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西师版三年级上册《瀑布》教案
西师版三年级上册《瀑布》教案教学目标1运用学过的方法，认识本课的8个生字，会规范、美观地书写8个生字。2能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌，学会在阅读中积累优美的词句。3能联系生活实际理解课文内容，体会瀑布的美丽、壮观。教学重、难点正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌，学会在阅读中积累优美的词句，体会比喻的贴切。教学准备教师：卡片、瀑布挂图或瀑布的声像资料。学生：自主搜集有关瀑布...《迷人的夏天》教学实录
《迷人的夏天》教学实录师：上课！生：起立。老师好。师：同学们好，请坐。师：这节课我们继续来学习——生：《迷人的夏天》。师：上节课我们初读了课文，学习了生字，让我们先复习一下。（出示生字“火辣辣”）生：火辣辣。师：出示生字“佳肴”生：佳肴。师：（出示生字“炎热”）男生。男：炎热。师：你怎么记“炎”字啊？（李园）生：炎和火有关系，带火字旁，特别热的意思。师：他不仅知道用“火字旁”记，...《歌声》教学设计之二
《歌声》教学设计之二《歌声》教学设计之二第一课时教学目标1、认识13个生字，正确书写9个生字，读写由要求学会的生字组成的词语。1、培养学生的朗读能力，分析能力。2、通过学文，体会小姑娘在困境中所表现出的不屈不挠的勇气和乐观向上的生活态度。帮助学生树立正确的英雄观念。教学重点1、正确书写易错字，培养识字能力。2、以读代讲，以读促思，启发学生探究性学习理解课文内容。教学准备1、生字...北师大版小学二年级数学下册期中试卷
北师大版小学二年级数学下册期中试卷北师大版二年级数学下学期期中练习班级：姓名：学号：口算：（18分）30+54＝87－42＝46+54＝60+39＝30÷6＝8÷4＝7×8＝29+30＝7+7+7＝36÷6＝90－90＝28+12＝32÷4＝4×9＝35+45＝20－18＝45+55＝49÷7+50...《一件好事》教学设计
《一件好事》教学设计一、教材分析1.背景知识这次习作是命题作文，是继前面的看图作文和观察作文的基础上，继续训练按事情发展顺序写一段话。从看图习作到学习范文习作，要求更高一步。要初步培养学生学会审题。选材。2.教材特点教材分三个部分。第一部分，讲了这次习作的题目和范围。题目是《一件好事》，写谁做的好事，在什么地方做的好事，有哪些好事可以写等，在教材中都简要他说明白了。教材第二部分...二年级语文《瀑布》教学设计
二年级语文《瀑布》教学设计《瀑布》教学设计教学目标：1.认识本课的10个生字，写会本课9个生字。2.能准确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。3.感受瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。4.通过搜集材料，了解瀑布的更多知识，初步培养学生的搜集材料的能力。5.通过课堂教学，培养学生自主、合作、探究的学习方式。教学重点：1.有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美及瀑布的雄... -
《体育世界》教学案例
《体育世界》教学案例师：同学们，你平时喜欢什么体育运动?生1：我喜欢打羽毛球。师：(在黑板上及时出示“羽毛球”三个字，并用红笔描出本课的生字“羽”，接着出示各种体育用具实物。)你能从这些体育用品中选出羽毛球拍来做做打羽毛球的动作吗?生1：(做打羽毛球的动作。)师：同学们，你们能用一句话把你现在看到的说出来吗?生2：我能。小俊在打羽毛球。生3：小俊喜欢打羽毛球。师：你们说的真好。...《南辕北辙》教学设计之二
《南辕北辙》教学设计之二教学目标：1、理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。教学重点：理解《南辕北辙》故事内容，认识其中的道理。教学难点：体会、领悟道理。教学过程：一、自学质疑1、自由阅读，个人质疑。①可质疑词句意以及个人想了解的问题。②个别指导学习有困难的学生进行阅读。2、学生说问题，教师归纳问题...《美丽的武夷山》教案设计
