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  • 初三上册教案设计
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    《捕蛇者说》教学设计精选
    《捕蛇者说》教学设计精选
    《捕蛇者说》教学设计精选
    《捕蛇者说》优秀教学设计【教学目标】(一)知识与能力1了解柳宗元的文学常识及说的体裁特点2掌握文中的重点实词,能借助工具书疏通文意3理解对比、衬托手法的运用及其作用;(二)过程与方法1通过朗诵文章能了解文章大意2在了解文章内容的前提下,理解作者表达的思想感情3在熟悉文章的主要的内容前提下,理解对比、衬托手法的运用及其作用(三)情感态度与价值观通过学习这篇说,...
    《多收了三五斗》教学设计6
    《多收了三五斗》教学设计6
    《多收了三五斗》教学设计6
    目标锁定1、了解运用对话描写展示社会背景,表现人物心理,塑造人物形象,揭示深刻主题的写法;2、体会旧中国农民的辛酸和不断增长的反抗意识。沙场点兵1、搜集叶圣陶及本文背景资料;2、朗读课文,以小组为单位自选段落,改编为课本剧,并自行排练。课堂在线一、导入新课屏幕上投影左幅图片,以介绍万圣米行历史背景,激发学生好奇心,导入新课。二、角色朗读,整体感知[情景]运用...
    《绿》教学设计
    《绿》教学设计
    《绿》教学设计
    教学目的:1、领略朱自清笔下的温州仙岩梅雨潭那充满生命力、洋溢勃勃生机的自然美,感受其间所跳动着的作者勇于进取的激情。2、学习本文剪裁得当、结构精巧、写景传神、情景相生的写作特色,体会本文状物抒情语言的强大表现力。教学重点:感受作者笔下绿的美,培养审美能力。教学方法:教师导读、学生讨论。教学设想:本文第三段是全文的主旨所在,而第二段则是为它而设的,即不但为它...
    九年级语文《捕蛇者说》优质教案
    九年级语文《捕蛇者说》优质教案
    九年级语文《捕蛇者说》优质教案
    《捕蛇者说》,出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。文本抓住蛇毒与苛政之毒的联系,巧用对比,通过捕蛇者与毒蛇之毒来衬托赋税之毒,突出了社会的黑暗。文章笔锋犀利,文情并茂,堪称散文中的杰作。千百年来一直广为传颂。该文被收入语文版九年级上册,苏教版九年级上册。那么《捕蛇者说》好的教案怎么写?以下仅供参考!学习目标1.在于揭露统:治阶级的横征暴敛,表现对人民疾苦的同情...
    九年级语文上册《飞红滴翠记黄山》教案设计(苏教版)
    九年级语文上册《飞红滴翠记黄山》教案设计(苏教版)
    九年级语文上册《飞红滴翠记黄山》教案设计(苏教版)
    《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词,是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。课文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写,揭示了黄山的独特的美,抒发了作者对祖国的热爱之情。下面是小编整理的九年级语文上册《飞红滴翠记黄山》教案设计,欢迎大家阅读参考!《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词,但是却被上成了一篇游记散文,觉得很怪,文学常识重点教给学生之后,下面是读课文,课文很长...
    《鼎湖山听泉》说课稿3
    《鼎湖山听泉》说课稿3
    《鼎湖山听泉》说课稿3
    《鼎湖山听泉》说课稿一、教材分析《鼎湖山听泉》是苏教版初中语文九年级第一单元第一篇课文,这是一篇写景散文,作者不是停留在简单地对景色的赞美上,而是归结到对人生的感悟上:历史是生生不息的,美感是充满生机的。根据新课程标准对第四学段阅读的要求,我制定了本文的教学目标和教学重点、难点:通过吟哦讽诵,品味作者笔下鲜活的文字,感受作者字里行间所涌动的热爱大自然的激情作...
