得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
  • 苏教版七年级(上)语文导学案合集(34页)
    苏教版七年级(上)语文导学案合集(34页)
    苏教版七年级(上)语文导学案合集(34页)
    学习目标:1.通过阅读作品,了解主人公关怀动物,重视它们生命情感需求的善良感情。多角度体会小说主题。2.复述故事,体会小说构思的精巧,了解悬念手法的作用。3.学习小说的描写方法,了解人物外貌描写与小说情节和主题的关系。学习重点难点:1.小说主题的多角度分析。2.小说的三要素:人物、环境、情节的把握。学习课时:教法设计:朗读感悟学法指导:合作讨论预习作业:1、...
    苏教版语文七年级上:第4课《安恩和奶牛》教案
    苏教版语文七年级上:第4课《安恩和奶牛》教案
    苏教版语文七年级上:第4课《安恩和奶牛》教案
    安恩和奶牛教学目标:1.通读全文,能简单概括故事内容。2.通过课文研读,能够说出安恩这一人物形象的特点。3.通过探讨,能理清小说巧妙的情节构思,说出其对于塑造人物表现中心的作用。重点、难点:1.理解安恩对奶牛的深厚情感及淳朴、善良、慈爱的人物特点。2.把握生动传神的人物形象描写。教学过程:一、导入作家赵丽宏希望同学们走进文学之门,巴金老人引领我们走进了散文天...
    《天上的街市》《白桦》教学设计
    《天上的街市》《白桦》教学设计
    《天上的街市》《白桦》教学设计
    教学目标:1.有感情地朗读这两首诗。2.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。3.了解现代诗的特点。引导学生通过阅读,比较现代诗和古诗的不同。4.通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。教学重点:感受诗歌的意境美,及诗人的情感。教学难点:比较现代诗和古诗的异同;了解现代诗的特点。教学准备:课前搜集现代诗的有关资料,搜集诗歌的特点的有关资料。教学设计:一课时教学过程:一、激...
    《“诺曼底”号遇难记》教学设计
    《“诺曼底”号遇难记》教学设计
    《“诺曼底”号遇难记》教学设计
    《“诺曼底”号遇难记》教学设计一、素质教育目标(-)知识教学点认识本课生字,理解课文内容。(二)能力训练点1、有感情地朗读课文。2、培养学生默读、感悟的能力,同时训练学生提出问题并通过讨论、交流解决问题的能力和创新能力。(三)德育渗透点学习哈尔威船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。(四)美育渗透点通过课文最后一个自然段的描述和插图的展示,让学生感受到船长牺牲时...
    《天上的街市》教学设计
    《天上的街市》教学设计
    《天上的街市》教学设计
    目标要求:1、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。2、体会联想和想象的表现作用,培养联想和想象的能力。3、学习诵读诗歌,培养读诗兴趣。教学重点:1、联想和想象的作用,联想力和想像力的训练。2、有感情地朗读并背诵全诗。教学方法:以诵读法为主。引导学生在反复诵读中调动联想和想像,不断加深对诗歌意境和作者感情的理解,进而培养学生读诗的兴趣。教学过程:一、导入,...
    苏教版七年级语文上册:幼时记趣 教案教学设计
    苏教版七年级语文上册:幼时记趣 教案教学设计
    苏教版七年级语文上册:幼时记趣 教案教学设计
    教学目标:1、能借助工具书及老师的适当点拨,能正确朗读并疏通文句,把握文章内容。2、能探寻作者“物外之趣”的由来,学会细心观察大自然,观察生活,体会作者儿时观察昆虫的童趣。3、能学会文言文知识的归纳梳理,并养成积累的习惯。4、能学习借助联想、想象形象生动描写事物的方法。教学重点:疏通文句;学会文言文知识的归纳梳理教学难点:探寻作者“物外之趣”的由来;借助联想...
  • 《“诺曼底”号遇难记》教学设计之三
    《“诺曼底”号遇难记》教学设计之三
    《“诺曼底”号遇难记》教学设计之三
    教学设计思路:教育家皮亚杰认为能创造情境就是发明,发明存在于构建求知情境的过程中。对学生来说,这样的学习也具有一定的创造性。皮亚杰认为,创造教学的最大特点就是强调学生获得的每个真理都是由学生重新发明或至少是重新建构的。为此,我注意创设情境化的教学氛围:课堂伊始,借助课件和老师的诗情描述,将学生引入到“出航船破”的场景,从而感受慌乱,体验逃生。↓初读...