《美丽的武夷山》教案设计一、教学目标：1、能正确、流利的朗读课文，体会武夷山的美。2、渗透进行句式训练。二、教学重点：体会武夷山的美，能够美读。三、教学难点：能用边读边想象的方法美读课文。四、教学过程：一、激发兴趣，导入新课。师：你们喜欢爬山吗?爬过什么山?今天，老师带你们到美丽的武夷山去看一看。板书：美丽的武夷山。认识：“武”“夷”。二、初读感知，自主识字。1、自由读课文，用自己...《瀑布》探究感悟
《瀑布》探究感悟探究1、作者是按照什么顺序描写瀑布的？作者是按照由远及近的顺序描写瀑布的。感悟①山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。把飞流而下的瀑布比作“千丈青山”上的“一道白银”，形象、生动，既写出了瀑布的颜色、样子、所处位置及飞流而下的气势，又展示了青山、白水相间的色彩美和瀑布飞流而下的动态美。作者的喜爱、赞叹之情也流露其间。②站...北师大版二年级语文下册插秧教案
北师大版二年级语文下册插秧教案第一课时教学内容：学习《插秧》这首儿歌，认识6个生字。学生学习过程：一、导课：同学们，春姑娘回来了，大自然发生了很大的变化.把你画的春天的景色说给大家听好吗?春天是播种插秧的季节,让我们一起看看农民伯伯在干什么?二、新授:1、（放音乐，老师朗诵儿歌）要求：边听边看，标出你还不认识的字。2、分组读课文，说一说，通过读课文你都知道了什么？3、指名读课文，集体纠正...北师大版小学二年级下册语文：《我必须去》教案
北师大版小学二年级下册语文：《我必须去》教案教材分析：“讲信用”既是传统美德，又是现代人必须具有的品质。课文通过具体的事例、通俗的语言，说明了“守信”就是要“说话算数”，尤其是在面对“y为自己”，还是“为他人”的选择时，更应当做到这一点。在《我必须去》这个故事中，李丹在是否守信上遇到了考验：在特定的时间里，一个是去“盼了好多天”的马戏，一个是为敬老院的爷爷奶奶演出：一个是为自己，一个是为他人，二者不能...
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《早发白帝城》第二课时说课设计
《早发白帝城》第二课时说课设计《早发白帝城》是二年级第四册《远行》这一主题单元中的一篇主体课文，同时也是一首流传千古的佳作。课文是一首五言绝句，使用单纯而豪放的语言表达了诗人丰富的情感，而且情景交融。本课的教学要求是：1、认识本课7个生字，会书写8个生字，学会多音字“还”。2、能够大致理解诗句含义，体会诗人行船途中的喜悦心情。3、能够熟练地背诵古诗。本课的重难点就是引导学生能够大致地理解...《南辕北辙》教学片断及反思
《南辕北辙》教学片断及反思以一颗宽容的心给孩子提供充分的交流时间，会给你意想不到的收获，这正是新课改革的魅力所在。例如在教学《南辕北辙》一文时，发生了这样的一件事，课堂情景如下：今天，我和学生们一起学习了《南辕北辙》这一课，和以往一样，课进行得非常顺利。正当我要对这一课进行小结时，一个平时十分调皮的学生举起了手。“向尚，你有什么什么问题？”“老师，我认为这篇课文不对，因为他这样走，也...北师版小学二年级下册《南辕北辙》教学总结
北师版小学二年级下册《南辕北辙》教学总结这是则寓言故事，本文主要讲了季梁的朋友要去楚国自恃马好、旅费多、车夫技术好，以为很快就能到楚国，但是认错了方向，并且固执己见不听劝，所以越走离楚国越远。这则寓言故事告诉我们生活中无论做什么事情，必须把方向与目标搞清楚。我觉得学习这篇寓言的亮点是把表演引进课堂。在学生大致了解了课文内容后，在学习人物对话的时候，是利用表演来帮助学生理解。文中人物的对话没有提示语...《迷人的夏天》课堂实录
《迷人的夏天》课堂实录一、激趣创设情境师：上节课我们已经初读了《迷人的夏天》，现在，让我们再次走进夏天，跟着夏姑娘去深入了解夏天的美景，你们想不想看看课文是怎样描写夏天的美景呢?生：想知道二、精读感悟师：请同学们轻轻打开书，用自己喜欢的方法读课文，想想课文中所描写的夏天的美景是什么样子的？（生读课文并交流所得）生甲：课文中描写的夏天是炎热的。生乙：课文中描写的夏天是多彩的。生丙：...《美丽的武夷山》教学总结