  • 初三下册教案设计
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    《江村小景》教案
    《江村小景》教案
    《江村小景》教案
    教学目标:1.了解剧本所展示的主题,以及表现剧本主题的形式。2.学习欣赏剧本精练通俗、思想内涵丰富的语言。3.学会欣赏剧本的结构。教学难点:精练通俗的语言理解教学重点:关于剧本的主题教学内容与过程:(第一课时)一.作者简介二.朗读课文,了解故事情节三.概述故事情节本文据说是作者根据激烈的内战中一件真实的故事写成的。以反对内战,,控诉战争为主题的作品。龙潭江边...
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计28 苏教版九年级下册
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计28 苏教版九年级下册
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计28 苏教版九年级下册
    教学目标1.能够声情并茂地朗读课文。2.感悟诗人忧国忧民的高尚思想情操。3.背诵全诗。教学重点1.理解诗歌的内容和思想感情。2.朗读、背诵诗歌。教学时数一课时教学流程一、导入新课大家都知道,在唐朝有两位伟大的诗人,一位是李白,一位是杜甫。李白因为他的个性浪漫洒脱,他的诗富有浪漫主义的色彩,因此他被人们称为“诗仙”。杜甫是一位现实主义诗人,他被人们称为“诗圣”...
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计
    一、教学目标1.了解本诗的体裁及关于杜甫的文学常识2.《茅屋为秋风所破歌》所抒发的忧国忧民情思3.重点词句的背诵与理解二、教学重点体会作者关心人民疾苦、忧国忧民的思想感情。三、教学方法(1)朗读与鉴赏相结合。(2)交流、合作与探究相结合。四、教学用具:多媒体课件五、教学过程(一)课堂导入同学们学过许多大诗人杜甫的诗歌,那么你又对杜甫有多少了解呢?(学生发言)...
    《茅屋为秋风所破歌》教案设计
    《茅屋为秋风所破歌》教案设计
    《茅屋为秋风所破歌》教案设计
    下面是由字典语文网小编为大家整理发布的《茅屋为秋风所破歌》教案设计,这篇文章不好学,希望可以帮助到大家。《茅屋为秋风所破歌》教案设计一、教学目标①有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民的思想感情。二、教学重点体会作者关心人民疾苦,忧国忧民的思想感情。三、难点分析①指导学生进行诗歌朗读训练。②创作背景的介绍和诗歌意境的理解。四、教学过程设计(一)导...
    《送行》九年级下册语文教案
    《送行》九年级下册语文教案
    《送行》九年级下册语文教案
    教学目标:1、学习文中出现的"不谙世故、凄怆、邂逅"等生字词。2、讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题,体会散文所蕴含的对生活的深刻思考的问题。3、在阅读课文的过程中发现问题,提出问题,训练学生良好的阅读习惯。教学难点:对勒罗受雇送别的感情问题的理解课时安排:2课时教学过程:一、导入新课同学们有没有给亲人朋友送行过?有没有接受过亲人朋友的送行?在送行亲人朋友时...
    《茅屋为秋风所破歌》教案27
    《茅屋为秋风所破歌》教案27
    《茅屋为秋风所破歌》教案27
    茅屋为秋风所破歌【学习目标】1、了解作者和诗歌写作背景,理解诗歌内容。2、体会事里藏乾坤的“诗家之史”特点,感受心忧天下的“诗中圣人”形象。3、能通过诵读表达自己对诗歌的独特体会。【教材分析】这首诗是杜甫人生中“战乱流离”时期的作品,此时的作品是由本身的苦难,黎民的苦难,社会的苦难共同酝酿的,鲜明地体现着诗歌记史的特点。此诗叙述了草屋被狂风吹破的事,在疾风猛...
  • 初三上册教学分析
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    苏教版九年级语文上册:《环球城市 风行绿墙》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《环球城市 风行绿墙》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《环球城市 风行绿墙》课文原文(电子课文)
    综观各国城市,中国与外国最大的不同就是围墙。据不完全统计,我国公共单位(不含住宅)的围墙总长500多万千米,可绕地球125圈,占地面积1100多平方千米,加上两侧墙脚不能利用的死角,共达3350平方千米。迈出国门,浏览包括某些发展中国家在内的世界各国的城市,哪里都看不到如此“壮观”的围墙阵!外国一些城市所谓的“围墙”,或是雅致的栏杆,镂空的铁丝网,或是生机盎...
