人教版初中初一语文|人教版初中初一语文课文|人教版初中初一语文教案-字典语文网

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《江南春》教案之二

《江南春》教案之二
教学目标1．有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春》；2．理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感；3．学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。教学重难点：理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感；教学过程：一、介绍背景，导入新课l．惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、鸭等小动物。2...

20《纸船和风筝》第二课时

20《纸船和风筝》第二课时
第二课时一、复习导入1、出示生字卡片：识字。2、游戏识词：“摘风筝”。3、回顾课文：上节课，我们初读了课文，了解到谁和谁的故事呢？（出示贴图）你们知道他们俩住在哪儿吗？（学生说完后上台贴图）老师指着板书朗读第一自然段。二、学习课文，感悟内容（一）学习1——7自然段。1、（示课件）松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？请小朋友带着问题，自由朗读2——6自然段。2、学生...

语文版语文七年级上第10课《济南的冬天》教学设计

语文版语文七年级上第10课《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计老舍【教学目标】1．流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2．学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。3．培养学生的观察自然、热爱自然、感悟自然的审美能力。【教学重、难点】1．流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2．体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。【课前准备】1．布置学生预...

同课异构------《北大荒的秋天》教案

同课异构------《北大荒的秋天》教案
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。认识一个多音字。理解有生字组成的词语。3、通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。·教学重、难点能有感情地朗读课文，感受北大荒秋天的美景与丰收的喜悦。学习时间：两课时第一课时学习过程一、想象猜测，揭示课题。师边描述边书写...

本文【长春版一年级语文下册8-1鱼儿捎来的信教案】所属专题栏目是【长春版一年级语文下册教案】

本文【长春版一年级语文下册8-1鱼儿捎来的信教案】所属专题栏目是【长春版一年级语文下册教案】
教学目标：1、培养欣赏漫画的兴趣，体会幽默带来的愉悦。2、通过读图，发展语言，培养想象力。3、结合已有的生活经验和母语基础，会认本课的8个生字和1个新的偏旁部首。会写7个生字。教学重点：体会幽默带来的愉悦。教学难点：1、注意“捎、至、致”都是翘舌音。2、培养学生的幽默感。教学过程：1、先观察：共有几幅图？2、现看看：每一幅图上都画了什么内容？第一幅图：一位老...

5《春》

5《春》
5《春》课文目标：1．熟读课文，有感情朗读课文有关部分，感受春天的美丽，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。2．学习本课生字新词，理解“卖弄”、“抖擞”等词语的意思。3、积累语言。教学重点：1．感受春天的美丽，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。2．积累语言。教学难点：1．有感情朗读课文有关部分。2．体验春天带给人们积极向前迈进的力量。教学时间：3课时第一课时教...
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丑小鸭教学片段赏析教学案例

丑小鸭教学片段赏析教学案例
文章摘要:本文章的主要内容是关于丑小鸭教学片段赏析教学案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！师：找到丑小鸭遭遇的部分读一读，画出你认为最能反映丑小鸭可怜的句子，并找到重点词语理解，把它读好。生：“除了鸭妈妈，谁都欺负他。”这里“除了……都……”意思是说只有鸭妈妈疼爱丑小鸭，大家都欺负他。生：“哥哥、姐姐咬他……连养鸭的小姑娘也讨厌他。”养鸭的小姑娘本应照顾好每一...

《狼》简案

《狼》简案
一、课型设计：意在创新一种文言文教学的“说读课”。二、预习要求1．理解注释，熟读课文，了解作者及课文内容。2．就课文内容，每人用“……写出了……”“……表现了……”这样的句式准备说一句话。三、教学内容1．落实字词2．朗读课文3．品读文章四、教学重点：品读课文五、教学环节(一)教学铺垫。1．导入。2．抢答：检查预习。(二)一读：读准字词，读懂词义，翻译文章。1...

