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  • 九年级语文上册 绿教案教学设计 苏教版
    九年级语文上册 绿教案教学设计 苏教版
    九年级语文上册 绿教案教学设计 苏教版
    第22课绿第一课时教学目标1、能从整体上感知课文,说出文章所描写景物的特征以及作者抒发的情感。2、用圈点勾画的方法在文章的空白处写批注。3、用“吟哦讽诵”的方法来朗读课文,并在朗读中感悟课文。教学重点、难点1、明确圈点勾画各种符号的具体作用。养成读书动笔的好习惯。2、点评精要。课前准备老师准备好本文的示范批注教学过程教学情境教师组织学生活动备注第一块:走近朱...
    语文一年级上册《一双手》教案
    语文一年级上册《一双手》教案
    语文一年级上册《一双手》教案
    培养目标:1、知识目标:按句式说几句完整、连贯的话,再连成一段话写下来。2、情感目标:懂得自己的事情自己做,培养爱劳动的品质3、发展目标:在自主的语言实践中,培养学生口语交际的能力及初步运用祖国语言文字的能力。教学过程一、猜谜激趣,揭示课题。导语:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?现在老师有一个谜语让大家猜,大家要认真听,动脑想,看谁先猜出来。1、老师读谜语:我有...
    《绿》教学设计
    《绿》教学设计
    《绿》教学设计
    教学目标1.能借助拼音读准11个生字:倒、到、处、找、浅、淡、刮、挤、指、挥”,认识“立刀旁”;在老师的指导下正确描写“到、刮、浅、淡”。2.朗读课文,不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。背诵课文。了解作者所描绘的“绿”。3.感受作者对“绿”色的赞美,对春天的讴歌。重点和难点1.识记本课11个生字。2.能联系学生已有经验,说说“所有的绿集中起来”的情景,做到...
    《学问和智慧》的初三上册语文教案
    《学问和智慧》的初三上册语文教案
    《学问和智慧》的初三上册语文教案
    教学设想:以自学为主,老师只是引导和点拔。教学过程:一、导入新课:大家知道“纸上谈兵”的故事吗?请同学们讲讲。赵括有没有学问?他为什么却大败呢?(学生答)大家说的便是学问和智慧的关系。这便是我们这节课学习的内容。二、检查预习三、浏览课文,回答以下问题1、划出每节的中心句。2、学问和智慧的区别是什么?3、学问和智慧的联系是什么?4、作者得出怎样的结论?四、论证...
    九年级语文上册《诗人谈诗》教案
    九年级语文上册《诗人谈诗》教案
    九年级语文上册《诗人谈诗》教案
    教学目标:1。通过反复诵读,想象描绘体会诗歌《一个深夜的记忆》蕴涵的意境。2。在体悟诗歌意境的基础上分析诗人丰富而细腻敏感的内心世界。3。赏析《宁静而深沉的意境》的意境,学习作者把自己阅读诗歌的感受清晰表达的方法。5。掌握鉴赏现代诗歌的基本方法。一,导入课文:诗歌作为一种重要的文学样式,古往今来,为广大人民所喜爱。在你记忆的仓库里,一定有你所喜欢的诗歌。能不...
    《学问和智慧》教案
    《学问和智慧》教案
    《学问和智慧》教案
    这篇教案我只写了上课的大致流程,望各位老师多提宝贵建意。教学目标:1、弄清“学问”和“智慧”的区别与联系,了解作者所阐述的学习观,理解作者所说的“我们不但需要学问,而且需要智慧”的观点。2、理清文章结构。教学设想:本文以自学为主,老师只是引导和点拔。教学过程:一、导入新课:大家知道“纸上谈兵”的故事吗?请同学们讲讲。赵括有没有学问?他为什么却大败呢?(学生答...