    《鼎湖山听泉》说课稿
    《鼎湖山听泉》说课稿
    《鼎湖山听泉》说课稿
    一、教材分析与处理(一)、说教材内容:《鼎湖山听泉》是苏教版小学语文第九册第五单元以“写景为主题”的开篇课文。鼎湖山位于广东肇庆市东北,是著名的游泳胜地。那里群峰罗列,古木参天,泉溪淙淙,飞瀑直泻,自然风光十分迷人。课文以游览线路的先后顺序,记叙了在景区的所见、所闻、所感,以写在鼎湖山听泉的感受为中心,语言优美,词汇丰富,表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱,对大自...
    苏教版九年级语文上册:《林中小溪》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《林中小溪》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《林中小溪》课文原文(电子课文)
    如果你想了解森林的心灵,那就去找一条林中小溪,顺着岸边往上游或者下游走一走吧。刚开春的时候,我从那条可爱的小溪边走过。下面就是我在那儿的所见所闻和所想。我看见,流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍,于是冲着树根潺潺鸣响,冒出气泡来。这些气泡一冒出来,就迅速地漂走,不久即破灭,但大部分会漂到新的障碍那儿,挤成白花花的一团,老远就可以望见。水遇到一个又一个障碍,却毫...
    苏教版九年级语文上册:《在烈日和暴雨下》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《在烈日和暴雨下》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《在烈日和暴雨下》课文原文(电子课文)
    六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病了似的,叶子挂层灰土在枝上打卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂。马路上一个水点也没有,干巴巴地发白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒...
    苏教版九年级语文上册:《飞红滴翠记黄山》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《飞红滴翠记黄山》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《飞红滴翠记黄山》课文原文(电子课文)
    说起黄山,人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”黄山是长江与钱塘江的分水岭,位于安徽省南部,南北长约40公里,东西宽约30公里,全山面积大约1200平方公里。号称方圆500里的黄山,是祖国大地上的一块瑰宝。从高空俯视,在一片山水相间的万绿丛中,千峰竞秀,万壑藏云,郁郁葱葱,飞红滴翠。可谁能想到,眼前这座黄山,竟是亿万年前地壳中...
    《绿》的教学思路浅谈_语文论文
    《绿》的教学思路浅谈_语文论文
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    高中语文的教育对象——高中生,在生理上正处于从少年到成年的过渡期,在这一阶段,高中生积极的、独立的创造性的思维能力正在形成,想象力越来越丰富;对现实的审美态度也逐渐形成,而且已经具备了一定的审美能力、鉴赏能力,对于一些艺术作品已经能够自觉或不自觉地进行审美,进行鉴赏。这时,在语文教学活动中,教师要有意识地对学生进行这方面的引导和培养。如何把学生引入作品的意境...
  • 初三下册教学分析
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    苏教版九年级(初三)下册:《享受生活》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《享受生活》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《享受生活》课文原文
    我相信读者不会从前面章节的叙述中得出结论,以为我的惟一乐趣就是阅读。事实上,我的乐趣是丰富多彩的。我非常喜爱田野漫步和户外运动。在我还是个小孩子的时候,就学会了划船和游泳。夏天,在马萨诸塞州伦萨姆时,我几乎都是生活在船上。没有什么能够比得上朋友来访时,出去划船更有乐趣了。的确,我并不能平稳地驾驶船只,我通过辨别水草和睡莲以及岸上的灌木的气味来掌握方向,桨用皮...
    苏教版九年级(初三)下册:《陈毅市长》选场课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《陈毅市长》选场课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《陈毅市长》选场课文原文
    (一九四九年冬的一天深夜。化学家齐仰之的家。)在急促的电话铃声中启幕。这是一间简陋破旧的卧室兼书房,地板残缺不全,残缺处都从地上冒出一丛一丛青草。屋角结着蜘蛛网。书桌上堆满书籍和化学仪器。一张单人床,卧具凌乱。墙上贴着一些化学图表,还贴着一张醒目的字条:“闲谈不得超过三分钟。本室主人敬白。”室主人显然过的是深居简出的书斋生活,他与外部世界保持不多联系的主要手...