湘教版《丑小鸭》

湘教版《丑小鸭》
教学目标：1、知识与能力：学会12个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法：鼓励学生自主学习，教会学生读书方法，培养学生合作探究意识。3、情感态度与价值观：培养学生观察、想象的能力，激发学生的同情心和克服困难的信心。教学重难点：1、有感情地朗读课文，理解课文内容。2、理解丑小鸭在受歧视的情况下仍然充满对美的渴望和追求。课时安排：第2课时教学准备...

丑小鸭＞＞第二课时教案教学设计

丑小鸭＞＞第二课时教案教学设计
28、丑小鸭（第二课时）课时目标1、有感情地朗读3~7小节。2、理解讥笑、惊奇、羡慕等词语。3、体会丑小鸭前后两种不同的情感，学会去欣赏别人的优点，感谢曾经帮助过自己的人。教学过程一、出示丑不鸭图，回忆丑小鸭的外貌。板书：毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的二、自读3~6小节，想一想，丑小鸭生活得怎么样，你是从哪句话看出来的？丑小鸭生活得不快乐自卑孤独可怜很希望能改...

《秦兵马俑》分段及段意

《秦兵马俑》分段及段意
第一段（第一自然段），写秦兵马俑的价值和出土的地方。第二段（第二自然段），写秦兵马俑的规模十分宏大。第三段（第三至十自然段），写秦兵马俑的类型众鑫，个性鲜明。第四段（第十一自然段），写秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上是绝无仅有的。

《田忌赛马》教学设计

《田忌赛马》教学设计
教学目的与要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解田忌转败为胜的原因，懂得无论胜利还是失败都应冷静仔细地分析局面，把握时机，找到解决问题的好方法。2、抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点，体会孙膑的聪明才智。3、概述课文，继续培养概括能力。4、认字8个，写字8个。练习独立识字。5、理解“扫兴、疑惑、讥讽、轻蔑、换掉、顺序”等词语在课文中的...

初一上册教学分析
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《孔子游春》教学实录

《孔子游春》教学实录
...·凤凰备课室师：孔子说过：有朋自远方来，不亦乐乎？看到这么多老师，你高兴吗？现在正是春风又绿江南岸，你希望这些老师去哪儿游春？生：我希望去紫金山，那里的风景十分漂亮生：去玄武湖，风景迷人生：人们都说，石城大，石城好，石城满街的小吃让你挑。生：玄武湖的景色迷人，那里让人流连忘返。我代表玄武湖欢迎你们，welcome。生：我希望大家去栖霞寺游玩。我带来了词...

《沁园春·长沙》教学案例

《沁园春·长沙》教学案例
上课的时候，指着黑板上的“沁园春”三字问学生，学词的时候这叫什么，没有人回答。我说叫“词牌”来着，它规定了词的字数、曲调。说“规定”其实也不对。为什么呢，就因为在开始的时候是没有什么规定的。当初叫“曲子”，就是我们今天所哼哼的小调子，说流行歌曲也行。台湾诗人余光中说，今天的诗歌都在流行歌曲里了。也就是说有一部分流行歌曲就是未来的经典。看看，你们所喜欢的歌曲以...

追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百二十六面对春天，我思绪万千

追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百二十六面对春天，我思绪万千
面对春天，我思绪万千。当春天悄然而至，大地呈现出一片片新绿，到处都洋溢着春的气息。天气晴朗时，阳光暖融融的。春天的原野上，留下我们痴情觅春的足迹。万紫千红、鸟语花香、阳光明媚。寄情春光春色，寄情春山春水，寄情春花春草，寄情春风春雨。我推开窗户，一股新鲜空气迎面扑来，东方露出了鱼肚白，万物显得十分安静。浓雾笼罩着大地，给大地添上了几分神秘的色彩。红红的太阳终于...