    《天上的街市》教案设计
    《天上的街市》教案设计
    《天上的街市》教案设计
    今天字典语文网小编分享的是《天上街市》教案设计,希望大家一起来分享下。教学目标:1、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。2、体会联想和想象的表现作用,培养联想和想象的能力。3、学习诵读诗歌,培养读诗兴趣。教学重难点:重点:1、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。2、有感情地朗读并背诵全诗。难点:联想和想象的作用,联想力和想象力的训练。教学方法:以诵读...
    9、《“诺曼底”号遇难记》教学设计
    9、《“诺曼底”号遇难记》教学设计
    9、《“诺曼底”号遇难记》教学设计
    9、《“诺曼底”号遇难记》教学设计教学目标:(一)知识教学点认识本课生字,理解课文内容。(二)能力训练点1、有感情地朗读课文,感受遇难一刻的惊险;2、通过研读人物言行重要语句的方法领悟人物形象,提高默读、感悟的能力。(反思:在合作学习中缺少“自学策略”的提示、规范,以致学习效果欠佳,甚至失误。)(三)德育渗透点学习哈尔威船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。(四...
    《天上的街市》说课稿
    《天上的街市》说课稿
    《天上的街市》说课稿
    下面是由字典语文网小编分享的《天上的街市》说课稿,希望可以帮助到大家。大家好,今天我说课的题目是郭沫若的《天上的街市》。一、【说教材】:《天上的街市》安排在七年级上册第六单元,这单元五课九篇文章共同的特点是通过虚构的故事和景象曲折地反映现实。想像丰富奇特,引人遐思。本单元的整体教学目的是通过这些富于想像力的故事,激发学生的阅读兴趣,培养联想、想像的能力。《天...
    《往事依依》教学实录
    《往事依依》教学实录
    《往事依依》教学实录
    教学目标:知识与能力:能够积累相关的歌咏春夏秋冬四季景色的诗词,并能有感情地朗读。过程与方法:听读、默读相结合,学生自主探究性学习。情感体验价值观:使学生了解到“多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人”。培养学生对文学作品的热爱。教学时数:一课时教学过程:一、导入每个人都有一个金色的少年时代,每个童年都有令人难忘的岁月,同学们的童年有哪些...
    《“诺曼底”号遇难记》教案教学设计12
    《“诺曼底”号遇难记》教案教学设计12
    《“诺曼底”号遇难记》教案教学设计12
    第6课时《“诺曼底”号遇难记》教学目标:体会船长在海难发生时勇于决断,沉着指挥,舍己救人,忠于职守的崇高品质。体会场面描写和人物形象描写,语言描写对刻画人物形象的作用课前学习:熟读课文,进行批注。课堂学习:第一块:整体感知课文教学步骤教师组织学生活动备注1导入:所谓危难见真情,在很多时候你平时的豪言壮语抵不上关键时刻的一个细小的动作,今天,我们去拜访一位船长...
  • 《“诺曼底”号遇难记》(原文)
    《“诺曼底”号遇难记》(原文)
    《“诺曼底”号遇难记》(原文)
    1870年3月17日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓,薄雾弥漫。船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。“诺曼底”号是一艘大轮船,在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量六百吨,船体长二百二十尺,宽二十五尺。海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是1863年造的。雾愈来愈浓了,...
    《天上的街市》教学实录
    《天上的街市》教学实录
    《天上的街市》教学实录
    下面是由字典语文网小编分享的《天上的街市》教学实录,大家一起来分享吧。课前板书:奇思妙想师:浩瀚的苍穹曾经引起我们古老的祖先多少联想,无穷的宇宙曾经带给我们睿智的先人多少想像,今天就让我们插上联想和想像的翅膀,一起走进“奇思妙想”的世界。师:首先请同学们回忆出记忆的长河里的与天空有关系的民间故事和传说的名字来。生:牛郎织女生:后羿射日生:夸父逐日生:嫦娥奔月...
