为什么这样红》教案
    语文版八年级语文上册第17课《花儿为什么这样红》教案
    内容预览:花儿为什么这样红教学目标1、学习文章严密而精巧的结构。2、了解有关花卉的知识,提高调查实践、动手实践能力。3、品味文章准确、严密的说明语言。教学重点1、掌握基础知识,了解花红的原因。2、学会按恰当的顺序来写说明文。3、分析文章的说明方法及作用教学难点课文涉及的知识面较广,包括生物学、植物生理学、进化理论、自然选择和人工选择等,说明的事理有一定的深度...
    苏教版七年级语文上册第20课《宇宙里有些什么》导学案
    苏教版七年级语文上册第20课《宇宙里有些什么》导学案
    苏教版七年级语文上册第20课《宇宙里有些什么》导学案
    内容预览:二十、宇宙里有些什么郑文光学习目标:1、了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点。2、初步学会辩识课文中用到的说明方法。领会课文语言准确、简明、生动形象的好处。3、感受无穷无尽的宇宙的辽阔和人们认识征服宇宙的信心。学习重点:1、这是一篇科学小品,运用了多种说明方法,请同学们能找出例子并体会。2、对于“整个宇宙都在运动,在发展”的理解。学法指导:1...
    语文版七年级语文下册第1课《石榴》同步练习及答案
    语文版七年级语文下册第1课《石榴》同步练习及答案
    语文版七年级语文下册第1课《石榴》同步练习及答案
    1.《石榴》同步练习一、为加粗字注音争研斗艳()枯瘠()丰腴()盎然()二、填空1.《石榴》选自《_____________》,作者_____________。2.作者写“石榴”,意在讴歌__________________________。三、为下面的句子加上标点符号最可爱的是它的花那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花单瓣的已够陆离双瓣的更为华贵那可不是夏...
    八年级下册语文练习册答案解析苏教版6
    八年级下册语文练习册答案解析苏教版6
    八年级下册语文练习册答案解析苏教版6
    八年级下册语文练习册答案解析苏教版6第六单元第二十六课悼念玛丽·居里积累与运用1.法镭物理学化学2.阿挚忱钦3.悼dào悼念崇chóng崇拜抑yì压抑掉diào掉队崇suì鬼崇仰yǎng仰视4.D5.此句运用了排比的修辞方法,句式均匀,音律铿锵,节奏感强。这段文字一气呵成,文笔奔放,感情强烈而奔放,尽情抒发了对居里夫人的无限敬佩之情,浸透着演讲者无尽的颂赞。...
    语文版2011中考课内重点文言文全解析:《陋室铭》
    语文版2011中考课内重点文言文全解析:《陋室铭》
    语文版2011中考课内重点文言文全解析:《陋室铭》
    内容预览:陋室铭刘禹锡【唐】一、文学常识1.选自《全唐文》。作者刘禹锡,唐代诗人、哲学家,字梦得,河南洛阳人。2.铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。二、原文山不在高,有仙则名(2)。水不在深,有龙则灵(3)。斯(4)是陋室,惟(5)吾(6)德(7)馨(8)。║苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿(9)儒(10),往来无白丁(11...
  • 苏教版语文下学期16课同步训练
    苏教版语文下学期16课同步训练
    苏教版语文下学期16课同步训练
    大家在遇到各种类型的题型时,能否沉着应对,关键在于平时多做练习,下文是由字典语文网为大家推荐的苏教版语文下学期16课同步训练,一定要认真对待哦!【课内检测】一、基础知识1.给下列加点的字注音。颓唐()附和()不屑置辩()阔绰()羼水()戕害()2、根据意思写词语。①认为不值得争辩。()②自以为纯洁高尚,不同流合污。()③君子能够安于穷困。()3、第一自然段孔...
    苏教版初二语文下学期期末模拟真题
    苏教版初二语文下学期期末模拟真题
    苏教版初二语文下学期期末模拟真题
    为了帮助大家在考前对知识点有更深的掌握,字典语文网为大家整理了初二语文下学期期末模拟真题,希望对大家有所帮助。一、积累运用(32分)请将1-4题答案依次填入下面表格内题号 1 2 3 4答案1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)A.盎然(ànɡ)       贻误(yí)       栩栩如生(yǔ)B.奇崛(jué)    扁舟(piān)   ...