《黄帝的新装》教学反思

《黄帝的新装》教学反思
【小编寄语】《黄帝的新装》教学反思是字典语文网小编给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思，教师往往能及早的发现一些不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。《黄帝的新装》教学反思关于皇帝的新装这一课，是安徒生先生的一篇童话，在学习的时候学生的学习积极性很高涨。本课我确立的教学重点为：学...

和我们一样享受春天全文解析

和我们一样享受春天全文解析
《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。今天小编给大家分享和我们一样享受春天全文解析，希望对大家理解全文有帮助。1.课文简说。这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。全诗共五个小节。可以分为两个部分，第一部分(第一至第四小节...

长春版小学语文教材四年下册一、二板块备课

长春版小学语文教材四年下册一、二板块备课
我们的备课形式采取翻页的形式，详细说明如下。首先，我们来看第一板块《美好的向往》。这一板块由《小蓝裙的故事》《渡河少年》《一千根弦》三篇内容互相关联的课文和一次“表达——不拘形式地说写见闻”组成。《小蓝裙的故事》这篇课文共七个自然段，按照事情发展顺序写了老师奖励给小女孩一件小蓝裙子，为了协调，妈妈把小女孩梳洗打扮得干净、漂亮，母女俩把家里打扫得焕然一新，爸爸...
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引入“闭目”学《口技》

引入“闭目”学《口技》
《口技》是初中语文课本中的传统名篇。课文生动再现了表演者摹拟深夜中一户四口梦中醒来继又入睡和发生火警、救火的情景。读来如临其境，如闻其声。那么，在教学中，如何引导学生在较短的时间内真切感受表演的几个场景，体会表演者高超的技艺呢？如何让学生在短时间内识记课文呢？笔者将“闭目法”（此法笔者已在《中学语文教学》１９９５年第３期《刍议“闭目”在教学中的运用》一文中阐...

《闻一多先生的说和做》教学反思

《闻一多先生的说和做》教学反思
下面是由字典语文网小编分享的《闻一多先生的说和做》教学反思，希望可以帮助到大家。闻一多是一个普通而又伟大的名字。最初我对他的认识是很浅显的，我甚至只知道他是一个诗人，后来参加革命了，至于他是怎样做学者，怎样做革命家，怎样做大写的人，直到今天领着同学们学习了这篇文章，才从心底里认识了这个不一般的人物。对于这个人物，对于这篇课文的教学，我想谈谈我的理解。按照常规...

迂回侧击显实效──《土地的誓言》教学难点突破记

迂回侧击显实效──《土地的誓言》教学难点突破记
人教版新教材以选名家名篇为主，这是对的。但有些名家名篇由于时代、环境、语言表达等诸因素的影响，某些复杂的思想情感较难为学生所理解。例如《艰难的国运和雄健的国民》《生命生命》《紫藤萝瀑布》等，教这样的课文时，我们不妨采用迂回侧击的方法，利用学生熟悉的，容易理解的东西作为过渡的船只，以达到我们引领学生走进课文，走进作者的情感世界中的目的。新课标语文七年级下册所选...

丑小鸭教学反思

丑小鸭教学反思
《丑小鸭》讲述了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是在经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家推荐关于丑小鸭教学反思。通过丑小鸭教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。一...

淳朴浑厚简劲粗犷──《木兰诗》的艺术美

淳朴浑厚简劲粗犷──《木兰诗》的艺术美
《木兰诗》是北朝时北方乐府民歌杰出的代表作。北朝民歌因战乱和少数民族风俗的渗入，而展现了一种特异风貌，《木兰诗》是一首淳朴浑厚、简劲粗犷的歌。木兰这一中国文学史上最光彩夺目的英勇女性的形象，几乎家喻户晓，妇孺皆知，木兰已成了女中英杰的代名词，可见《木兰诗》影响之深远。《木兰诗》的艺术美表现于多方面，笔者以为最为突出的是：承传与创新，简劲与细腻，叙忧与状乐。一...