    苏教版九年级语文下册文言文总复习方案
    苏教版九年级语文下册文言文总复习方案
    苏教版九年级语文下册文言文总复习方案
    文言文是中考语文的必考题,为了便于您的复习,字典语文网教学分析频道小编为您整理了苏教版九年级语文下册文言文总复习方案,希望可以提供参考!复习目标1.了解我国古代文化中关于纳谏除蔽,舍生取义、生于忧患、死于安乐等方面的道理,古为今用,加强社会主义精神文明建设。了解中国古代政治军事谋略,学习古人克敌制胜的智慧和敢于斗争、克服困难的精神。2.初步了解中国古代政治上...
    苏教版九年级(初三)下册:《送行》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《送行》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《送行》课文原文
    对于送行,我并不在行。我觉得要扮好送行的角色似乎是世界上最难的事情了,对大家来说,或许同样如此吧。到滑铁卢车站给一位去伏克斯豪尔的朋友送行,那该是件十分容易的事,但我们从来不会被请去表演这种小技。只有当一个朋友将作一次较长的旅行,将离开一段较长的时间,我们才来到火车站。朋友越亲,路程越远,分别越久,我们就到得越早,送行也必定越笨拙得可怜。我们的这种无能,与送...
    苏教版九年级(初三)下册:《一厘米》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《一厘米》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《一厘米》课文原文
    (工厂食堂操作间,热油煎炸、铁铲翻动、碗碟撞击声。)陶影张师傅,今儿星期六,您给大伙做什么好吃的了?张师傅是白案(炊事人员做主食的工作)上的小陶啊。白菜炖粉条。工厂里的大锅饭,你还想有什么好吃的?要想吃点花样,还得回家自个做!陶影一天班上下来,累得不想动弹,真想凑合凑合算了。可一想孩子,还得打起精神让他吃饱吃好。咱们这辈子就这样了,就指望孩子有出息了!张师傅...
    苏教版九年级(初三)下册:《生命与和平相爱》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《生命与和平相爱》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《生命与和平相爱》课文原文
    随便向一个中国人提起犹太人,我相信他首先想到纳粹的凶残和我们熟悉的那些电影片段:《索菲的选择》《辛德勒名单》……电影无情地把我们与人类那段悲惨历史连接得如此切近,是我们的灵魂产生突然的压抑;但也感谢电影,使我们得以知道那段历史。今天,“迫害”“杀戮”那些往事不仅对于我们,即使对于犹太人本身——特别是他们中年轻的一代,也遥远到只剩下记忆中的一个痕迹。生活在世界...
  • 初三上册知识扩展
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    《在烈日和暴雨下》字词总汇
    《在烈日和暴雨下》字词总汇
    《在烈日和暴雨下》字词总汇
    一字憋闷(biē)吆(yāo)喝(he)柏(bǎi)油铺(pù)户打盹(dǔn)汲(jí)水痧(shā)胆怯(qiè)裤褂(guà)空膛(táng)储(chǔ)藏腻(nì)烦馊(sōu)嗝(gé)漾(yàng)攥(zuàn)蒲(p&u...
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    《茅屋为秋风所破歌》全文理解
    《茅屋为秋风所破歌》全文理解
    《茅屋为秋风所破歌》全文理解
    杜甫《茅屋为秋风所破歌》叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨,体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界,是杜诗中的典范之作。今天小编就给大家带来《茅屋为秋风所破歌》全文理解,希望对大家学习这篇课文有帮助,一起来看看吧!《茅屋为秋风所破歌》全文理解由字典语文网小编整理,仅供参考:八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊,高者挂长...
    《茅屋为秋风所破歌》赏析
    《茅屋为秋风所破歌》赏析
    《茅屋为秋风所破歌》赏析
    今天字典语文网小编为大家分享的又是一篇经典的文章,《茅屋为秋风所破歌》赏析,一起来分享下吧。八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱...
    《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译
    《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译
    《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译
    杜甫有不少歌咏自然的诗。歌咏的对象,往往是既联系自己,也联系时事,是情、景与时事的交融,而不仅仅是情景交融。最具代表性的是《春望》,还有今天我们即将学习到的《茅屋为秋风所破歌》。今天语文小编给大家带来了《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译,一起来看看吧!《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译由字典语文网小编整理,仅供参考:(1)秋高:秋深。(2)挂罥(juà...