  • 启发联想,重在运用——我这样教《绿》
    启发联想,重在运用——我这样教《绿》
    启发联想,重在运用——我这样教《绿》
    启发联想,重在运用——我这样教《绿》上课开始,用绿色粉笔在黑板上写一大大的“绿”字,让学生定睛看15秒钟。“你联想到什么?”课堂上少有的活跃:“万物葱茏的森林”、“一碧万顷的海洋”、“无边无际的草原”、“绿茵场”、“绿裙装”……发言踊跃,不一而足。“假如你是一位画家,你将怎样表现出眼前的绿?”“拿出画笔,饱蘸绿色画料,大笔一挥,这就是绿。”有的同学竟跃跃欲试...
    《小说家谈小说》导学案6(表格式)
    《小说家谈小说》导学案6(表格式)
    《小说家谈小说》导学案6(表格式)
    学习目标1.把握小说《百合花》的思想内容,认识其艺术特点。2.理解茅盾对《百合花》的评论观点。学习重点阅读文章感悟作者的评论观点。 学习难点结合作者的观点和自己的体会,选取一个角度赏析作品,谈出自己的独特见解。【作者简介】茅盾(1896-1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。1913年考入北京大学预科,1916年毕业,进入上海商务印书馆编译所工作。曾参...
    《学问和智慧》导学案5 苏教版九年级上册
    《学问和智慧》导学案5 苏教版九年级上册
    《学问和智慧》导学案5 苏教版九年级上册
    一、学习目标:1.正确把握学问与智慧的关系,学会在学习中以智慧笼罩学问、透视学问、运用学问。2.学习本文运用多种论证方法进行论证,分析论述过程。3.体会文章形象说理,语言充满智慧,并注意积累。二、学习重点:1.弄清“学问”和“智慧”的区别与联系,理解作者所说的“我们不但需要学问,而且更需要智慧”的学习观。2.运用多种论证方法进行论证;3.优美语言的积累。三、...
    《论美》九年级语文公开课教案
    《论美》九年级语文公开课教案
    《论美》九年级语文公开课教案
    《论美》九年级语文公开课教案作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的《论美》九年级语文公开课教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。【教学目标】1、记住课文中的名言警句。2、提高学生文学作品的积累量,培养表达能力。3...
    《鼎湖山听泉》教学实录与评析
    《鼎湖山听泉》教学实录与评析
    《鼎湖山听泉》教学实录与评析
    一、情境导入师:同学们,祖国山河秀丽,我们曾登过永济的鹳雀楼,领悟过“更上一层楼”的哲理,我们曾游览过河上的赵州桥,惊叹过他的坚固和美观,今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山,聆听了那清亮圆润的泉声。听,耳边传来淙淙流淌的声音,(点击封页),摇铃击磬似的、清亮圆润。仿佛我们已来到了鼎湖山。(点击图片)师:面对鼎湖山,你最想说什么?生甲:鼎湖山真美!生乙:鼎湖...
    《鼎湖山听泉》教案
    《鼎湖山听泉》教案
    《鼎湖山听泉》教案
    [教学目的]1、描写游览所见景物的主要特色。2、记游写景中比喻方法的运用。3、游览中对自然美景的欣赏和感受。[教学重点]1、比喻手法的运用。2、以山泉之美来体现山林之美。[教学时数]二课时第一教时一、导入1、作者简介:谢大光男1943年生,汉族中国作家协会会员,山西人,中共党员。1962年毕业于河北工学院电力系。1962年应征入伍,历任总后勤部某部战士、文书...
  • 北师大四年级下册《一双手》教学反思
    北师大四年级下册《一双手》教学反思
    北师大四年级下册《一双手》教学反思
    《一双手》是四年级下册第4单元的第二篇课文。这篇文章通过对林业工人“全国五一劳动奖章”获得者张迎善一双奇手的细节描写,透射出这位普通劳动者为绿化祖国,为大家的幸福甘愿奉献的高尚情怀。课文两次对张迎善的手作了特写,第一处多次运用了比喻句,这些打比喻句,凸现了这双手的与众不同。第二处通过数字描写的方法让人感受到这双手是天下第一号大手。《一双手》这篇文章尽管朴实无...