    郭沫若《天上的街市》原文
    郭沫若《天上的街市》原文
    郭沫若《天上的街市》原文
    天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。你看,/那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在/天街/闲游。不信,/请看/那朵...
    创设文本情境,授之以渔场──对《天上的街市》一诗的情境设置
    创设文本情境,授之以渔场──对《天上的街市》一诗的情境设置
    创设文本情境,授之以渔场──对《天上的街市》一诗的情境设置
    一个晴朗的夜晚,没有月亮,满天银星在遥远的夜幕上熠熠生光。在学生没有任何预习、任何准备的情况下,晚自习课上,我走进教室。师:同学们,打开窗户,都围坐在窗边,这一节课我们望星空。(生惊异,继而兴奋,都涌向窗边。教室内的灯关闭。)师:大家看着天空,谁能告诉我,你看到了什么?生:我看到了满天的星星。生:我看见了星星在眨着眼睛,一闪一闪的。生:你看(用手指着天空),...
    初中语文:《端午日》说课稿
    初中语文:《端午日》说课稿
    初中语文:《端午日》说课稿
    一、说教材1、《端午日》是苏教版七年级教科书第三单元的第二篇课文,这一单元编者以民俗风情为主题分别编入了《端午日》等四篇课文,它介绍的是中国的传统节日之一:端午节,是一篇新增加的课文,较之传统教材有更多让师生自由发挥的空间。本单元的教学目标有:①、联系作品的文化背景,了解民俗文化的丰富内涵。②、欣赏作品展现的优美画面和语言风格,体会作者的美好情思。③、调查家...
    《天上的街市》课堂实录
    《天上的街市》课堂实录
    《天上的街市》课堂实录
    今天字典语文网小编分享的是《天上的街市》课堂实录,大家一起来分享下吧。师:同学们,孔子云:有朋自远方来,不亦乐乎?今天,这么多老师来到我们中间,我们该怎样表达内心的热情和喜悦呢?(学生鼓掌欢迎)今天,我们来学习郭沫若的一首现代诗《天上的街市》,请齐读课题(投影出示)生:(齐)天上的街市——郭沫若。师:课前我布置大家搜集有关这首诗的资料,下面开始分组交流,限时...
  • 《天上的街市》教学反思
    《天上的街市》教学反思
    《天上的街市》教学反思
    今天字典语文网小编为大家带来的是《天上的街市》教学反思,希望能够帮助到大家。一、教学重点的把握。《天上的街市》这是一首现代诗,诗歌教学一般需要完成的任务有两个:一是诗的诵读,二是对诗的理解。这一课我同样也把读和品味诗歌当作重点,对诗歌重点的字词进行分析,在朗读上进行指导,带着学生在品位诗歌中学习朗读。二、与课题的结合我的课在教学设计和课堂的具体实施环节中注重...
    《“诺曼底”号遇难记》课堂实录
    《“诺曼底”号遇难记》课堂实录
    《“诺曼底”号遇难记》课堂实录
    师:同学们好,在上新课之前,我们先来完成一个智力测验,大家请看屏幕。(教师出示课件)一条木船破了,舱里进满了水,单凭破船本身的浮力已承受不了船上一对夫妻和一个即将成年的儿子的重量,他们又都不会游泳,怎么办?远处有一条船正在驶来,但坐等获救是不可能的。如果你就是船上那个未成年的孩子的话,请你想一个办法,帮助全家脱离险境。生:我想我和爸爸先下到水里,让妈妈一个人...
    《天上的街市》教学实录
    《天上的街市》教学实录
    《天上的街市》教学实录
    一、激发导入,简介作者(3分钟)师:在晴朗的夜晚,人们喜欢在院子里乘凉,月光皎洁,星光淡淡,凉风习习,确实沁人心脾。仰望星空,我们会想到什么?生1:月亮、星星上有什么?生2:天上有街市吗?街市怎样?生3:天上的街市都有谁?他们的生活怎样?师:同学们的想象真丰富、新奇。郭沫若先生和同学们一样有丰富的想象,有着美好的愿望,在灿烂星空的诱发下,写下了这首充满浪漫色...
    《天上的街市》说课稿
    《天上的街市》说课稿
    《天上的街市》说课稿
    一、教材分析《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,想象天上街市里的珍奇,想象过着幸福生活的牛郎织女。通过对天上美好生活的描绘,表现了诗人旧时代黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。因此,这首诗使那个时代的读者很自然...