《土地的誓言》教学实录及评析

《土地的誓言》教学实录及评析
小插曲：本来毛老师准备上《两小儿辩日》，可七年级仅有的一个班已上过这篇课文了。上课前，毛老师上哪篇课文还琢磨不定，我建议说，初三借一个班上《两小儿辩日》吧，他说那也可以。可一位老师说要借书，很麻烦，恐怕时间来不及，只好改变主意。自己的《土地的誓言》课件又找不到，他从邮箱里临时找到了一个人家的《土地的誓言》课件下载到桌面上，在作一些修改。此时，学生已来到多媒体...

初一上册知识扩展
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《找春天》延伸学习:春天在哪里

《找春天》延伸学习:春天在哪里
春天在哪里春天在哪里? 春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。春天在哪里? 春天在草原上：春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上了绿的新衣。春天在哪里? 春天在竹林里：春天的雨一阵又一阵，竹笋从地下探出头来。春天在哪里? 春天在田野里：春天的太阳那么暖，那么亮，麦苗青，菜花黄，蚕豆花儿香。

绝妙山水不朽诗章──白居易《钱塘湖春行》赏析

绝妙山水不朽诗章──白居易《钱塘湖春行》赏析
世间有一种美妙不过的事情，那就是天才诗人与奇妙山水的遇合。碧水青山本是大自然的杰作，但它就像养在深闺的处子，有待天才诗人去发现。天才诗人才高八斗，锦心绣肠，但他们涌泉般的才思必须找到一个最佳喷发口。前者一直在默默等待，后者也在苦苦寻觅。一旦他们相遇合，碧水青山将成为激发诗人创作激情和灵感的绝好对象，而天才诗人也将以与世人不同的慧眼灵心和生花妙笔发现并生动传神...

散步作文(二)

散步作文(二)
散步作文(二)散步作文(二)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!你喜欢散步吗?你一直散步吗?散步于我真是一种美妙的感觉。小时候，一手拉着妈妈，一手拉着爸爸，哼着小调，蹦蹦跳跳，欢天喜地地散步去。那时，我是好宝宝、乖贝贝，爸爸妈妈乐滋滋地紧跟我身...

《找春天》延伸学习:春天走来了

《找春天》延伸学习:春天走来了
chūntiānqiāoqiāozǒuláile春天悄悄走来了，tāzàinǎliwǒzhīdao它在哪里我知道：tāzàiliǔzhīdàngqiūqiān它在柳枝荡秋千，tāzàifēngzhengwěishàngyáo它在风筝尾上摇，tāzà...

《找春天》延伸学习:有关春天的谚语

《找春天》延伸学习:有关春天的谚语
●　春到三分暖。 ●　春天三日晴。 ●　春雨贵如油。 ●　一年四季春为首。 ●　一年之计在于春。 ●　春风不刮，草芽不发。 ●　春天孩子面，一日三变脸。 ●　肥不过春雨，苦不过秋霜。 ●　季节不等人，春日胜黄金。 ●　春天人们起得早，秋后人马吃得饱。 ●　春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。 ●　十年老不了一个人，一天误掉了一个春。

陈太丘与友期翻译

陈太丘与友期翻译
陈太丘与友期翻译陈太丘与友期翻译由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!原文陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元...
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《别饿坏了那匹马》课本剧

《别饿坏了那匹马》课本剧
时间：20世纪80年代。地点：一个小书摊。人物：我：一个五年级小学生。小书滩的老板：一个坐在轮椅上的一个脚有残疾的年轻人。碧云：残疾年轻人的妹妹。父亲：文中“我”的爸爸。第一幕幕启。有一天，学校门口有一位脚有残疾的年轻人摆了个书摊，我跑过去想去看看书。我：(高兴地)来我要来买本书。滩主：(笑笑)小朋友，想买什么书呀?我：我当然喜欢看故事书了。滩主：(指了指)...

