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  • 22 窗前的气球
    22 窗前的气球
    22 窗前的气球
    窗前的气球(第二课时)一、回顾生字,导入课文1、今天,老师和小朋友们一起继续来学习这一课(学生齐读课题)2、昨天我们学习了7个生字,只要大家读准它,它们就会出现在气球上。(生领读:我会读……——齐读3次)3、学生齐读(我们一起来把生字读准它)二、学写生字1、今天我们来认识一个新朋友“病字头”(老师带读部首名字:请大家跟我读:……)2、在田字格中讲解,示范写3...
    《关于北京城墙的存废问题的讨论》教案及练习
    《关于北京城墙的存废问题的讨论》教案及练习
    《关于北京城墙的存废问题的讨论》教案及练习
    关于北京城墙的存废问题的讨论※学习导航【学习目标】1、学习作者有理、有据、有节、有情的辩驳艺术。2、体会作者在辩驳过程中所体现出的见识、智慧和气度风范。【学法建议】设计活动方案,指导学生主动发言,恰当地应对辩驳。【课前预习】1、作者简介:梁思成,中国近现代著名建筑历史学家,建筑教育家和建筑师。广东省新会人,1901年4月20日生于日本东京,1923年毕业于清...
    《北京 天安门》教案设计
    《北京 天安门》教案设计
    《北京 天安门》教案设计
    教学目标:总结,巩固练习,进行句式训练。教学过程:一、复习检查。1、用卡片认读本课的生字词及新偏旁。2、出示:爸——安这两个是什么结构的字?由哪两部分组成?3、口头组词。安:天安门、安全、平安、安排门:前门、后门、开门、关门前:前面、前方、前后、前进4、读一读,比一比。出示:jin---jingshen---sheng看看音节有什么相同和不同?看课堂作业本上...
    北京版第一册《客人到我家》教案
    北京版第一册《客人到我家》教案
    北京版第一册《客人到我家》教案
    教学目标:认知:1.知道待客的一般礼节。2.懂得待客热情、有礼貌是尊重客人的表现,热情待客能密切主客关系,增进友谊。情感:从内心尊重客人,愿意做有礼貌的小主人。行为:待客做到:请客人进门、向客人问好、请客人就坐、为客人倒水、有礼貌地与客人交谈、不打扰家中的大人与客人谈话、客人走时送客人出门并说再见。教材分析:本课是依据课程标准一、二年级“文明礼貌”德目中“待...
    假如 教案教学设计
    假如 教案教学设计
    假如 教案教学设计
    假如(第二课时)第一课时主要教学流程:一、介绍神笔马良的故事(课件)二、配乐范读课文,初读课文,学习生字词(试读、自主记字形、一字开花)三、整体感知课文(一)自由试读,思考:小作者想用马良的神笔给谁画什么?(二)分节指名朗读课文,正音评议四、学习第一自然段1、自由读。思考:小作者的第一个愿望是什么?2、指名读,并板书师:冬天到了,寒冷的北风刮起来了,你现在就...
    人教版语文二年级上册各单元复习要点
    人教版语文二年级上册各单元复习要点
    人教版语文二年级上册各单元复习要点
    一、复习课文1、《秋天的图画》给我们展现了一派丰收的热闹景象,体现了(人们喜悦的心情),表达了作者对(劳动人民)的赞美之情。秋天的图画是一幅(色彩艳丽)的图画。画上有(金黄)的梨,(红红)的苹果,(金色)的稻谷和(火红)的高粱。这是人们用汗水绘出的山水画,也是山野对人们辛勤劳动的报答。2、《黄山奇石》向我们介绍了黄山的奇石、怪石及奇异景色,展现了(大自然的伟...
  • 《我选我》教学
    《我选我》教学
    《我选我》教学
    第二课时一、检查复习1.出示生字词卡片,用齐读、开火车读、个别读的方法检查生字词的读音。2.指名有感情地朗读课文。3.自由读、齐读课文。二、识记字形,指导写字1.启发学生用偏旁和熟字分析字形。重点分析以下几个字。校:右边是“交”,不是“文”。名:要与“路”右边的“各”区别。为:先写左上一点,再写一撇,最后是右下一点。话:左边是言字旁,右边是“舌”,不是“古”...