    小学语文:《《“诺曼底”号遇难记》课堂实录
    小学语文:《《“诺曼底”号遇难记》课堂实录
    小学语文:《《“诺曼底”号遇难记》课堂实录
    一、导入:师:同学们,在上新课之前,我们先来做一个智力游戏。请看大屏幕。(师出示课件)一条木船破了,舱里进满了水,单凭破船本身的浮力已承受不了船上一对夫妻和一个即将成年的儿子的重量,他们又都不会游泳,怎么办?远处有一条船正在驶来,但坐等获救是不可能的。如果你就是船上的那个孩子,请设想出一个解决问题的办法,帮助全家人脱离险境。师:刚才同学们说了很多行之有效的办...
    音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例
    音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例
    音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例
    音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例音乐是一种非常特殊的语言形式。它不像图画是可见的造型艺术,也不像电影戏剧那样是可听可见的综合艺术,而是由声音运动作用于人的听觉引起联想,从而获得一个仿佛可以感觉到的形象。这种由感觉产生的形象,正是由人们的想像而产生的。而文学作品是由文字作用于人的视觉引起联想,激发人的想像,由此产生出一个个生动活泼的形象。从这一点...
  • 《天上的街市》整体感知
    《天上的街市》整体感知
    《天上的街市》整体感知
    下面是由字典语文网小编分享的《天上的街市》整体感知,希望能够帮助到大家,一起来分享下吧。郭沫若的诗一向以强烈情感宣泄著称,他的《凤凰涅盘》热情雄浑;他的《天狗》带着消灭一切的气势;他的《晨安》、《炉中煤》曾经让我们的心跳动不止。但这首诗却恬淡平和,意境优美,清新素朴。诗人作这首诗时正在日本留学,和那时的很多中国留学生一样,他心中有着对祖国的怀念,有对理想未来...
    《天上的街市》赏析
    《天上的街市》赏析
    《天上的街市》赏析
    今天字典语文网小编分享一篇郭沫若先生的诗,一起来欣赏《天上的街市》赏析。郭沫若(1892年11月16日—1978年6月12日),清光绪十八年九月二十七日(1892年11月16日)出生于四川省乐山市观娥乡沙湾镇,客家人,原名郭开贞,字鼎堂,乳名文豹,号尚武。笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。中国共产党优秀党员,致力于世界和平运动,是我国现代著名...
  • 七年级上册语文期末联考试卷(含答案)
    七年级上册语文期末联考试卷(含答案)
    七年级上册语文期末联考试卷(含答案)
    七年级语文第一学期期末考试试卷说明:1.本试卷共5页,满分120分。考试时间120分钟。2.考生必须在答卷纸上指定区域内作答,在本试卷上和其他位置作答一律无效。答题前,考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上,并填写答题卡上的考生信息。一、积累与运用(共20分)(一)积累(11分)1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。(...
    苏教版七年级语文上册第一单元测试题附答案
    苏教版七年级语文上册第一单元测试题附答案
    苏教版七年级语文上册第一单元测试题附答案
    温馨提示:你现在看到的是试卷部分。请冷静下来,仔细读题,认真思考,运用积累,开动脑筋。相信你一定能给自己一份满意的答卷。请务必牢记:将你认为正确的答案填写在答题卡相应的位置;并工整书写,字体端正,字迹清楚,卷面要整洁,否则要扣分。试题满分145分,卷面5分,共150分。试卷部分一、知识积累与运用阅读下面的文字,完成1―4小题。文学是人类感情的最丰富最生动的表...
    苏教版七年级语文上册第二课《繁星》导学案
    苏教版七年级语文上册第二课《繁星》导学案
    苏教版七年级语文上册第二课《繁星》导学案
    内容预览:二、繁星巴金姓名班级【学习目标】1、学会理解作者在不同时间、不同地点观看星星的情景以及不同的感受,激发学生热爱大自然的思想感情。2、理解并运用联想和想象来写景状物、抒发感情。3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。【学习重点、难点】理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受。三、学法指导:1.掌握阅读技巧,能正确、流利、有感情地朗读课...