浅谈《艰难的国运与雄健的国民》一文中的比喻说理

浅谈《艰难的国运与雄健的国民》一文中的比喻说理
选入人教版七年级下册《艰难的国运与雄健的国民》一文，作者李大钊，写于上世纪二十年代。这是一篇用散文形式作的“黄河颂”、民族精神颂。作者针对当时社会的政治和思想背景，站在时代的制高点上，预见到中华民族正逢新转机，号召国民去开创历史新纪元。文章立意高远内涵深刻，但同时又使人感到亲切朴实生动形象，说理深入浅出，颇有说服力。这得益于文中一系列比喻的巧妙运用。现不揣浅...

莫泊桑作品选读──一场决斗

莫泊桑作品选读──一场决斗
战争结束了，德军暂时仍旧驻在法国，全国张皇得如同一个打败了的角力者压在得胜者的膝头下面一样。从那座精神错乱，饥饿不堪而百般失望的巴黎市里，头几列火车出发了，开向新定的国界去，慢吞吞地穿过好些村落和田园。初次旅行的人都从列车窗口里注视着那些完全成了颓垣败瓦的平原和那些烧光了的小村子。好些普鲁士兵戴着黄铜尖顶的黑铁盔，骑在那些仅存的房子门外的椅子上吸他们的烟斗。...

《木兰诗》剖析

《木兰诗》剖析
唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě)，可汗(kèhán)大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯(jiān)，南市买辔(p&e...

仿写《从百草园到三味书屋》（影院版）

仿写《从百草园到三味书屋》（影院版）
从我家后面的阳台望过去，有一个很大的影剧院，相传叫作百草园。现在是早已和停车场一起卖给先富起来的那些人建别墅藏娇用了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些旧片；但那时却是我的乐园。不必说屏幕夹杂的斑点，黑白的色调，失了真的配音；也不必说黑灰色的幕布在两边依着，早已看不出原本的红色。单是影剧院里窃窃的食罗汉豆的声音，就有无限趣味。《地道战》是...

《马》赏析

《马》赏析
下面是由字典语文网小编分享的《马》赏析，希望能够帮助到大家。一、作者介绍布封(1707-1788)，法国博物学家、作家。生于勃艮第省的蒙巴尔城。贵族家庭出身，父亲曾为州议会法官。从小受教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。1753年被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《...

初一上册练习题
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七年级语文上册《生命生命》基础练习

七年级语文上册《生命生命》基础练习
内容预览：生命生命第一部分：基础知识1．给下列加点字注音：骚扰（）小憩（）庸碌（）辜负（）擎天（）2．文章开头写小飞蛾是什么意思？3．瓜苗一例，从这个角度去说生命力之强大。4．作者的三点思考是什么？有什么联系？5．说小瓜苗“茁壮生长，昂然挺立”，又说“它仅仅活了几天”，是不是有点自相矛盾?6．细读课文，第一段都是围绕“”一语展开的，第二段都是围绕“”一词展开...

二年级上册《秋天的图画》课后练习及答案

二年级上册《秋天的图画》课后练习及答案
上完了《秋天的图画》课文，接下来就是要做一些练习进行巩固了，今天字典语文网小编分享的二年级上册《秋天的图画》课后练习及答案，希望能够对于同学们温故知新有所帮助。两片秋叶秋意浓入肃杀，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。黑黄的色，边儿早已碎败，蜷曲着身子，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到...

《羚羊木雕》学法引导

《羚羊木雕》学法引导
《羚羊木雕》是一篇很有现实意义的小说。文章以羚羊木雕为线索，记叙了“我”将羚羊木雕“送友”后又被迫“讨回”的过程，反映了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了少年朋友们真诚无私的友情，含蓄地批评了父母重财轻义的行为，告诫父母应该理解孩子的感情，尊重他们纯真的友谊。课文的情节围绕羚羊木雕展开：故事的发生是妈妈查问木雕，其后父母逼“我”要回木雕，插叙了“我”...