《美丽的武夷山》教学总结《美丽的武夷山》是一篇散文，通过优美的语言描绘了武夷山的奇山秀水。课文的第二段中有这样一段文字：“武夷山山势险峻。三十六造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。”这段话运用了一连串的比喻，不仅形象生动地写出了武夷山山的特点，而且便于学生想像、感悟祖国语言文字的优美，进行语言的积累。为此，在学习这一段时，我尝试采用以下实践活动来激发学生的兴趣...《美丽的武夷山》教学反思：勾勾划划学语文
《美丽的武夷山》教学反思：勾勾划划学语文这篇课文很美，但是要在理解课文内容的基础上才能读出感情，怎样启发孩子的理解与想象是关键。这篇课文的重点在2、3自然段，我先抛出问题：武夷山的什么最美?学生答道山和水，那么山的特点是什么呢?学生从文中找到了“造型奇特、山势险峻”。哪些句子写出了这些特点呢?前者用横线勾画，后者用波浪线勾画。这是在引导学生学会从文中找答案，进而总结归纳出这个自然段的大意，虽然二年... -
《歌声》教学反思
《歌声》教学反思《歌声》写的是1920年的一个夜晚，一艘轮船在海上行驶，不幸触礁，船沉了，落水的人在水中拼命挣扎，他们在游得筋疲力尽之时都感到绝望，但一个十岁的小姑娘却在海水的冲击下高声歌唱，以她的乐观和镇静挽救了遇难者。在教学中，我抓住了“绝望”，让学生体会在当时情况下，马金纳的四周什么也没有，有的只是漆黑的夜晚，茫茫的大海，冰冷刺骨的海水和呼啸着的海风，还有周围人的喊叫...北师版小学语文二年级下册《体育世界》教学反思
北师版小学语文二年级下册《体育世界》教学反思本单元是以“体育”为主题，旨在引导学生在生活中学语文，用语文。本课的教学设计体现了语文与体育课程的沟通，与信息技术的融合，书本学习与实践活动的紧密结合，开阔了学生的眼界，激发了学生学习的热情。培养学生热爱体育，积极参与体育运动的思想。因为单元内容较多，较复杂。课前我理清了思路，先让学生对体育有初步的了解。我让学生回家查找资料，了解田径比赛的项目、规则，以及我...《一片树叶》一课教学反思
《一片树叶》一课教学反思一、本节课的成功所在1.能把《新课程》的新理念在课堂上得以充分的体现，打破原有的教学方式，组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。老师和学生是平等的对话关系，真正把主体地位还给学生。例如：在学生读课文时，学生喜欢怎样读就怎样读。让每个学生都能在趣味中学习，享受到成功的喜悦。班上有个学生叫王杰的同学下课说:“这样上课真有趣！”2.课堂上我尽可能的把更多的时间归...《体育世界》写字教学反思
《体育世界》写字教学反思《体育世界》二年级下北师大版八单元的教学内容，是个开放性的单元，二年级低段仍然以识字教学为主。这堂课主要以写字教学为主，在教学时，我采用认、.想、写、用这四个步骤来完成识字教学。在教学时，我努力以新课程标准为指导，使教学在师生平等的对话中进行。学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者、参与者和引导者。在教学活动中，我采用亲切的对话形式作为开场白，一下子把学生...《我必须去》教学总结
《我必须去》教学总结《我必须去》是一篇思想性很强的课文，我觉得教学时应扣住诚信教育，通过学文，重在明理。通过读文，我将一个两难的问题摆在学生面前，引发学生争论，这种问题情境，激发了学生的参与兴趣，引起感情的共鸣，学生在自由的表达中，展示自己的价值倾向，不管最终的结果如何，这一争论的过程本身为学生情感态度提供了提升的平台，这是本节可最大的意义所在。最后，通过拓展练习，联系生活实际...《专心致志》教学反思
《专心致志》教学反思主体性教育观认为，学生是一个自在的当然主体，外在的教育影响必须通过自我的“选择——内化——外化”才能成为其知识、观念、才能、品德。建构主义强调的是学习的选择性、体验性、主动性、主观性，将学习看成是学习者以已有经验为基础，通过与外界的相互作用自主“生成”意义的理解过程。综合上述观点，要想让课堂真正成为学生自主建构的过程，则应把引导学生主体参与、自主探究作为主旋...