    苏教版九年级语文上册:《林中小溪》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《林中小溪》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《林中小溪》课文原文(电子课文)
    如果你想了解森林的心灵,那就去找一条林中小溪,顺着岸边往上游或者下游走一走吧。刚开春的时候,我从那条可爱的小溪边走过。下面就是我在那儿的所见所闻和所想。我看见,流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍,于是冲着树根潺潺鸣响,冒出气泡来。这些气泡一冒出来,就迅速地漂走,不久即破灭,但大部分会漂到新的障碍那儿,挤成白花花的一团,老远就可以望见。水遇到一个又一个障碍,却毫...
    苏教版九年级语文上册:《飞红滴翠记黄山》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《飞红滴翠记黄山》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《飞红滴翠记黄山》课文原文(电子课文)
    说起黄山,人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”黄山是长江与钱塘江的分水岭,位于安徽省南部,南北长约40公里,东西宽约30公里,全山面积大约1200平方公里。号称方圆500里的黄山,是祖国大地上的一块瑰宝。从高空俯视,在一片山水相间的万绿丛中,千峰竞秀,万壑藏云,郁郁葱葱,飞红滴翠。可谁能想到,眼前这座黄山,竟是亿万年前地壳中...
    《绿》的教学思路浅谈_语文论文
    《绿》的教学思路浅谈_语文论文
    《绿》的教学思路浅谈_语文论文
    高中语文的教育对象——高中生,在生理上正处于从少年到成年的过渡期,在这一阶段,高中生积极的、独立的创造性的思维能力正在形成,想象力越来越丰富;对现实的审美态度也逐渐形成,而且已经具备了一定的审美能力、鉴赏能力,对于一些艺术作品已经能够自觉或不自觉地进行审美,进行鉴赏。这时,在语文教学活动中,教师要有意识地对学生进行这方面的引导和培养。如何把学生引入作品的意境...
    苏教版九年级语文上册:《在烈日和暴雨下》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《在烈日和暴雨下》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《在烈日和暴雨下》课文原文(电子课文)
    六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病了似的,叶子挂层灰土在枝上打卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂。马路上一个水点也没有,干巴巴地发白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒...
    苏教版九年级语文上册:《环球城市 风行绿墙》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《环球城市 风行绿墙》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《环球城市 风行绿墙》课文原文(电子课文)
    综观各国城市,中国与外国最大的不同就是围墙。据不完全统计,我国公共单位(不含住宅)的围墙总长500多万千米,可绕地球125圈,占地面积1100多平方千米,加上两侧墙脚不能利用的死角,共达3350平方千米。迈出国门,浏览包括某些发展中国家在内的世界各国的城市,哪里都看不到如此“壮观”的围墙阵!外国一些城市所谓的“围墙”,或是雅致的栏杆,镂空的铁丝网,或是生机盎...
  • 《鼎湖山听泉》说课稿
    《鼎湖山听泉》说课稿
    《鼎湖山听泉》说课稿
    一、教材分析与处理(一)、说教材内容:《鼎湖山听泉》是苏教版小学语文第九册第五单元以“写景为主题”的开篇课文。鼎湖山位于广东肇庆市东北,是著名的游泳胜地。那里群峰罗列,古木参天,泉溪淙淙,飞瀑直泻,自然风光十分迷人。课文以游览线路的先后顺序,记叙了在景区的所见、所闻、所感,以写在鼎湖山听泉的感受为中心,语言优美,词汇丰富,表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱,对大自...