    《北京》教学设计(第一教时)
    《北京》教学设计(第一教时)
    《北京》教学设计(第一教时)
    《北京》教学设计(第一教时)教学目标:1、了解课文如何按方位顺序介绍天安门广场及其四周、中央的主要建筑物。2、学习课文写法,练习按方位顺序说话。3、培养学生热爱祖国首都——北京的思想感情。教学重点:读懂课文第二自然段,能按方位顺序介绍天安门广场及其周围的建筑物。教学过程:课前准备(游戏):有意识的用游戏的方式同学生一起复习有关方位词语,为学习课文做好铺垫。我...
    《一分钟》教案
    《一分钟》教案
    《一分钟》教案
    课前透视时间是最宝贵的。一分钟、一秒钟也要学会珍惜。本文就讲述了小朋友元元由于早上贪睡了一分钟,为自己带来了上学路上的焦急和叹息,导致上课迟到了20分钟,使自己非常后悔。课文内容较为通俗,分为六个自然段,配有两幅形象的插图。课文内容与学生实际生活联系非常紧密,教学中要引导学生联系自己生活体验,理解课文内容,从中受到教育和影响。由于学生年龄较小,时间观念不强,...
    《勃兰特下跪赎罪受到称赞》教案3[苏教版必修二]
    《勃兰特下跪赎罪受到称赞》教案3[苏教版必修二]
    《勃兰特下跪赎罪受到称赞》教案3[苏教版必修二]
    勃兰特下跪赎罪受到称赞【教学目标】1、正确认识历史,弄清历史责任,学会反思,培养反对战争、热爱和平的情感。2、了解消息的文体特点,学习消息写作方法。【教学设想】1、相关内容学习本文,需要学生拥有二战的有关知识。引导学生养成良好的学习习惯,整合已有的知识进行学习活动,安排课前预习时候提醒学生联系历史课程中的相关内容进行思考;教师准备并且下发《课前阅读材料》。2...
    日记两则- 精品教案1
    日记两则- 精品教案1
    日记两则- 精品教案1
    文章摘要:本文章的主要内容是关于日记两则-精品教案1,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!日记两则-精品教案1一、导入:1、小朋友们,你们知道什么叫日记吗?(请小朋友说一说,师相机讲日记的格式)2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题,齐读。二、一读发现日记格式1、自己借助文后的拼音读读课文,读后说说你发现了什么?2、指名说(1)日记格式(2)课文分为两...
    《“红领巾”真好》教学杂谈
    《“红领巾”真好》教学杂谈
    《“红领巾”真好》教学杂谈
    〖抓住课文主线,精心设计提问〗语文课需要对话,需要一个共同的话题,教师要深入钻研教材,找出课文的主线后精心设计提问,这样教学才会精彩而不琐碎。如教学《“红领巾”真好》一课,读通课文后,老师追问:小朋友,那你知道课文中是谁在夸“红领巾”啊?学生回答是“小鸟”,师接着问:“小鸟为什么要夸他们呀?赶紧读读第3小节,用笔划划句子。”,学生自由读。师再问:“小鸟为什么...
  • 《窗前的气球》教后感
    《窗前的气球》教后感
    《窗前的气球》教后感
    一个飘在窗前的红气球,对躺在病床上的科利亚来说,就是一声问候,一张笑脸,一阵惊喜。红气球折射出的是教室里的朗朗书声,是操场上的奔跑和欢笑。透过这个红气球,科利亚的心飞到了窗外,飞到了伙伴们的身边。传染病房把科利亚和伙伴们隔开了,但它无法隔开孩子们的心。这窗前的红气球,使科利亚的心离开了“真没意思”的病床生活,回到了小伙伴身边。科利亚“高兴地笑了”。窗前的气球...