    《茅屋为秋风所破歌》改写
    《茅屋为秋风所破歌》改写
    《茅屋为秋风所破歌》改写
    《茅屋为秋风所破歌》改写八月深秋,凄风怒号。衣衫单薄、步履蹒跚的老年杜甫,眼睁睁地看着屋上的茅草被风一点点刮跑却束手无策。他想捡起刮掉的乱茅以待风停后修缮,可狂风把茅草刮得到处都是,有的挂上了树梢,有的沉入了塘坳,还有的飘过了江郊……杜甫无奈地把眼前的一些茅草收拾着,突然从南村跑来一群孩子,他们从老人手中抢过茅草就跑,丝毫不理睬主人的呵斥,转眼就消失在竹林里...
    《茅屋为秋风所破歌》赏析
    《茅屋为秋风所破歌》赏析
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    杜甫《茅屋为秋风所破歌》叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨,体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界,是杜诗中的典范之作。文学作品就是一个艺术形象--透过语言,在自己心理屏幕上复活出一个活生生的形象世界,一个生命世界,一个情感世界。而文学赏析成了许多文学创作者和爱好者去研究的必修课。字典语文网小编跟大家分享的这篇《茅屋为秋风所破歌...
  • 初三上册练习题
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    苏教版九年级语文上册《在烈日和暴雨下》练习及答案
    苏教版九年级语文上册《在烈日和暴雨下》练习及答案
    苏教版九年级语文上册《在烈日和暴雨下》练习及答案
    内容预览:九年级语文作业纸课题:《》班级:姓名:1、给下列加粗字注音:憋气()脊背()打盹()汲()水发痧()胆怯()空膛()腻烦()腥()臭打嗝()攥()着幌()子利飕()跺()脚蹚()水拖拽()2、根据语境仿写句子。(2分)欣赏是一种领略,欣赏也是一种收获。欣赏日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀;3、四...
    2011学年度苏教版九年级上册语文期中试题及答案
    2011学年度苏教版九年级上册语文期中试题及答案
    2011学年度苏教版九年级上册语文期中试题及答案
    内容预览:九年级语文期中试卷(考试时间:150分钟满分:150分)一、积累运用(其中1--6题选择题答案填在表格中,共40分)1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是(2分)A.肇庆(zhào)拮据(jū)涸辙(hé)探骊得珠(lí)B.绮丽(qǐ)阴晦(huì)栈桥(zhàn)言简意...
    (苏教版)九年级语文上册第一单元测试题
    (苏教版)九年级语文上册第一单元测试题
    (苏教版)九年级语文上册第一单元测试题
    作为学生一定要尽快掌握所学知识,迅速提高学习能力。接下来字典语文网为大家整理了九年级语文上册第一单元测试题,希望能提高大家的成绩。一、基础知识及其运用1、下列加点字注音完全正确的一项是()A、菩提树(pú)惬意(qiè)楹联(yín)玲珑剔透tī)B、地壳(ké)攒聚(cuán)褒贬(bāobiǎn)红彤彤(tōngtōng)C、干涸(hé)屏障(píng)...
    2010年中考总复习:苏教版九年级上文言文练习
    2010年中考总复习:苏教版九年级上文言文练习
    2010年中考总复习:苏教版九年级上文言文练习
    2010年中考总复习•九(上)文言文练习一.《陈涉世家》1.找出下句中的通假字并解释。A.发闾左適戍渔阳B.为天下唱C.固以怪之矣D.被坚执锐2.写出下列加点字的古今异义:A.今亡亦死古义:今义:B.又间令吴广之次所旁丛祠中古义:今义:C.卒中往往语。古义:今义:D.等死,死国可乎古义:今义:E.比至陈古义:今义:F.号令召三老、豪杰与皆来会计事古...