    苏教版七年级上册期末考试模拟练习题
    苏教版七年级上册期末考试模拟练习题
    苏教版七年级上册期末考试模拟练习题
    苏教版七年级上册期末考试模拟练习题——亲爱的同学们,期末向我们走来,语文复习你准备好了吗?今天语文网小编为大家整理了苏教版七年级上册期末考试模拟练习题,通过这些试题训练,不仅能巩固我们的语文基础知识,还可以提高考场训练的技巧,祝大家都能在期末中考取到满意成绩!苏教版七年级上册期末考试模拟练习题第一部分选择题(共12分)一、请将正确答案的序号填入括号内题号12...
    七年级上册语文寒假作业答案苏教版
    七年级上册语文寒假作业答案苏教版
    七年级上册语文寒假作业答案苏教版
    初中寒假作业是不是一直困扰这你呢?不用担心,字典语文网小编为你带来了七年级上册语文寒假作业答案苏教版啦,是不是很让你兴奋呢?那就快来看看吧!1.①诠②憧③裨④危⑤浏⑥纳⑦昧⑧坠2.错别字湖荧宣泄改正糊萤喧卸3.C4.D5.B6.示例:一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长。(要求符合语境,句式基本相同,比喻恰当。)7.C8.A9.例:“留着、留着”...
    苏教版七年级上册语文文学常识复习
    苏教版七年级上册语文文学常识复习
    苏教版七年级上册语文文学常识复习
    〖第一单元〗b《为你打开一扇门》作者赵丽宏,当代作家。本文是一篇书序,以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开,主要介绍了文学的特征、内涵、作用,以此激了青少年对文学的兴趣,鼓励青少年打开这扇神奇的大门。b《繁星》选自《巴金选集》,作者巴金,原名李尧堂,四川成都人,现代小说家,散文家。代表作品,有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《爱情三部曲》(...
  • 苏教版七年级上册语文第二单元检测与强化训练
    苏教版七年级上册语文第二单元检测与强化训练
    苏教版七年级上册语文第二单元检测与强化训练
    内容预览:苏教版初中语文期七年级(上)第二单元检测与强化训练(时间:120分钟;总分:120分)一、积累运用(共20分)1.阅读下面文字,把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在文后方格内。(2分)我敢说自己很有伟人素质:才智不凡、爱zēng分明、勇往直前。总之,可以同每个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。痛苦的是,外人对此毫不察觉,连我最好的朋友鲁智胜也说...
    苏教版七年级语文上册《天上的街市》学案
    苏教版七年级语文上册《天上的街市》学案
    苏教版七年级语文上册《天上的街市》学案
    内容预览:《天上的街市》学案教师寄语:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。----爱因斯坦学习目标:1、有感情地朗读并背诵这两首诗;2、理解诗歌内容,体会诗歌的思想感情。学习过程:一、基础知识:1.读准下列加点字的字音.缥缈()笼罩()鲛人()疏星()灯笼()隔()2.积累词语:缥缈:笼罩:疏星:...
    苏教版七年级语文上册学案:《为你打开一扇门》
    苏教版七年级语文上册学案:《为你打开一扇门》
    苏教版七年级语文上册学案:《为你打开一扇门》
    内容预览:第一单元一为你打开一扇门第一课时【学习目标】1、体会课文丰富优美的语言。2、体会文学作品中的真实情感,提高修养,丰富情感。【重点知识及能力讲解】体会文学作品的真实情感,明白阅读优秀文学作品,理解亲近文学在增长知识、提高修养、丰富感情等方面所起的巨大作用。从而激起学生对文学的浓厚兴趣,打开文学这扇神奇的大门。【难点知识及能力讲解】本文的语言美在词汇富...
    苏教版七年级语文上册期中专项复习训练及答案:修改病句
    苏教版七年级语文上册期中专项复习训练及答案:修改病句
    苏教版七年级语文上册期中专项复习训练及答案:修改病句
    内容预览:七年级语文期中复习专项练习时间:100分钟分值:100分命题人:夏建立老师一、修改病句专项练习(40分)1.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(2分)①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病--“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病,...