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李白《早发白帝城》译文及赏析
李白《早发白帝城》译文及赏析李白《早发白帝城》译文及赏析——古诗，就是一个艺术作品，一个塑造作者情感世界的艺术作品，或表达某种情感，或描绘某种期待。今天，字典语文网小编跟大家分享的李白《早发白帝城》译文及赏析，一起来学习一下。早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。注释1、白帝：今四川省奉节2、江陵：今湖北省江宁县。县。3、一日还：一天就可以到达。...
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2016年二年级语文下册期末试卷（北师大版）
2016年二年级语文下册期末试卷（北师大版）同学们，你们即将迎来本学期的期末考试，这学期的知识掌握到位了吗?小编为您汇集了二年级语文下册期末试卷，希望能对您的考试起到帮助。一、基础百花园(64分)1、看拼音写词。(10分)yǒnɡɡǎn kù zi qīn qiè pínqiónɡ ɡù zhí( ) ( ) ( ) ( ) ( )...二年级下册语文一片树叶课后练习题北师大版
二年级下册语文一片树叶课后练习题北师大版要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇二年级下册语文一片树叶课后练习题，以供大家参考!一、看拼音写词语。wèidàobǎohùjiāzhùshunbiànbiǎoyǎndàchīyìjīnɡmùdènɡkǒudāigāosǒnɡrùyún二、给下列带点的字注上拼音。滋味()欣赏()品尝()椿树()醉人()剩下()三、写出下列词语的近义...2016年秋季三年级语文《早发白帝城》练习题：上册
2016年秋季三年级语文《早发白帝城》练习题：上册大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇三年级语文早发白帝城练习题，希望大家练习!李白古诗词鉴赏。(4分)早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。注释：唐肃宗乾元二年(759)春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽...2013二年级下册语文期末试卷
2013二年级下册语文期末试卷2013二年级下册语文期末试卷由字典语文网小编整理发布，希望对同学们的学习能够起到帮助。二年级语文学科(北师大版)春学期1—4单元月考试卷满分：100分时间：90分钟题号一二三四五六七总分得分一、基础知识(一)看拼音写词语。(15分)yìsījiàoshìpīpínɡqīnɡfēnɡshù...必备的三年级上学期语文同步练习题：《早发白帝城》
必备的三年级上学期语文同步练习题：《早发白帝城》同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了三年级上学期语文同步练习题，希望大家学习愉快!一、连一连。诗仙李贺山水诗人陶渊明诗圣李白边塞诗人王昌龄诗鬼杜甫田园诗人孟浩然二、句子，在正确的读音上画“——”。1、早晨，我迎着朝(zhāocháo)阳朝(zhāocháo)学校走去。2、这个...
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春北师大版语文二下《杨树之歌》ppt课件4
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《体育世界》 [北师大版第四册]《《体育世界》 [北师大版第四册]》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!北师大版语文第四册《江凡》ppt课件2
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北师大第四册26《歌声》1
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《夏天》阅读答案
《夏天》阅读答案导语：小编整理了关于汪曾祺先生的《夏天》阅读的题目与阅读答案，希望同学们可以练习一下，并增强对于《夏天》的阅读理解和文意的理解感悟，祝大家学习愉快!问题：1.本文依次写到了夏天的早晨(露水)、花朵、__、瓜果、__和晚上(乘凉)。(2分)2.首段中夏天的早晨真舒服一句话反复出现两次，试标出你想突出的重音，并简述理由。(4分)第一次：第二次：3.有人认为去你妈...《瀑布》李忱阅读答案
《瀑布》李忱阅读答案瀑 布 李忱 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。 简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。 答案：涓涓细流不辞辛劳，汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布，而后又谢绝溪涧的挽留，继续向前，流向大海，决心化作汹涌澎湃的波涛。这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身。《歌声》阅读训练题及答案
《歌声》阅读训练题及答案歌声⑴梅林坳的路是难行的，肩上的负荷渐渐地沉重起来。我们进行在艰难的道路上。⑵那正遭受着残酷践踏的土地——九龙新界的远影，还依稀地在那迷蒙的烟雾中，在那模糊的远山的阴影下，好像一只在荒野颤抖着的受伤的野兽。人们不都是刚从那死亡线上逃脱出来的吗？⑶站在山道上回过头去，那久经荒芜的田地，变成了瓦砾的村舍的旧迹，被砍伐了树木残根……还清晰地显露在人们的眼底，这一切...阅读《南辕北辙》，完成下列题目及答案