    苏教版九年级语文上册:《多收了三五斗》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《多收了三五斗》课文原文(电子课文)
    苏教版九年级语文上册:《多收了三五斗》课文原文(电子课文)
    万盛米行的河埠头,横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。船里装载的是新米,把船身压得很低。齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着,一漾一漾地,填没了这船和那船之间的空隙。河埠上去是仅容两三个人并排走的街道。万盛米行就在街道的那一边。朝晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来,光柱子落在柜台外面晃动着的几顶旧毡帽上。那些戴旧毡帽的大清早摇船出来,到了埠头,气也不透一口,便...
    苏教版九年级语文上册第19课《捕蛇者说》达标训练及答案
    苏教版九年级语文上册第19课《捕蛇者说》达标训练及答案
    苏教版九年级语文上册第19课《捕蛇者说》达标训练及答案
    《捕蛇者说》练习复习目标:1、记住重要的文言字词,能正确翻译全文2、能理解文章内容并正确默写复习课时:二课时复习方法:归纳并练习复习过程:1、学生背诵全文2、教师引导学生归纳知识点3、学生强记重要知识点4、练习(一)阅读下面文字,回答1-6题。永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛瘘、疠,去死肌,杀三虫。...
  • 《在烈日和暴雨下》字词总汇
    《在烈日和暴雨下》字词总汇
    《在烈日和暴雨下》字词总汇
    一字憋闷(biē)吆(yāo)喝(he)柏(bǎi)油铺(pù)户打盹(dǔn)汲(jí)水痧(shā)胆怯(qiè)裤褂(guà)空膛(táng)储(chǔ)藏腻(nì)烦馊(sōu)嗝(gé)漾(yàng)攥(zuàn)蒲(p&u...
  • 苏教版九年级语文上册期中复习资料(1)
    苏教版九年级语文上册期中复习资料(1)
    苏教版九年级语文上册期中复习资料(1)
    内容预览:语文复习(一)《鼎湖山听泉》体裁:作者:1.山泉与人本来没有什么共同之处,但作者在第2段将山泉比作了爱女,山泉和爱女有何共同之处?这体现了作者怎样的情感?明确:“那半含半露,欲近故远的娇态”;喜爱之情2.“山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语”这句话用了什么修辞?明确:比喻;在在文中有何作用?明确:承上启下3.第3段中“受泉声的感染,鼎湖山年轻了...
    苏教版九年级语文上册《散文家谈散文》同步练习及答案
    苏教版九年级语文上册《散文家谈散文》同步练习及答案
    苏教版九年级语文上册《散文家谈散文》同步练习及答案
    内容预览:【散文家谈散文】【预习反馈】一.给加点的字注音或根据拼音写汉字。隽永()绮丽()睿智()寥廓()hónghú()kēngqiāng()suō衣()二.揭示《白鹭》主旨的句子是三.请选择两篇文章中感兴趣的段落背诵下来,并写出你喜欢的理由。我背诵的段落是:我喜欢的理由是:四.链接阅读,回答问题。关于白鹭白鹭又名鹭鸶,颈长,呈...
    苏教版初三语文上册在烈日和暴雨下家庭作业
    苏教版初三语文上册在烈日和暴雨下家庭作业
    苏教版初三语文上册在烈日和暴雨下家庭作业
    《在烈日和暴雨下》通过叙述一个旧北京的人力车夫祥子的生活。字典语文网小编为大家准备了这篇初三语文上册在烈日和暴雨下家庭作业。1、找出各项中加黑字错误的注音,在它的下边画横线,并将正确的写在括号内。A.打盹(dǔn)胆怯(què)()B.汲水(jí)瀑布(pǔ)()C.吆喝(yào)发痧(sā)()D.粘汗(nián)往上漾(yáng)()2、选字组词。(1)...