    苏教版语文九年级上册期末模拟测试题及答案
    苏教版语文九年级上册期末模拟测试题及答案
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    苏教版语文九年级上册期末模拟测试题及答案——亲爱的同学们,期末向我们走来,语文复习你准备好了吗?今天语文网小编为大家整理了苏教版语文九年级上册期末模拟测试题及答案,通过这些试题训练,不仅能巩固我们的语文基础知识,还可以提高考场训练的技巧,祝大家都能在期末中考取到满意成绩!苏教版语文九年级上册期末模拟测试题部分一(25分)1.根据拼音,在括号内写出相应的汉字。...
    苏教版初三语文上册《在烈日和暴雨下》练习题(含答案)
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    苏教版初三语文上册《在烈日和暴雨下》练习题(含答案)
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步,所以小编为大家整理了一份在烈日和暴雨下练习题,供大家参考。同步训练积累与运用1.阅读下列文字,完成1——3题(13分)街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在支上打着juǎn();枝条一动也lǎn()得动,无精打彩地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟...
  • 初三下册练习题
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    2010年中考总复习:苏教版九年级下文言文练习
    2010年中考总复习:苏教版九年级下文言文练习
    2010年中考总复习:苏教版九年级下文言文练习
    2010年中考总复习•九(下)文言文练习一.《曹刿论战》(一)给加点字注音。1.又何间焉()2.肉食者鄙()3.小惠未徧()4.牺牲玉帛()5.弗敢加也()6.小信未孚()7.曹刿()8.夫战,勇气也()9.遂逐齐师()10.辙乱旗靡()(二)解释加点的字。1.又何间焉()2.虽不能察()3.辙乱旗靡()4.神弗福也()5.肉食者鄙()6.小大之狱...
    语文版九年级上册语文《一厘米》导学案
    语文版九年级上册语文《一厘米》导学案
    语文版九年级上册语文《一厘米》导学案
    内容预览:《一厘米》导学案(一)[教师寄语]:机遇偏爱有才能、有准备之士。[学习目标]:1、识记重点字词、了解作者。2、熟读课文并能复述课文内容。3、精读重点段落,学习真实细腻的心理描写。[学习过程]一、兴趣导航:1、齐背孟郊的《游子吟》。唐代诗人孟郊曾经用这首诗吟出了天下游子对母亲的颂赞,母亲,我们的母亲,无论她们的个性是多么不同,但同样都有最伟大的母爱!...
    语文版九年级上册语文《陈毅市长》导学案
    语文版九年级上册语文《陈毅市长》导学案
    语文版九年级上册语文《陈毅市长》导学案
    内容预览:《陈毅市长》导学案(一)教师寄语:敏而好学,不耻下问--《论语》学习目标:1、了解文章作者及写作背景、识记字词。2、整体把握剧情,了解剧中的矛盾冲突。3、理解舞台说明的重要作用。学习过程:一、激趣导入1、创作背景1949年5月27日,冒险家的乐园--上海解放了,虽然我们都在政治上和军事上取得了完全的胜利,但所接管的是国民党及反动派留下的一个烂摊子。...
    初三语文同步试题《陈毅市长》
    初三语文同步试题《陈毅市长》
    初三语文同步试题《陈毅市长》
    学习了《陈毅市长》这篇课文,大家收获了什么呢?下面小编为大家整理了初三语文同步试题《陈毅市长》,希望能帮到大家!1.给下列加点字注音。少顷()请帖()乓的一声()闭门羹()咋办()驽钝()揿钮()提示:此题主要帮助学生掌握文中出现的生字。答案:qǐngtiěpānggēngzǎnúqìn2.《陈毅市长(选场)》的作者是________,当代剧作家。他的主要作...
    苏教版九年级语文上册下册古诗文默写汇总
    苏教版九年级语文上册下册古诗文默写汇总
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    苏教版语文填写汇总九上:1山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。唐刘禹锡《陋室铭》2李白《塞下曲》中写军旅生活紧张的两句诗:晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。运用典故表明戍边将士赤胆忠心、为国杀敌的爱国主义精神的两句诗:愿将腰下剑,直为斩楼兰。3、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。唐王之涣《凉州词》4、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。唐王之涣《凉州词》5、卢纶《塞下曲...