《看云识天气》课时训练

《看云识天气》课时训练
训练一一、指出下列加点字注音余正确的一项是（）Ａ、峰峦（lán）预兆（zhào）一霎时（shà）Ｂ、鱼鳞（líng）绫纱（lín）匀称（chèn）Ｃ、弥漫（mí）日晕（yùn）谚语（yàn）Ｄ、薄云（bò）轻盈（y&ia...

《寓言四则》重难点突破

《寓言四则》重难点突破
１、《赫耳墨斯和雕像者》所用的写作手法是（）Ａ、短小精悍，构思精巧Ｂ、起伏变化，耐人寻味Ｃ、对话描写，反衬手法Ｄ、心理描写，对比手法〖解析〗本题主要检查学生在了解故事情节的基础上，进一步理解文章安排情节，表现寓意上的艺术特色。本寓言人物形象生动、鲜活，寓意就是在通过对人物的成功塑造中形象地揭示出来的。而本文刻画人物的方法以对话描写为主，兼及反衬手法。〖参考答...

人教版七年级上学期语文同步练习：《论语》十二章

人教版七年级上学期语文同步练习：《论语》十二章
相信同学们一定有着爱思考的头脑，聪明、敏捷的思维，字典语文网小编正对初中学生整理的“七年级上学期语文同步练习”，希望同学们在认真的做题的同时也去了解其中的奥妙。1.古诗文默写填空(共5分，每空1分)(1)《使至塞上》中描绘出雄奇苍茫的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，_____________________。(2)看到农民劳作的情景，想到自己舒适的生活，杜甫感...
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语文暑假作业木兰诗阅读

语文暑假作业木兰诗阅读
一、解释下列加横线的词语。1.唧唧复唧唧唧唧：____________复：____________2.木兰当户织当：____________3.惟闻女叹息惟：____________4.问女何所思，问女何所忆何所思：____________忆：____________5.昨夜见军帖军帖：____________6.可汗大点兵可汗：____________大：...

《艰难的国运与雄健的国民》写作特色

《艰难的国运与雄健的国民》写作特色
１、爱国情怀，乐观精神。２、态度鲜明，观点明确。３、运用比喻，增强说理。

《丑小鸭》同步练习

《丑小鸭》同步练习
1、你知道吗?安徒生是________作家。生于鞋匠家庭。童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说________等。1835年开始写童话，共写168篇，有《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等。2、文学常识。童话是________的一种，这种作品通过丰富的________、幻想和________来塑造形象，反映生活，对...

斑羚飞渡课后题及答案

斑羚飞渡课后题及答案
一、熟读课文，完成下面两题。1.文章中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以复述。设计本题的目的是在全面理解课文内容的基础上，培养学生准确清楚地描述事件全过程的能力。复述时要引导学生记住主要内容，把握重点，抓住主要动词来复述：半大斑羚朝前(飞奔)，同时，老年斑羚也快速(起跑)，到悬崖边缘，半大斑羚纵身一(跃)，朝山涧对面(跳)去，老年斑羚(紧...

华南虎练习题

华南虎练习题
一、基础巩固1、注音或写字抽搐()不jī()沟hè()咆哮()斑斓()苍苍莽莽()2、下列句子中加点的词语解释有误的一项是()A、有一个不羁的灵魂(不受束缚)。B、石破天惊的咆哮(这里形容声音大得惊人)。C、是屈辱的灵魂在抽搐吗?(这里指心灵因受痛苦而颤抖)。D、安详地卧在一个角落(安静，祥和)。3、用“/”划分下面两句诗的朗读节奏。()①还有...

《闻一多先生的说和做》写作借鉴

《闻一多先生的说和做》写作借鉴
1、结构严谨：作者用闻一多先生的“说”和“做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻一多先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”了，言行完全一致，表现闻一多先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。2、选材精当：作者所选材料，讲究典型性，能以少胜多。对作为“学者的...