    苏教版七年级语文上册单元训练:第三单元
    苏教版七年级语文上册单元训练:第三单元
    苏教版七年级语文上册单元训练:第三单元
    内容预览:第三单元一三一面第一课时【学习目标】1、识记一些词的音形义;2、熟悉课文内容,分析本文的记叙要素及顺序,体会运用第一人称叙事的好处;3、能找出本文外貌描写的语句,能说出鲁迅的外貌特征,据此分析人物的精神面貌;【重点知识及能力讲解】阅读记叙文首先要掌握记叙的要素,在有的记叙文中,这六要素中的某些要素是读者熟知的,或者不交代不影响表达效果,就可以省略。...
    苏教版七年级语文上册学案:古代诗歌四首
    苏教版七年级语文上册学案:古代诗歌四首
    苏教版七年级语文上册学案:古代诗歌四首
    内容预览:15.《古代诗歌四首》学案教师寄语:学记古诗,聪慧一世。学习目标:1.学习这四首诗,朗读、背诵这五首诗词。;2.理解四首诗歌的意境;3.理解作者的思想感情。学习重点:1.朗读、背诵这五首诗词;2.理解作者的思想感情。学习难点:理解诗歌的意境学习过程一、积累运用(1)《观沧海》极力描写大海的壮阔及由此而想像的景象的诗句___________,____...
  • 苏教版七上《漫游语文世界》课件2
    苏教版七上《漫游语文世界》课件2
    苏教版七上《漫游语文世界》课件2
    《苏教版七上《漫游语文世界》课件2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版语文七上《为你打开一扇门》ppt课件
    苏教版语文七上《为你打开一扇门》ppt课件
    苏教版语文七上《为你打开一扇门》ppt课件
    《苏教版语文七上《为你打开一扇门》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    《天上的街市》课件11
    《天上的街市》课件11
    《天上的街市》课件11
    《《天上的街市》课件11》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教七下《歌词三首(我的中国心、在希望的田野上、黄河颂)》ppt课件2
    苏教七下《歌词三首(我的中国心、在希望的田野上、黄河颂)》ppt课件2
    苏教七下《歌词三首(我的中国心、在希望的田野上、黄河颂)》ppt课件2
    《苏教七下《歌词三首(我的中国心、在希望的田野上、黄河颂)》ppt课件2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版语文七上《郑人买履》ppt课件
    苏教版语文七上《郑人买履》ppt课件
    苏教版语文七上《郑人买履》ppt课件
    《苏教版语文七上《郑人买履》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    综合实践活动《我爱文学》苏教版七上
    综合实践活动《我爱文学》苏教版七上
    综合实践活动《我爱文学》苏教版七上
    《综合实践活动《我爱文学》苏教版七上》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 苏教版语文七上《“诺曼底”号遇难记》ppt课件
    苏教版语文七上《“诺曼底”号遇难记》ppt课件
    苏教版语文七上《“诺曼底”号遇难记》ppt课件
    《苏教版语文七上《“诺曼底”号遇难记》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版语文七上《梵天寺木塔》ppt课件之二
    苏教版语文七上《梵天寺木塔》ppt课件之二
    苏教版语文七上《梵天寺木塔》ppt课件之二
    《苏教版语文七上《梵天寺木塔》ppt课件之二》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    秋苏教版语文七上第1课《繁星》ppt课件3
    秋苏教版语文七上第1课《繁星》ppt课件3
    秋苏教版语文七上第1课《繁星》ppt课件3
    《秋苏教版语文七上第1课《繁星》ppt课件3》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    我们家的男子汉[苏教版]
    我们家的男子汉[苏教版]
    我们家的男子汉[苏教版]
    《我们家的男子汉[苏教版]》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版语文七上《事物的正确答案不止一个》ppt课件
    苏教版语文七上《事物的正确答案不止一个》ppt课件
    苏教版语文七上《事物的正确答案不止一个》ppt课件
    《苏教版语文七上《事物的正确答案不止一个》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版语文七上《以虫治虫》ppt课件之二
    苏教版语文七上《以虫治虫》ppt课件之二
    苏教版语文七上《以虫治虫》ppt课件之二
    《苏教版语文七上《以虫治虫》ppt课件之二》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 苏教版七上《十三岁的际遇》同步练习2
    苏教版七上《十三岁的际遇》同步练习2
    苏教版七上《十三岁的际遇》同步练习2
    《苏教版七上《十三岁的际遇》同步练习2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    【苏教版】《十三岁的际遇》阅读与写作片段训练
    【苏教版】《十三岁的际遇》阅读与写作片段训练
    【苏教版】《十三岁的际遇》阅读与写作片段训练
    《【苏教版】《十三岁的际遇》阅读与写作片段训练》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版七上《事物的正确答案不止一个》同步练习1
    苏教版七上《事物的正确答案不止一个》同步练习1
    苏教版七上《事物的正确答案不止一个》同步练习1