    苏教版初三上册语文《飞红滴翠记黄山》练习题及答案
    苏教版初三上册语文《飞红滴翠记黄山》练习题及答案
    苏教版初三上册语文《飞红滴翠记黄山》练习题及答案
    知识点是否能够准确掌握,这就需要我们不断地通过练习题来检验自己,下文为大家提供飞红滴翠记黄山练习题,大家可以通过做这些练习来检验一下自己。【预习反馈】一.给加点字注音或根据拼音写汉字。地壳﹙﹚殷勤﹙﹚鳌鱼﹙﹚仙山琼阁﹙﹚瑰宝﹙﹚阴huì﹙﹚万hè()jué()起苍qióng()xù()日二.认真阅读课文,查阅有关游记散文的知识介绍,你能解决下面的问题吗?本文...
    泰州地区2010-2011学年度九年级语文上册第二次月考试题(苏教版)
    泰州地区2010-2011学年度九年级语文上册第二次月考试题(苏教版)
    泰州地区2010-2011学年度九年级语文上册第二次月考试题(苏教版)
    内容预览:2010~2011学年度第一学期第二次月度检测九年级语文试题(考试时间:150分钟,满分:150分)一、积累与运用(30分)1、根据注音将汉字写在下面田字格内,要求书写工整、规范、美观。(4分)tiánsuōlüèchóu淡婆浮光影一莫展2、下列标点符号使用有错误的一项是()(2分)A、“欲攻之,...
    苏教版九年级语文上册《简单的故事精致的情节》同步练习
    苏教版九年级语文上册《简单的故事精致的情节》同步练习
    苏教版九年级语文上册《简单的故事精致的情节》同步练习
    内容预览:九年级语文作业纸课题:简单的故事精致的情节班级姓名.1.给加粗字注音,根据拼音写汉字:①颤()动②点缀()③忸怩()()④踌躇()()⑤执拗()⑥bào()歉⑦宽shù()⑧尴尬()()⑨qián()诚⑩安xiáng()2、茅盾(1896-1981),原名,字,浙江桐乡人。3、将你读《百合花》...
  • 苏教版九年级上学期期考测试及答案
    苏教版九年级上学期期考测试及答案
    苏教版九年级上学期期考测试及答案
    苏教版九年级上学期期考测试及答案——亲爱的同学们,期末向我们走来,语文复习你准备好了吗?今天语文网小编为大家整理了苏教版九年级上学期期考测试,通过这些试题训练,不仅能巩固我们的语文基础知识,还可以提高考场训练的技巧,祝大家都能在期末中考取到满意成绩!苏教版九年级上学期期考测试第一部分(26分)1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)①和(xù)___...
    苏教版初三语文上册第一章练习题:鼎湖山听泉习题及答案
    苏教版初三语文上册第一章练习题:鼎湖山听泉习题及答案
    苏教版初三语文上册第一章练习题:鼎湖山听泉习题及答案
    知识点是否能够准确掌握,这就需要我们不断地通过练习题来检验自己,下文为大家提供鼎湖山听泉习题,大家可以通过做这些练习来检验一下自己。一鼎湖山听泉【预习反馈】一.给加点的字注音。依偎()一泓池水()童稚()翩飞()了无杂尘()楹联()二.读懂文章的思路很重要,写景的文章可以抓住作者的观察点的变化,来揣磨作者的思路。读了后,你读出了作者行文的思路吗?请你完成下列...
    九年级上册语文多收了三五斗同步练习苏教版
    九年级上册语文多收了三五斗同步练习苏教版
    九年级上册语文多收了三五斗同步练习苏教版
    下面推荐的是字典语文网为大家准备了九年级上册语文多收了三五斗同步练习的相关内容,欢迎阅读与选择!大家一定要期待新学期的到来哦!一、给下列加点字注音。埠头()占卜()小囝()祟米()斛子()廒间()当差()沽酒()写意()白腻()松懈()呷一口()拗不过()鄙夷不屑()二、选出下列没有错别字的一项是()A.吆喝踌躇发泄作埂B.蓦然焦躁瘸子垃圾C.贮满既使脸颊蹒...