    苏教版九年级下册语文教学设计合集
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    内容预览:第一单元比较与辨微内容简析《新课程标准》要求“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示”,“体味和推敲重要语句在语言环境中的意义和作用。”欣赏本单元的戏剧文学,可以丰富我们对生活的艺术感受,提高欣赏品位和审美情趣。《威尼斯商人》是英国文艺复兴时期伟大戏剧家莎士比亚的早期重要剧作,也是戏剧史上的经典作...
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    苏教版语文九上《一双手》ppt课件2
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    苏教版语文九上《广告多棱镜》ppt课件3
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    苏教版语文九上《陈涉世家》ppt课件2
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    苏教版语文九上《岳阳楼记》ppt课件1
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    苏教版九上期中测试题32
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    苏教版九上期中测试题31
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    苏教版九年级(上)教学质量检测试卷
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    苏教版九年级语文(下)第三单元基础卷
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    苏教版九年级语文(下)第四单元基础卷
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    苏教版九年级(上)11月考语文试题
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    苏教版九下《呼兰河传》同步练习1
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    柳宗元《捕蛇者说》晁错《论贵粟疏》比较阅读及答案
    柳宗元《捕蛇者说》晁错《论贵粟疏》比较阅读及答案
    柳宗元《捕蛇者说》晁错《论贵粟疏》比较阅读及答案
    阅读下面文言短文,完成13~16题。(共13分)【甲】蒋氏大戚,汪然涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣……盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚...
    《捕蛇者说》阅读附答案
    《捕蛇者说》阅读附答案
    《捕蛇者说》阅读附答案
    阅读下面文言文,完成题目。(16分)捕蛇者说永州之野产异蛇,……太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之...
    《捕蛇者说》阅读题阅读附答案
    《捕蛇者说》阅读题阅读附答案
    《捕蛇者说》阅读题阅读附答案
    捕蛇者说蒋氏大戚,汪然涕曰:君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾...
    中考文言文《捕蛇者说》原文及详细翻译
    中考文言文《捕蛇者说》原文及详细翻译
    中考文言文《捕蛇者说》原文及详细翻译
    捕蛇者说作者:柳宗元原文:永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮(niè)人,无御之者。然得而腊(xī)之以为饵,可以已大风、挛踠(luánwǎn)、瘘(lòu)、疠(lì),去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当(dàng)其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣(sì)...
    《成功》(节选)阅读答案
    《成功》(节选)阅读答案
    《成功》(节选)阅读答案
    阅读《成功》(节选),完成问题。谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不同的,这是一个事实,谁也否定不掉。十年浩劫中,自命天才的人居然大批天才,葫芦里卖的是什么药,至今不解。到了今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。对于自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好。至于勤奋,一向为古人所赞扬。囊萤...
    《捕蛇者说》阅读训练题答案
    《捕蛇者说》阅读训练题答案
    《捕蛇者说》阅读训练题答案
    《捕蛇者说》(共二课时)第一课时一、基础驿站1.加点字注音和解释不完全正确的一项()A.而乡邻之生日蹙(cù)蹙:窘迫。B.谨食(sì)之,时而献焉食:吃C.曩(nǎng)与吾祖居者曩:从前。D.蒋氏大戚(qī)戚:悲伤2.解释下面加粗的字。(1)然得而腊之()(2)以俟夫观人风者得焉()(3)苛政猛于虎也()3.写出下列加点词的古今异义。①则久已病矣古义:...
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    《茅屋为秋风所破歌》“禄山乱,甫避走三川”比较阅读
    《茅屋为秋风所破歌》“禄山乱,甫避走三川”比较阅读
    《茅屋为秋风所破歌》“禄山乱,甫避走三川”比较阅读
    语段,完成17-20题。(共12分)甲俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)乙禄山乱,甫避走三川。至德二载,亡走凤翔。客秦州,负薪采橡栗自给客秦...
    《茅屋为秋风所破歌》阅读训练题及答案
    《茅屋为秋风所破歌》阅读训练题及答案
    《茅屋为秋风所破歌》阅读训练题及答案
    茅屋为秋风所破歌杜甫(唐)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不...