    《2008,北京!》教学反思:让低年级词句教学充满灵动
    《2008,北京!》教学反思:让低年级词句教学充满灵动
    《2008,北京!》教学反思:让低年级词句教学充满灵动
    龚文娟《2008,北京!》一文中的新词较多,而对于广大农村孩子来说,他们的知识面比较狭窄,因此理解起来困难较多。就本堂课的一些难词难句教学,笔者作了如下尝试:片断(一)“让我轻轻地告诉你”2001年7月13日晚上,我国申奥成功的喜讯刚刚传到,北京就沸腾了。师:这句话中有不理解的词句吗?生:什么叫喜讯?什么叫沸腾?师:还有不理解的吗?生:(有点难为情)有,老师...
    《我选我》说课稿
    《我选我》说课稿
    《我选我》说课稿
    一、教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课《我选我》,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确观察插图,理解句子的意思和句子间的联系,理解课文内容。能力目标:培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。德育目标:教育学生要有热心为同学服务的思想。...
    赏析《我是什么》
    赏析《我是什么》
    赏析《我是什么》
    师:现在小朋友都很累了,请趴在桌子上睡一会儿吧。师:好,该“起床”了!刚才,小朋友们睡觉的时候没有一个人乱动,也没有一个人讲话,这就7——生:安静。师:对!叫安静。那咱们去看看池子里的水安静不安静,好吗?生:好!师:(放课件)大家看看,这里的水好像正在睡觉,安静吗?生:安静。师:那谁能把这句话读得让大家觉得很安静?(出示“平常我在池子里睡觉”)生:(读课文)...
    《我是什么》识字教学心得
    《我是什么》识字教学心得
    《我是什么》识字教学心得
    这一段时间以来,由于新课赶得比较快,我已经疏忽了对于二类生字识记的检查和指导,可今天的识字课真的令我大吃一惊,学生在识字过程中所表现出来的想象力和创造力的确是不可估量的。我想这与我今天所采取的形式有着密不可分的关系。以往在教学生字时我要求学生把生字词在课文中标出来,然后寻找自己觉得最好的办法把它们记下来,最后再找学生汇报她记住了哪个字,是怎样记住的。起初我感...
    一株紫丁香教学反思
    一株紫丁香教学反思
    一株紫丁香教学反思
    《一株紫丁香》是一首活泼清新的小诗,字里行间吐露出孩子们对老师的浓浓问候与感激。在第一课时的教学中,我引领着学生一起去感受了那份师生间的深切情谊,因此在第二课时的教学中,我以巩固复习的形式教学本篇文章的生字和朗读。在生字教学中,我设计了这样几个环节:集中识字,以和汉字娃娃交朋友的形式将文中的生字集中呈现出来,开展自读,纠正;指名读,纠正;小组读,开火车读,齐...
  • 一株紫丁香教学反思
    一株紫丁香教学反思
    一株紫丁香教学反思
    《一株紫丁香》是一首赞美老师的歌,整首小诗恬静、深情,读起来琅琅上口,回味悠长。整堂课我并没有给学生讲过多的东西,一切以读为本,在读中悟情,读中促解。例如:读第一节时我让学生悄悄地、小声地读,用恐怕惊动了、惊醒了老师的语气,来表达学生对老师的深情的爱。学生读得有声有色。读第二、三、四节时创设情境让学生表演读,把自己假想成送给老师鲜花的学生,进行感情朗读。这样...
    我要的是葫芦(第一课时)
    我要的是葫芦(第一课时)
    我要的是葫芦(第一课时)
    我要的是葫芦(第一课时)教学目标:1、认识生字“葫、芦、藤、哇、盯、邻”。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会感叹句的语气。3、学写“挂、哇、每、慢”这四个字。教学重点:读课文,初步了解课文内容。学习课文的第一节和最后一节。教学难点:体会感叹句的语气。教学过程:一、导入,揭示课题1、教师出示图画--葫芦,这是什么?葫芦可以入药,能治病。2、今天我们学习一个...
