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    教科版二年级上册语文教案教案
    教科版二年级上册语文教案教案
    教科版二年级上册语文教案教案
    第一课时教学目标:1、学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写。2、认识“棚、驮、磨、坊、趟、筋、试”这7个生字。3、观察画面,看清图意,初步了解课文内容。4、指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点:1、学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写。2、正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。教学难点:1、指导...
    小学语文教科版第三册第1至5单元复习计划(人教版二年级教案设计)
    小学语文教科版第三册第1至5单元复习计划(人教版二年级教案设计)
    小学语文教科版第三册第1至5单元复习计划(人教版二年级教案设计)
    小学语文教科版第三册第一单元复习计划复习目标:1、会背诵两首古诗,能根据课文内容填空。2、会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字。3、会用偏旁组字,知道描绘日月星辰的词语。复习过程:一、对号入座:①yuányàng②huánghǎi③yánshí④péngyou朋友()黄...
    义务教育课程标准实验教科书(S版)二年级上册教材介绍
    义务教育课程标准实验教科书(S版)二年级上册教材介绍
    义务教育课程标准实验教科书(S版)二年级上册教材介绍
    义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册是以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的精神为依据编写的。为了帮助广大教师更好地了解教材的编写意图,更好地进行教学,将有关问题说明如下:一、教材编写的指导思想本册教科书为了更好地贯彻国家的教育方针,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,语文课程的设计力求适应普及义务教育的要求,让绝大多数学生经过努力都...
    教科版二年级上册语文教案
    教科版二年级上册语文教案
    教科版二年级上册语文教案
    《静夜思》是唐朝著名诗人李白的诗。全诗语言凝练,感情真挚,意境深远,表现了诗人对故乡无尽的思念。课文的背景图是诗句内容的形象反映,生动地再现了诗歌所描绘的意境,是引领学生理解古诗,深情吟诵的教学媒介。教学理念:本课是一首古诗的教学,对于古诗学生非常喜欢诵读,很多孩子在两三岁就开始背诵古诗,根据课前对学生情况的了解,本课这首《静夜思》,所有的孩子都已经能够背诵...
    教科版二年级上册《狐狸找朋友》优秀教案
    教科版二年级上册《狐狸找朋友》优秀教案
    教科版二年级上册《狐狸找朋友》优秀教案
    《狐狸找朋友》这篇童话是本单元的一篇略读文章。故事语言朴实自然,意味无穷。课文没有一句话明明白白地表明狐狸始终没有找到朋友的原因,但通过故事的讲述,读者自会悟出其中滋味:人与人之间需要真情付出,自私自利不会有真正的朋友。设计理念小学生自主阅读、个性化阅读的关键在于他们必须具有“自能读书”的能力,因此,阅读教学的课堂应当是指导学生自能读书的课堂。在“快乐读书屋...
    教科版二年级上册语文教案《小鸟和牵牛花》教案
    教科版二年级上册语文教案《小鸟和牵牛花》教案
    教科版二年级上册语文教案《小鸟和牵牛花》教案
    教学目标:一、认识课文中的生字,读准“蒙蒙亮”、“蔓儿”、“冲”等难读的字。二、能有感情地朗读课文,读好文中人物之间的对话。三、体会朋友之间互相关心的真挚感情,能主动关心身边的朋友。教学重点:体会朋友之间的友谊,关心身边的朋友。教学过程:一、导入课题出示课题《小鸟和牵牛花》,齐读。读好词语之间的分隔。二、自读课文已经读过课文了,现在让我们再次仔细地读一遍课文...
  • 二年级下册教案设计
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    教科版第四册《识字一(1)》教学设计
    教科版第四册《识字一(1)》教学设计
    教科版第四册《识字一(1)》教学设计
    教学目标:1、认识7个字,会写7个字,学习偏旁“户”,巩固笔顺规则。2、能正确、流利的读出课文内容,合作交流识字方法。3、使学生认识身体各部分的名称,培养识字兴趣,培养良好的书写习惯。教学重难点:会认7个字,会写7个字。教学准备:电脑课件、卡片等。教学时间:一课时。教学流程:一、游戏形式导入新课。同学们,现在我们来做个游戏,我说身体的那个部位,你们就用手指着...