    《苏教版七上《事物的正确答案不止一个》同步练习1》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版七上《社戏》同步练习7
    苏教版七上《社戏》同步练习7
    苏教版七上《社戏》同步练习7
    《苏教版七上《社戏》同步练习7》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    盐城市盐都区苏教版七年级上学期期中考试语文试题
    盐城市盐都区苏教版七年级上学期期中考试语文试题
    盐城市盐都区苏教版七年级上学期期中考试语文试题
    《盐城市盐都区苏教版七年级上学期期中考试语文试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版七上第四单元测试卷2
    苏教版七上第四单元测试卷2
    苏教版七上第四单元测试卷2
    《苏教版七上第四单元测试卷2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 【苏教】《本命年的回想》同步练习
    【苏教】《本命年的回想》同步练习
    【苏教】《本命年的回想》同步练习
    《【苏教】《本命年的回想》同步练习》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    滨海县第一初级中学春苏教版七年级(上)期中模拟试卷
    滨海县第一初级中学春苏教版七年级(上)期中模拟试卷
    滨海县第一初级中学春苏教版七年级(上)期中模拟试卷
    《滨海县第一初级中学春苏教版七年级(上)期中模拟试卷》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版七上《事物的正确答案不止一个》同步练习2
    苏教版七上《事物的正确答案不止一个》同步练习2
    苏教版七上《事物的正确答案不止一个》同步练习2
    《苏教版七上《事物的正确答案不止一个》同步练习2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版七上《十三岁的际遇》同步练习5
    苏教版七上《十三岁的际遇》同步练习5
    苏教版七上《十三岁的际遇》同步练习5
    《苏教版七上《十三岁的际遇》同步练习5》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版七上《春》随堂练习2
    苏教版七上《春》随堂练习2
    苏教版七上《春》随堂练习2
    《苏教版七上《春》随堂练习2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    苏教版七年级上册语文12月联考试卷
    苏教版七年级上册语文12月联考试卷
    苏教版七年级上册语文12月联考试卷
    《苏教版七年级上册语文12月联考试卷》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 《天上的街市》阅读理解及答案解析
    《天上的街市》阅读理解及答案解析
    《天上的街市》阅读理解及答案解析
    天上的街市 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。 你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 那隔河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星, 那怕是他们提着灯笼在走。
    《为你打开一扇门》选段阅读附答案
    《为你打开一扇门》选段阅读附答案
    《为你打开一扇门》选段阅读附答案
    《为你打开一扇门》(选段),按要求回答11~13题。(共11分)阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情,如果对文学一无所知,而想成为有文化有修养的现代文明人,那是不可想象的。有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能...
    《本命年的回想》阅读理解及答案(刘绍棠)
    《本命年的回想》阅读理解及答案(刘绍棠)
    《本命年的回想》阅读理解及答案(刘绍棠)
    本命年的回想刘绍棠①春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。民风乡俗中,四时二十四节色彩缤纷,而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的,却是二十四节之外的春节。②春节是现在通行的官称,我却跟我的运河乡亲父老一样,守旧地尊称为过年,或日大年。③想当年,我小的时候,家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温,一天比一天红火,发烧直到年根下。...
    于漪《往事依依》阅读答案
    于漪《往事依依》阅读答案
    于漪《往事依依》阅读答案
    (12分)老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从...
    《十三岁的际遇》阅读附答案
    《十三岁的际遇》阅读附答案
    《十三岁的际遇》阅读附答案
    阅读《十三岁的际遇》(选段),完成下面题目。(8分)“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿荫、有宁静的港湾/我是不系之舟。”不止一次把这些诗句悄悄念给你听,北大。千言万语,有时只能凝聚为这最浓的几行。是的,我是一叶不系之舟,曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里,但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的誓言,我渴望发现新的大陆,渴望从海洋深...