    语文版九年级上册语文第23课《捕蛇者说》课文复习
    语文版九年级上册语文第23课《捕蛇者说》课文复习
    语文版九年级上册语文第23课《捕蛇者说》课文复习
    内容预览:23.捕蛇者说【知识储备】1.字词积累黑质:黑色的质地。白章:白色的花纹。去死肌:去除坏死的肌肉。岁赋其二:每年征收两次。赋,征收,敛取。当其租入:抵他的税收。当,抵。争奔走焉:争着去做(捕蛇)这件事,争,争先恐后。奔走,忙着去做(某种事情)。三世:三代。父子相继叫一世。死于是:死在这件事上。若毒之乎:你痛恨这事吗?毒,痛恨,怨恨。莅事者:管理政事...
    国标苏教版九年级上册语文第四单元测试卷
    国标苏教版九年级上册语文第四单元测试卷
    国标苏教版九年级上册语文第四单元测试卷
    一、积累与运用(12分)按要求修改下面一段文字。①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时,大脑皮层里的抑制程度比较浅,梦境就更加相近现实生活,正是“日有所思,夜有所梦。”③甚至有时自己也觉察到在做梦,所以不能主动地控制,只能听其自然发展。④睡眠稍深一些,梦境则有明显的虚幻性和荒诞性,一时在东,一时在西,或者与死去已久的新人在一起,而自己毫无判断辨别的能力。⑤这...
    苏教版九年级语文上册《林中小溪》练习题及答案
    苏教版九年级语文上册《林中小溪》练习题及答案
    苏教版九年级语文上册《林中小溪》练习题及答案
    字典语文网为大家带来了林中小溪练习题,希望大家可以通过这个来检验自己,一定要认真努力哦!【预习反馈】一.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.潺潺(chán)吝啬(sè)飞溅(jiàn)涟漪(qī)B.干涸(hé)惬意(qiè)蹿出(cuān)颤动(chān)C.簌簌(sù)和煦(xù)萦绕(yíng)扬镳(biāo)D.粼粼(lín)美姬(jī)搏斗...
  • 秋苏教版语文九上第24课《环球城市 风行绿墙》ppt课件2
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    苏教版九上《飞红滴翠记黄山》
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    苏教版语文九上《一双手》ppt课件2
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    苏教版语文九上《得道多助,失道寡助》ppt课件2
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  • 《绿》ppt课件3
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    苏教版语文九上专题《广告多棱镜》ppt课件
    苏教版语文九上专题《广告多棱镜》ppt课件
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    《成功》课件3
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    苏教版九上《醉翁亭记》课件29
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    苏教版九上《环球城市 风行绿墙》课件1
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  • 太原杏岭实验学校苏教版九年级诗词测试(三)
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    苏教版九上期中测试题25
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    苏教版九上期中测试题12
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    苏教版九上《囚绿记》同步练习4
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    苏教版九年级(上)语文第四单元试卷
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    苏教版九上《与朱元思书》同步练习3
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  • 苏教版九上《醉翁亭记》同步练习7
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    苏教版九上期末测试题3
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    苏教版九上《桃花源记》综合练习2
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    苏教版九年级上册第二单元语文测试卷5
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    苏教版九上《岳阳楼记》同步练习
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  • 《捕蛇者说》阅读题阅读附答案
    《捕蛇者说》阅读题阅读附答案
    《捕蛇者说》阅读题阅读附答案
    捕蛇者说蒋氏大戚,汪然涕曰:君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾...
    《绿》阅读理解训练与答案
    《绿》阅读理解训练与答案
    《绿》阅读理解训练与答案
    《绿》阅读理解训练一、阅读下面的文字,完成11—15题。(14分)梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又jū躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随着潭水的绿而荡漾。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样的...
    中考语文经典现代文选读—《绿》
    中考语文经典现代文选读—《绿》
    中考语文经典现代文选读—《绿》
    绿朱自清我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼...