    教科版第四册《识字一(3)》教学设计
    教科版第四册《识字一(3)》教学设计
    教科版第四册《识字一(3)》教学设计
    教学目标:1、运用归类识字的方法认识本课的“扛、拧、挎、捡、折、捞、”会写本课的“扔、扛、挖、拧、挎、推、捡、折、捞、擦。”2、正确、美观地书写11个生字,达到能听、写、运用的程度。3、通过识字,教育学生爱劳动的好习惯。教学重难点:会写11个生字。教学准备:多媒体、卡片、录音机。教学时间:1课时。教学流程:一、创设情境、导入新课。多媒体出示学生们喜欢的动画人...
    教科版第四册《声音的秘密》教学设计
    教科版第四册《声音的秘密》教学设计
    教科版第四册《声音的秘密》教学设计
    教学目标:1.认识8个字,会写10个生字,学习部首“牛”。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解小帕斯卡是怎样发现声学的震动原理的,激发学生学习帕斯卡仔细观察、好动脑筋的良好品质和习惯。教学重点:1.了解声音的秘密的发现过程,学习帕斯卡细心观察、好动脑筋的品质。2.理解声学的震动原理。3.学会书写10个生字。教学准备:1.声学的震动原理图。2.帕斯卡的...
    教科版语文二年级下册整册教案一
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    教科版语文二年级下册整册教案一
    课题:1.黄山奇石教学过程:(一)介绍黄山,激发兴趣。(出示第一图)黄山在我国安徽省南部,是著名的风景区,被联合国列入世界自然、文化遗产保护名录。几百年来,游过黄山的人,无不被它的山水奇景所倾倒,明朝的徐霞客把黄山列为群山之首。奇松、云海、怪石、温泉这黄山“四绝”名扬天下。下边我们就到黄山看一看吧!(二)逐段学习。1.第1自然段:默读再结合第一图说一说黄山风...
    义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材说明
    义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材说明
    义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材说明
    《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》是以第三次全教会《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的,供二年级实验班第二学期使用。为帮助教师了解教材的编写意图,特作如下说明。一、教材编排本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素...
    教科版语文二年级下册整册教案三
    教科版语文二年级下册整册教案三
    教科版语文二年级下册整册教案三
    课题:5、小猫咪穿鞋了教学课时:两课时教学目标:1.通过故事增长见识,懂得看问题、做事情要从自身做起,不能盲目学样。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.认识9个生字和部首“革”,会写10个生字。教学重点:有感情地朗读课文,特别是文中对话。教学难点:读懂猫妈妈说的话,知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因。课前准备:挂图。第一课时教学流程:导言:同学们都认小猫咪吧!...
  • 二年级上册教学分析
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    重新看待李白与盛唐的关系
    重新看待李白与盛唐的关系
    重新看待李白与盛唐的关系
    传统教科书认为满腹经纶的李白曾在朝廷任过“供泰翰林”一职(相当于文书、秘书之类的职位),却遭到奸人的诽谤、排挤,最后落得被赐金还乡的结局,普遍都认为李白怀才不遇,对他寄予深厚的同情,并认为朝政腐败,大有“世胄蹑高位,英俊沉下僚”的悲叹。而我却讲:是盛唐以宽容的胸怀,仁慈的关怀孕育了李白独树一帜的诗风。任何一个单位一个部门辞退不适用的人员简直是一件正常平常之极...
  • 二年级下册教学分析
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    教科版语文二年级下册《语文七色光七》教学实录
    教科版语文二年级下册《语文七色光七》教学实录
    教科版语文二年级下册《语文七色光七》教学实录
    师:同学们,你们还认识我吗?杜老师很高兴又和大家见面了,第一次和大家见面时,老师就觉得同学们很聪明、知道很多知识,现在老师有一个问题,看看谁能回答。在2001年7月13日那天国际奥委会主席萨马兰奇宣布了一个让全国人民都振奋人心的消息,你知道是什么吗?生:北京申奥成功师:对,2001年7月13日是北京申奥成功的日子。接下来让我们再来重温一下这个令人激动的历史时...
    义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材简介
    义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材简介
    义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材简介
    一、教材编排本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待...