    阅读《往事依依》(选段) 回答问题
    阅读《往事依依》(选段) 回答问题
    阅读《往事依依》(选段) 回答问题
    往事依依老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那...
  • 语段阅读《往事依依》附答案
    语段阅读《往事依依》附答案
    语段阅读《往事依依》附答案
    阅读《往事依依》中的一段文字,完成10—13题。(12)老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。...
    苏教版七(上)第六课《往事依依》节选(附答案)
    苏教版七(上)第六课《往事依依》节选(附答案)
    苏教版七(上)第六课《往事依依》节选(附答案)
    苏教版七(上)第六课《往事依依》节选阅读下面语段,完成1-4题。(共12分老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡...
    《幼时记趣》阅读附答案
    《幼时记趣》阅读附答案
    《幼时记趣》阅读附答案
    幼时记趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。学弈①弈秋②,通国之善弈者也。使弈秋诲二人矣,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之...
    《“诺曼底”号遇难记》 阅读附答案
    《“诺曼底”号遇难记》 阅读附答案
    《“诺曼底”号遇难记》 阅读附答案
    阅读《“诺曼底”号遇难记》,完成下面题目。(共10分)?“诺曼底”号遇难记〔法〕雨果1870年3月17日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓,薄雾弥漫。船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。雾愈来愈浓了,轮船驶出南安普敦河后,来到茫茫大海上,相距埃居伊山脉估计有十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约...
    《古代寓言二则》阅读答案
    《古代寓言二则》阅读答案
    《古代寓言二则》阅读答案
    阅读《古代寓言二则》,完成文后问题。郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?1、解释...
    《为你打开一扇门》阅读附答案
    《为你打开一扇门》阅读附答案
    《为你打开一扇门》阅读附答案
    附加题(10分)为你打开一扇门你(指文学)是广袤的大地,是辽阔的天空;你是崇山峻岭,是江海湖泊。你用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的,还是精微细致的,不管是缤纷热烈的,还是深沉肃穆的,你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。你告诉人们,人生的色彩是何等丰富,人生的旅途又是何等曲折漫长。你把...
  • 古代寓言二则
    古代寓言二则
    郑 人 买 履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之。已得履,乃曰:吾忘持度。反归取之。及反,市罢,遂不得履。人...
    宇宙里有些什么
    宇宙里有些什么
    宇宙里有些什么让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是...
    “诺曼底”号遇难记
    “诺曼底”号遇难记
    诺曼底号遇难记诺曼底号遇难记雨果真正的强者是那种具有自制力的人1870年3月17日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。...
    七颗钻石
    七颗钻石
    七颗钻石列夫·托尔斯泰很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾;所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死...
    天上的街市
    天上的街市
    天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽...
    事物的正确答案不止一个
    事物的正确答案不止一个
    事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格问题:从下列四种图形中,找出一个性质与其他三个不同的来。对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?要...
  • 皇帝的新装
    皇帝的新装
    皇帝的新装安徒生许多年前,有一位皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,他也不喜欢乘着马车逛...
    蔚蓝的王国
    蔚蓝的王国
    蔚蓝的王国屠格涅夫屠格涅夫的散文是美丽的,他习惯在散文中用虚拟情景来抒写他的美妙理想与抽象理念,让他的散文显现出一种虚幻而又明丽的...
    幼时记趣
    幼时记趣
    幼时记趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百...
    三峡
    三峡
    三峡(南北朝)郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急...
    冰心诗三首
    冰心诗三首
    青年人青年人!你不能像风般飞扬便应当像山般静止浮云似的无力的生涯只做了诗人的资料呵!成功的花成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当...
    夏梁衡充满整个夏天的是一个紧张,热烈,急促的旋律.好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡,冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成了一堵黛...
小学语文
  • 冀教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
  • 冀教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
  • 冀教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
  • 冀教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
  • 冀教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
  • 冀教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
  • 初中语文
  • 冀教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
  • 冀教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
  • 冀教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
  • 高中语文
  • 冀教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
  • 冀教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
  • 冀教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    沪教版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
  • PC端 | 移动端 | mip端
    字典网(zidianwang.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
    声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
    Copyright©2009-2021 字典网 zidianwang.com 版权所有 闽ICP备20008127号-7