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读二附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读二附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读二附答案
    陈毅市长(选段)陈毅好,我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。齐仰之共产党人的化学?唷,这倒是一门新学问。陈毅不,说新也不新呕欠。从《共产党宣言》算起,这门化学已经有一百年的历史了。齐仰之那么请问,所谓共产党人的化学,研究些什么?陈毅社会。齐仰之社会?陈毅正是。就以中国而言,这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会,变化成为新民主主义化社会;就是要把封建...
    沙叶新《陈毅市长》选段(一)选段(二)阅读附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段(一)选段(二)阅读附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段(一)选段(二)阅读附答案
    (一)齐仰之又是你!陈毅对头!齐仰之你究竟是干什么的?陈毅要问我是干什么的,我倒是干大事的。鄙人是上海市的父母官,本市的市长。齐仰之(一惊)什么?你就是电话里说的那个陈市长?陈毅正是在下。齐仰之那半夜三更来找我有何贵干?陈毅无事不登三宝殿嘛。齐仰之可是我我在工作。陈毅我专程来拜访齐先生,也是为了工作。齐仰之(为难地)好吧。不过,我只有三分钟的空闲。陈毅三分钟...
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读训练附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读训练附答案
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    齐仰之你们真的要办药厂?陈毅人民非常需要。齐仰之希望我也陈毅否则我怎会深夜来访?齐仰之(兴奋得不知如何回答)这陈毅我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾。齐仰之不不不,陈市长一片赤诚,枉驾来访,如此礼贤下士,已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命,一是我对共产党人的革命化学毫无所知,二是二是我这个知识分子身上...
    《一厘米》阅读答案
    《一厘米》阅读答案
    《一厘米》阅读答案
    语文版《一厘米》练习设计随堂练习设计1.体会下面的字词,正确掌握其用法。戳皲裂锲而不舍释然狡黠彬彬有礼幂思苦想温文而雅2:小说的三要素是_______、_______、_______。答案与提示:人物、情节、环境。3.塑造人物形象的方法有:_______、_______、_______、_______、_______及_______、_______等。答案与...
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    画山绣水
    画山绣水
    画山绣水杨朔自从古人写了一句桂林山水甲天下的诗,多有把它当做品评山水的论断。殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处,并非要褒贬天下山...
    醉翁亭记
    醉翁亭记
    醉翁亭记欧阳修环滁(chú)皆山也。其西南诸峰,林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊(láng yá)也。山行六七...
    飞红滴翠记黄山
    飞红滴翠记黄山
    飞红滴翠记黄山柯蓝说起黄山,人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。黄山是长江与钱塘江的分水岭,位于安徽...
    岳阳楼记
    岳阳楼记
    岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪(封建王朝官吏降职或远调)守巴陵郡。越(及,到)明年,政通人和,百废具(同俱全,皆)兴。乃重修岳阳楼,...
    成功
    成功
    成功季羡林什么叫成功?顺手拿过一本《现代汉语词典》,上面写道:成功,获得预期的结果。言简意赅,明白之至。但是,谈到预期,则错综复杂...
    在烈日和暴雨下
    在烈日和暴雨下
    在烈日和暴雨下老舍六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋...
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    《雪》四人谈
    《雪》四人谈
    《雪》四人谈读《雪》需要联想王蒙《雪》这篇文字(类似的还有《秋夜》等),比较接近于我国古代所说的兴体,兴者起也,用现在的话说,也就是...
    《孟子》二章
    《孟子》二章
    生于忧患 死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人...
    给我的孩子们
    给我的孩子们
    给我的孩子们丰子恺我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我想委曲地说出来,使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候,...
    雪鲁迅暖国②的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是...
    送行
    送行
    送 行〔英〕马克斯·比尔博姆我不善于送行。在我看来,办好这桩事要算世上最棘手的难题之一;也许你多半有同感吧。送朋友从滑铁卢车站到沃...
    威尼斯商人
    威尼斯商人
    威尼斯商人莎士比亚公爵、众绅士、安东尼奥、巴萨尼奥、葛莱西安诺、萨拉里诺、萨莱尼奥及余人等同上。公 爵 安东尼奥有没有来?安东尼奥...
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