    教科版小学语文二年级下册《窗外听课的孩子》说课稿
    教科版小学语文二年级下册《窗外听课的孩子》说课稿
    教科版小学语文二年级下册《窗外听课的孩子》说课稿
    一、说教材:《窗外听课的孩子》是教科版小学语文二年级下册第十单元的一篇讲读课文。课文记述了宋朝著名学者王洙小时候因家境贫寒不能读书在学堂窗外听课,经过努力后最终成才的故事,赞扬了他刻苦认真的学习态度和不忘根本为民造福的精神品质。课文语言朴实、简练、自然流畅,选取典型事件表现人物性格特征,鲜明地体现了本单元“爱读书”这一主题,是教育学生勤奋学习,珍惜今天学习机...
    第四册教材分析
    第四册教材分析
    第四册教材分析
    一、教材编排本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国,爱家乡;用心思考,勇于创造;热爱自然,了解自然;培养优秀的品质;要正确...
  • 二年级上册练习题
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    二年级语文上册第三单元检测题(教科版有答案)
    二年级语文上册第三单元检测题(教科版有答案)
    二年级语文上册第三单元检测题(教科版有答案)
    学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。字典语文网提供了二年级语文上册第三单元检测题,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。二年级语文上册第三单元检测题(教科版有答案)一、看拼音,写词语。wēnhé()guānbì()xiāngfǎn()huáibào()sēnlín()xiàrén()二、照样子再写几个带“门”、“宀”和“包”的字。门闭()()...
    2016年二年级语文上册第6单元自测题(教科版带答案)
    2016年二年级语文上册第6单元自测题(教科版带答案)
    2016年二年级语文上册第6单元自测题(教科版带答案)
    多做二年级语文上册单元测试卷有助于同学们及时检测自己每一单元知识的学习情况,下面是2016年二年级语文上册第6单元自测题,希望大家在课后复习时使用,同时祝大家学习进步。2016年二年级语文上册第6单元自测题(教科版带答案)一、在正确的读音后面画“√”。流血省力残缺灵敏二、加偏旁组成新字。告—()斗—()立—()羊—()安—()舌—()三、在括号里填上合适的词...
    2017年二年级语文上册第6单元自测题(教科版带答案)
    2017年二年级语文上册第6单元自测题(教科版带答案)
    2017年二年级语文上册第6单元自测题(教科版带答案)
    多做二年级语文上册单元测试卷有助于同学们及时检测自己每一单元知识的学习情况,下面是2017年二年级语文上册第6单元自测题,希望大家在课后复习时使用,同时祝大家学习进步。2017年二年级语文上册第6单元自测题(教科版带答案)一、在正确的读音后面画“√”。流血省力残缺灵敏二、加偏旁组成新字。告—()斗—()立—()羊—()安—()舌—()三、在括号里填上合适的词...
    新课标二年级上册语文测试卷
    新课标二年级上册语文测试卷
    新课标二年级上册语文测试卷
    语文是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是汉语文。下面是小编分享的新课标二年级上册语文测试卷,欢迎大家练习!一、读一读,写一写。(10分)mǎnyìbēibāobànɡwǎnzhuāzhùɡōnɡbùzhuōyǐsōnɡshùzhùyìrìqīzhùfú二、给带点的字选择正确的读音,用“____”画出。(9分)吵(chǎocǎo...
  • 二年级下册练习题
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    教科版二年级下册语文一定要争气练习题
    教科版二年级下册语文一定要争气练习题
    教科版二年级下册语文一定要争气练习题
    一般来说,人们遇到一种情况,会先在心里产生想法,有了想法以后才有语言行动。如果我们在写人记事时,能够按“从情况到想法,再到语言行动”的顺序写,那么文章就会真实生动。请看《一定要争气》(浙教版第八册第2课人教版第五册第26课)里这个片断:童第周28岁的时候,得到亲友的资助,到比利时去留学,跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧...
    二年级下册语文第七单元测试题(教科版)
    二年级下册语文第七单元测试题(教科版)
    二年级下册语文第七单元测试题(教科版)
    小学二年级下册语文第七单元测试题一、看拼音,写词语。chuányánɡyǎnɡyùlínshījīɡuānɡǎnmánɡxìnɡfúkěndìnɡlíkāipōshuǐrénlèi二、在括号里填合适的词语花...
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    教科版语文二年级上册《手捧空花盆的孩子 1》PPT课件
    教科版语文二年级上册《手捧空花盆的孩子 1》PPT课件
    教科版语文二年级上册《手捧空花盆的孩子 1》PPT课件
    《教科版语文二年级上册《手捧空花盆的孩子 1》PPT课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
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