    2016-2017学年二年级上册语文《石榴》同步练习
    2016-2017学年二年级上册语文《石榴》同步练习
    2016-2017学年二年级上册语文《石榴》同步练习
    二年级上册语文石榴同步练习是对文章内容的检查,大家在做练习的时候,一定要仔细的阅读题目,练习题是提高成绩的重要途径,希望对大家的学习有一定帮助。石榴川端康成一夜寒风,石榴树的叶子全落光了。石榴树下残留着一圈泥土,叶子散落在它的周围。纪美子打开挡雨板,看见石榴树变得光秃秃的,不由得大吃一惊。落叶形成一个漂亮的圆圈,这也是不可思议的。因为风把叶子吹落以后,叶子往...
    2011年八年级语文下册第一次月考试题及答案(苏教版)
    2011年八年级语文下册第一次月考试题及答案(苏教版)
    2011年八年级语文下册第一次月考试题及答案(苏教版)
    苏教版八年级语文第二学期第一次月考试卷(考试时间:120分钟试卷总分:120分考试形式:闭卷)一、积累运用(30分)细读下面一段文字,根据要求答题。(计4分)踏上长城的青石砖,伫立于澄海楼上举目远望,顿感豪情满怀,胸襟万里。十月的蓝天秋高气爽,初升的太阳照在长城上,在宁静和沉寂中闪耀着绚丽的光环。“太阳照,长城长,长城雄风万古扬……”,我的耳畔忽然响起那首《...
    上海五四制版八年级语文下册第13课《花儿为什么这样红》同步练习
    上海五四制版八年级语文下册第13课《花儿为什么这样红》同步练习
    上海五四制版八年级语文下册第13课《花儿为什么这样红》同步练习
    基础题1.给下列加粗字注音。烂漫()柑橘()萎谢()褪()色三棱()镜灼()伤2.形近字辨析组词。3.根据课文内容填空。(1)当细胞液是________性时,花青素是红色,________性愈强、颜色愈红。细胞液是________性时,花青素是蓝色,________性较强,就成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是________性时,则呈紫色。(2)...
    苏教版七年级语文上册《宇宙里有些什么》导学案
    苏教版七年级语文上册《宇宙里有些什么》导学案
    苏教版七年级语文上册《宇宙里有些什么》导学案
    内容预览:宇宙里有些什么导学案学习目标:1、学会运用恰当的说明方法说明事物的特征;2、体会本文准确的说明语言。教学步骤:一、设问导入。二、了解一些宇宙知识:1、宇宙里都有些什么?可以看出宇宙怎样的特征?2、这个特征还可以从文中哪些句子看出来?三、认识几种说明方法:1、认真阅读下列知识及示例:①分类别将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加...
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  • 《陋室铭》练习题及答案
    《陋室铭》练习题及答案
    《陋室铭》练习题及答案
    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨,苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?⒈解释文中加点的字。⑴有仙则名名:⑵斯是陋室斯:⑶惟吾德馨馨:⑷何陋之有何:⑸谈笑有鸿儒鸿:儒:⑹往来无白丁白丁:⑺可以调素琴调:⑻无案牍之劳形劳:形:⒉解释下列...
    初中文言文重点句子翻译——《陋室铭》
    初中文言文重点句子翻译——《陋室铭》
    初中文言文重点句子翻译——《陋室铭》
    初中文言文重点句子翻译——《陋室铭》1.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。译:山不一定要高,有仙人(居住)就有名;水不一定要深,有龙(居住)就有灵气。2.斯是陋室,惟吾德馨。译:这间是简陋的房子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。3.苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。译:苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。说说笑笑的是学问...
    《多一些宽容》阅读答案
    《多一些宽容》阅读答案
    《多一些宽容》阅读答案
    字典语文网:小编整理了《多一些宽容》阅读答案以供各位同学学习和练习,希望对于大家学习《多一些宽容》原文有素帮助和裨益,同时希望大家的阅读水平更上一层楼,关于《多一些宽容》阅读答案大家一起来分享和交流吧!①人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系,最要紧的是要豁达大度,善于容纳同自己性格、志趣不同...
    《陋室铭》《杨震暮夜却金》比较阅读答案
    《陋室铭》《杨震暮夜却金》比较阅读答案
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    【甲】山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色人帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)【乙】震①孤贫好学,明欧阳《尚书》②,通达博览,诸儒为之语曰:关西③孔子杨伯起。教授二十余年,不答州郡礼命④,众人谓之晚暮⑤,而震志欲笃...
    2020初中文言文‖七年级语文下册文言文复习《陋室铭》
    2020初中文言文‖七年级语文下册文言文复习《陋室铭》
    2020初中文言文‖七年级语文下册文言文复习《陋室铭》
    基础知识文学常识1.本文选自《全唐文》。作者,刘禹锡,字梦得,洛阳人,唐代诗人。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。2.铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来形成一种文体,这种文体一般都是用韵的。文言词语【名】有名,著名。【灵】灵异。【斯】这。【德馨(xīn)】品德高尚。馨,香气。【鸿儒(rú)】博学的人。鸿,大。儒,旧指读书人。【白丁...