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《看云识天气》ppt课件

《看云识天气》ppt课件
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《人生寓言》课件3

《人生寓言》课件3
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秋新人教版语文七年级上册第20课《狼》ppt课件1

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看云识天气PPT

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生命生命课件

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人教版七年级上册《童趣》

人教版七年级上册《童趣》
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人教版语文七下《华南虎》PPT课件之一

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七年级语文下册《伤仲永》知识竞赛ppt课件

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人教版语文七下《竹影》ppt课件1

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春（人教版）七下课件：斑羚飞渡（浅层阅读+深层阅读+语文积累，38页）

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春人教版语文七年级下册第17课《紫藤萝瀑布》ppt练习课件

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人教版语文七下《伟大的悲剧》PPT课件之九

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古田县松吉中学人教版七年级第一学期期中考试语文试卷

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七年级语文上册课时综合检测题19

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人教版课标本七年级语文上册第一单元检测题

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辽宁省灯塔市七年级语文上册期中试题

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七年级语文上册课时检测题15

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梅林实验学校—度人教版七年级语上学期语文期中测试卷

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七年级语文下册课时巩固练习30

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宁蒗县度人教版七年级下册期末水平测试题

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浙江省杭州市七年级语文下册期末检测题1

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七年级语文下册课堂练习题35

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七年级下期末阅读专题训练

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甘肃省白银市会宁县七年级语文下册期中测试题

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“文学应放射出理想的光芒”阅读理解答案

“文学应放射出理想的光芒”阅读理解答案
阅读下面文字，完成小题。文学应放射出理想的光芒1文学理想的表达，是现实在变革发展中的艺术展现，实质是文学艺术超越性的体现，文学艺术超越性恰是文学艺术存在的生命。2文学艺术既来源于现实生活，又超越现实生活。文学艺术创作将现实生活的原材料通过开掘、提炼，生发了既来源于现实生活又不同于现实生活的超越性，这才有了文学艺术作品。如果失去了超越性，就失去了创作意义，就没...

阅读答案：《春意挂上了树梢》（含答案解析）

阅读答案：《春意挂上了树梢》（含答案解析）
阅读下面的文字，完成16-18小题。春意挂上了树梢萧红三月花还没有开，人们嗅不到花香，只是马路上融化了积雪的泥泞干起来。天空打起朦胧的多有春意的云彩；暖风和轻纱一般浮动在街道上，院子里。春末了，关外的人们才知道春来。春是来了，街头的白杨树蹿着芽，拖马车的马冒着气，马车夫们的大毡靴也不见了，行人道上外国女人的脚又从长统套鞋里显现出来。笑声，见面打招呼声，又复活...

秋天的心阅读练习题及答案

秋天的心阅读练习题及答案
秋天的心林清玄①我喜欢《唐子西语录》中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了。②现代都市人正好相反，可以说是“落叶满天不知秋，世人只会数甲子”...

宋词赏析雷应春好事近·梅片作团飞

宋词赏析雷应春好事近·梅片作团飞
好事近雷应春梅片作团飞，雨外柳丝金湿。客子短篷无据，倚长风挂席。回流水小桥东，烟扫画楼出。楼上有人凝伫。似旧家曾识。这首词是写一个长期客游在外的游子，在梅片纷飞，细雨绵绵的日子里，乘船归来。穿过小桥流水，雨过天晴。画楼远现，抬头无望，楼上伫立着一位佳人，曾似旧家相识的她。“梅片作团飞，雨外柳丝金湿。”梅花片片，随风飞舞，嫩黄的柳条，沾满细雨，随风摇摆。“客子...