    《学问和智慧》阅读及答案
    《学问和智慧》阅读及答案
    《学问和智慧》阅读及答案
    课内阅读《学问和智慧》阅读课文最后两段,回答6~9题。6.这两段作者阐述的观点是什么?答:________________________________________________________________7.者将无学问的智慧比喻成“肥皂泡”,将从学问中产生出来的智慧比喻成“探照灯”,这在论证上有怎样的作用?答:_________________...
    阅读《绿》答案
    阅读《绿》答案
    阅读《绿》答案
    ①我第二次到仙岩的时候.我惊诧于梅雨潭的绿了。②梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布.梅雨瀑最低。走到山边.便听见花花花花的声音:抬起头.镶在两条湿湿的黑边儿里的一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边.不必仰头.便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上.上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着冀翅浮在...
    《论美》阅读附答案
    《论美》阅读附答案
    《论美》阅读附答案
    阅读《论美》,完成问题。美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的,他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等,都...
  • 《绿》阅读答案
    《绿》阅读答案
    《绿》阅读答案
    阅读《绿》中的两段文字,完成1-3题。①我第二次到仙岩的时候.我惊诧于梅雨潭的绿了。②梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布.梅雨瀑最低。走到山边.便听见花花花花的声音:抬起头.镶在两条湿湿的黑边儿里的一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边.不必仰头.便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上.上...
    《捕蛇者说》“陶侃尝出游”比较阅读答案
    《捕蛇者说》“陶侃尝出游”比较阅读答案
    《捕蛇者说》“陶侃尝出游”比较阅读答案
    阅读下面选文,完成9-13题。(17分)【甲】蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。……吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之……今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故...
    《绿》阅读答案
    《绿》阅读答案
    《绿》阅读答案
    字典语文网:小编整理了关于《绿》阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于同学们的学习成绩更上一层楼,也祝同学们的阅读理解的技巧更好,祝大家学习进步!梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀...
    中考文言文《捕蛇者说》原文及详细翻译
    中考文言文《捕蛇者说》原文及详细翻译
    中考文言文《捕蛇者说》原文及详细翻译
    捕蛇者说作者:柳宗元原文:永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮(niè)人,无御之者。然得而腊(xī)之以为饵,可以已大风、挛踠(luánwǎn)、瘘(lòu)、疠(lì),去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当(dàng)其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣(sì)...
    《捕蛇者说》阅读训练题答案
    《捕蛇者说》阅读训练题答案
    《捕蛇者说》阅读训练题答案
    《捕蛇者说》(共二课时)第一课时一、基础驿站1.加点字注音和解释不完全正确的一项()A.而乡邻之生日蹙(cù)蹙:窘迫。B.谨食(sì)之,时而献焉食:吃C.曩(nǎng)与吾祖居者曩:从前。D.蒋氏大戚(qī)戚:悲伤2.解释下面加粗的字。(1)然得而腊之()(2)以俟夫观人风者得焉()(3)苛政猛于虎也()3.写出下列加点词的古今异义。①则久已病矣古义:...
    《绿》阅读答案
    《绿》阅读答案
    《绿》阅读答案
    绿冰人又是绿色稠密的季节,我按捺不住激动的心,沉浸在绿色遐思之中。我爱绿色,我爱这有着无限生命力充溢着旺盛的青春气息滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。春天的绿,夏天的绿,秋天的绿,冬天的绿。我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨。欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地,两只白蝴蝶飞旋着,带给我神思飘渺的遐想。我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般地...
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    岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪(封建王朝官吏降职或远调)守巴陵郡。越(及,到)明年,政通人和,百废具(同俱全,皆)兴。乃重修岳阳楼,...
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    与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直...
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    捕蛇者说柳宗元永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘,疠,去死肌,杀三虫...
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    故乡鲁迅第一部分:回故乡我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱...
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