    《陋室铭》“夏玑吴县人”比较阅读答案
    《陋室铭》“夏玑吴县人”比较阅读答案
    《陋室铭》“夏玑吴县人”比较阅读答案
    阅读下列文字,完成下列各题[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭,孔子云:何陋之有?[乙]夏玑吴县人,父尝夜坐凭窗,月阴中,见一白晰少年醉行,父曰:"谁家嗜狂药若此?"逼近叩门,乃玑也,父置不言。后登第,赴选,父戒...
  • 《记承天寺夜游》《陋室铭》对比阅读答案(2015年益阳市中考语文)
    《记承天寺夜游》《陋室铭》对比阅读答案(2015年益阳市中考语文)
    《记承天寺夜游》《陋室铭》对比阅读答案(2015年益阳市中考语文)
    【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡;月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅...
    2017中考文言文重点篇目考点:《陋室铭》
    2017中考文言文重点篇目考点:《陋室铭》
    2017中考文言文重点篇目考点:《陋室铭》
    一、文学常识1.作者:刘禹锡:字:梦得唐代诗人,文学家,哲学家,著有《刘宾客集》2.本文选自《全唐文》,我们学过他的诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》,其中的名句:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。3.“陋室”室名,意思为简陋。铭:古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫铭,后来成为一种文体。特征:一般都用韵。二、理解性默写1.文章的点题句是:斯是陋室,惟吾德馨...
    《石榴》阅读答案
    《石榴》阅读答案
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    石榴普拉特罗,这石榴多么美好啊!是阿格狄利亚给我捎来的,产于河畔,好极了。石榴使我想起灌溉石榴树的清凉的溪水。多饱满、多新鲜的石榴呀!我们来尝一下好吗?普拉特罗,石榴外壳包得多紧呀!就像生了根一样,叫你剥都剥不开。石榴皮又苦又涩,你瞧,这些紧挨着皮的第一层颗粒,像是柔软的红宝石,晶莹闪亮。普拉特罗,里面的颗粒紧紧地挤在一起,也很饱满,汁多,味美,普拉特罗,你...
    初中语文文言文秘籍之《陋室铭》
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    《两小儿辩日》阅读训练题及答案
    《两小儿辩日》阅读训练题及答案
    《两小儿辩日》阅读训练题及答案
    两小儿辩日《列子》孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.给加点字注音并解释孰为汝多知乎?____,_____...
    《窗》阅读附答案
    《窗》阅读附答案
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      窗钱钟书①又是春天,窗子可以常开了。春天从窗外进来,人在屋子里坐不住,就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了!到处是阳光,不像射破屋里阴深的那样明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白,春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。②同时,我们悟到,门和窗有不同的意义。当然...
  • 错过
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    错过刘心武是的,回顾过去的一年,我们又错过了许多……从在商场所看中的一件很适合於自己,并且价钱也不算昂贵的衣衫,竟因不必要的犹豫,...
    我骄傲,我是一棵树
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    我骄傲,我是一棵树李瑛我骄傲,我是一棵树,我是长在黄河岸边的一棵树;我是长在长城脚下的一棵树;我能讲许许多多的故事,我能唱许多许多支...
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    宇宙里有些什么让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是...
    敬业与乐业
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    敬业与乐业梁启超我这题目,是把礼记里头「敬业乐群」和老子里头「安其居乐其业」那两句话,断章取义造出来。我所说是否与礼记、老子原意相...
    石榴
    石榴
    石榴郭沫若五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树...
    有的人
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    有的人臧克家有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上:呵,我多伟大!有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入...
  • 悼念玛丽·居里
    悼念玛丽·居里
    悼念玛丽·居里爱因斯坦在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一...
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    沙漠里的奇怪现象竺可桢古代亲身到过沙漠的人,如晋僧法显、唐僧玄奘,都把沙漠说得十分可怕,人们对它也就产生了恐惧的心理。法显著《佛国...
    紫藤萝瀑布
    紫藤萝瀑布
    紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极...
    窗泰格特在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小,仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户,门通向...
    竹溪记
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    竹溪记〔明〕唐顺之余尝游于京师侯家富人之园,见其所蓄,自绝徼海外,奇花石无所不致,而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之,其为园亦必...
    陋室铭
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    陋室铭(唐)刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调...
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