阅读《南辕北辙》，完成下列题目及答案《南辕北辙》魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸业，举欲信于天下。恃王国之大、兵之精锐，而...《夏天》阅读题及答案
《夏天》阅读题及答案（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13~15题。夏天汪曾祺夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:“栀子花开六瓣头。...《南辕北辙》阅读答案
《南辕北辙》阅读答案，“辕”是车杠;“辙”是车轮在路上留下的痕迹。辕向南，辙向北，比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远...今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:"我欲之②楚."臣曰:"君之楚,将奚为北面"曰:"吾马良!"臣曰:"马虽良,此非楚之路也."曰:"吾用③多!"臣曰:"用虽多,此非楚之路也."曰:"吾御者④善!"此数者愈善,而离楚愈远耳.导读:成语"南辕北... -
《南辕北辙》阅读附答案
《南辕北辙》阅读附答案南辕北辙今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾北，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”?此数者愈善，而离楚愈远耳。??1.下列句子中加粗的词语，理解不正确的一项是（）?A.今者臣来臣：我。?B.方北面而持其驾北面：向着北方...散文《一片树叶》阅读答案
散文《一片树叶》阅读答案一片树叶无论何时，偶遇美景只会有一次。因为自然是活生生的，它在不断地变化。而且，眼望着风景的我们，也在天天变化着。如果樱花常开，我们的生命常在，那么两相邂逅就不会动人情怀了。人和花的生存，在世界上都是短暂的，可他们萍水相逢了，不知不觉中我们会感到无限的欣喜。这不只限于樱花，即使路旁一棵无名小草，不是也同样如此吗？现代文明的急速发展，破坏了人类和自然之间的平衡...《夏天》阅读附答案
《夏天》阅读附答案【美文阅读】夏天汪曾祺夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是：“碰鼻子香。”夏天的花里最为幽静的是珠兰。牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。秋葵也...初中课外文言文导读《南辕北辙》阅读答案附翻译
初中课外文言文导读《南辕北辙》阅读答案附翻译南辕北辙今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。导读：成语“南辕北辙”可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰。注释：①持其驾：拿着缰绳，驾...《南辕北辙》阅读训练题及答案
《南辕北辙》阅读训练题及答案今者臣来今者臣来，见人于大行①方②北面而持其驾，告臣曰：“吾欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多!”曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。【注】①大行：远行。②方：正。1、翻译文中划线的“君之楚，将奚为北面?”这个句子。(2分)答：2、“此数者愈善”句中“此数...
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早发白帝城早发白帝城早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。妈妈的爱妈妈的爱妈妈的爱有一个很热很热的今晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊，妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天...瀑布
瀑布瀑布还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转，啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻...称象称象称象有人送给曹操一头大象。曹操很高兴,带着他的儿子和官员们一同去看象。这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:...丁丁冬冬学识字（一）丁丁冬冬学识字（一）丁丁冬冬学识字(一)植树的季节植树的季节植树的季节一场一场的春雨,把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着,热气从土地里冒出来,仿佛整个土地,开始了呼吸。我们扛着一捆捆的树苗,把它... -
体育世界体育世界体育世界看瓜看瓜看瓜爷爷是种瓜专家，他种的瓜，个大，瓤红，味道甜。小的时候，暑假一到，我便催着爸爸把我送到乡下，去帮爷爷看瓜。至今，我还记得第一次...丁丁冬冬学识字(二)丁丁冬冬学识字(二)丁丁冬冬学识字(二)为中华崛起而读书为中华崛起而读书为中华崛起而读书1910年秋天，一座新的学校——东关模范学校在沈阳市落成。这一年，学校从江苏省淮安县转来了一位新同学，年龄才刚满13岁。...我必须去我必须去我必须去星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约好,要去敬老院为爷爷奶奶们表演节...山寨山寨山寨看着飘起的炊烟，好像离山寨不远。哪知道上山下山，一走就是半天!小路七拐八弯，带着你左转右转。分明是到了寨边，怎么一户人家也不见?...
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