《卜算子·春情秦湛》阅读答案附鉴赏

《卜算子·春情秦湛》阅读答案附鉴赏
卜算子·春情秦湛阅读答案鉴赏秦湛春透水波明，寒峭花枝瘦。极目烟中百尺楼，人在楼中否？四和①袅金凫，双陆②思纤手。拟倩东风浣此情，情更浓于酒。注：①四和：香名，亦称四和香。②双陆：古代一种博戏的名称。8.赏析词的上片“春透水波明，寒峭花枝瘦”中“透”“瘦”二字的表达效果。(5分)答：8.“透”，充足之意，点明春光明媚的季节特点，紧扣词题，表现对春天降临的欣喜之...

羚羊木雕阅读训练题及答案

羚羊木雕阅读训练题及答案
一、学习目标①有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。②学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。③联系生活实际，学习与父母沟通的方法。二、自主预习（A级）（一）学法导引《羚羊木雕》是一篇很有现实意义的小说。文章以羚羊木雕为线索，记叙了“我”将羚羊木雕“送友”后又被迫“讨回”的过程，反映了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了...
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《邓稼先》阅读答案

《邓稼先》阅读答案
邓稼先“我不能走”青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：……我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。1、请将“A胆识B见地C判断D直觉”填入文中相应的空白处。2、“马革裹尸”是什么意思？你用这个成语造句吗？3、这段文字开头的《吊古战场文》渲染了怎样的气氛？对于...

《斑羚飞渡》阅读答案

《斑羚飞渡》阅读答案
《斑羚飞渡》训练题⑴山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想．或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调换位置。⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。⑶绝大部分老班羚都用高超...

马钧二异事语文阅读答案答案

马钧二异事语文阅读答案答案
马钧二异事先生为给事中①，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有？”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡。钧者器之模②，而衡者所以定物之轻重，轻重无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。诏先生作之，而指南车成。此一异也。居京师，都城内有地可以为园，患无...

《孙膑赛马》阅读

《孙膑赛马》阅读
孙膑①赛马《史记•孙子吴起列传》忌②数与齐诸公子③驰逐重射④。孙子见其马足不其相远，马有上中下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟⑤重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质⑥，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈⑦毕，而田忌一不胜而再胜，卒得三千金。【注释】①孙膑：春秋时大军事家，在魏国受到庞涓的迫害，成...

2016年中考语文文言文专练及答案之牧童捉小狼

2016年中考语文文言文专练及答案之牧童捉小狼
牧童捉小狼两牧童入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少倾，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。童于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥。大狼闻声仰视，怒奔树下，且号且抓。其一童又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，号抓如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。童下视之，气已绝矣。（节选...

《闻乐天授江州司马》阅读答案（2013佛山市中考）

《闻乐天授江州司马》阅读答案（2013佛山市中考）
闻乐天授江州司马①[唐]元稹残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。（选自《全唐诗》，中华书局，1982年7月，第2版）【注释】①此诗是元和十年（815年）写的。这年三月元稹被贬为通州司马。②幢幢：摇曳。3.诗歌首句描绘出了一幅怎样的画面？（2分）4“垂死病中惊坐起”中“惊坐起”是篇中妙笔，请简要分析。（2分）参考答案：3.2分首句...

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夏感

夏感
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。　　好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊...
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伟大的悲剧

伟大的悲剧
伟大的悲剧　　1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。到中午，这五...

马

马
马是人类忠诚而高贵的朋友。当你看到一匹拉着车的马喘息着默默地走过的时候，你的脑海中是否会掠过成群的野马在广漠的草原上奔腾恣肆的情景呢?现在就让我们与作者一起，去关注...

孙权劝学

孙权劝学
　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就...

登上地球之巅

登上地球之巅
　　登上地球之巅　　郭超人　　5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。　　北京时间上午9时30分，年轻的登山队员——运动...

在沙漠中心

在沙漠中心
　　在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循环不...

竹影

竹影
　　吃过晚饭后，天气还是闷热。窗子完全打开了，房间里还坐不牢。太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院...

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