    《假如我是 》教学设计
    《假如我是  》教学设计
    《假如我是 》教学设计
    (六年制第十一册基础训练5习作)教学要求:1.激活学生思维,开拓想象空间,培养学生创新思维能力。2.训练书面表达基本功:内容具体,要有一定的条理。教学重点、难点:怎样抓住事物特点展开想象。作前准备:提前布置学生多阅读假想类作文或富于想象的寓言、童话故事。教学时间:2课时教学过程:第一课时一、谈话导入,揭题导语:同学们,在你们的脑海里是不是常常会闪现出某些奇思...
    《难忘的一天》教学反思
    《难忘的一天》教学反思
    《难忘的一天》教学反思
    【小编寄语】《难忘的一天》教学反思是字典语文网小编给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思,教师往往能及早的发现一些不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。《难忘的一天》教学反思课堂上,我首先让学生谈谈自己知道的有关邓爷爷的事,从而引出了课题《难忘的一天》。接着,提出问题:难忘的一天是...
    《从现在开始》第二课时课堂实录
    《从现在开始》第二课时课堂实录
    《从现在开始》第二课时课堂实录
    师:今天这一节课我们要学习非常有趣的一课,来把课题读一下。生读课题。师:昨天咱们都预习了生字,会了吗?生:会了。学生开火车读生字(师指导读音):郑、式、惯、轮、眯、任、之、期。师:孩子们,现在刘老师把拼音藏起来,你还能读吗?生:能。全班读。师:咱们二年五班的小朋友读字的本领真是高,通过预习你们会读课文了吗?生:会。师:耳听为实,打开课本,你们读我来听一听。生...
    “红领巾”真好教学反思
    “红领巾”真好教学反思
    “红领巾”真好教学反思
    一、引情入境,建立和谐愉快的师生关系。面对二年级的小学生,如何让孩子喜欢语文,走近语文,品味语文?一开始我让学生们整理好自己胸前的红领巾,明白谁就是“红领巾”,并自始至终贯穿全文,让学生明白自己就是红领巾,时刻注意自己的行为举止等。并设置了“知道这群可爱的红领巾是谁吗?”激发了学生学习的乐趣,学生在这样乐意融融的情境中,开始学习课文。二、创设情境,体验情感我...
  • 昨日凌晨一北京市民亲眼看到神舟飞过
    昨日凌晨一北京市民亲眼看到神舟飞过
    昨日凌晨一北京市民亲眼看到神舟飞过
    “快看,‘神五’来了!”昨天(2003年10月16日)凌晨4时35分左右,在平谷区金海湖大坝上守候着“神舟五号”的20多位市民发出了一阵欢呼。虽然只有不到3分钟的时间,但人们仍为能够亲眼目睹我国第一艘载人航天飞行器的飞行轨迹而兴奋和骄傲。在得知北京市东北部可以在16日凌晨4时30分左右肉眼观看“神五”的消息后,许多平谷人就打定了“今夜...
    《植物妈妈有办法》综合资料
    《植物妈妈有办法》综合资料
    《植物妈妈有办法》综合资料
    一、教学要求1学会本课10个生字,认识4个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确、流利地朗读课文。背诵课文。4了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式,激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。二、教材说明这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题:植物靠什么办法传播种子;第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法;第五节讲只要...
    历史上的北京城
    历史上的北京城
    历史上的北京城
    远在三千多年以前,在现今北京城最古的城址上,有一个不大的以农牧为主的居民点开始出现。这就是北京的原始聚落,它最初见于记载的名字叫做蓟。这时中国已从原始公社进入奴隶社会,主要统治势力是已经运用文字记事的商朝(约公元前十六世纪——前十一世纪)。周朝灭商之后,又分封诸侯来统治远在北方的两个小奴隶国,这就是蓟国和燕国。后来燕国强盛起来,吞并了蓟国,并迁都蓟城。秦始皇...
    有水就有鱼──日本国民的环境意识
    有水就有鱼──日本国民的环境意识
    有水就有鱼──日本国民的环境意识
    几年前,我曾经在日本生活了一段时期。日本人精心呵护大小湖泊、河流的环境意识和与动物和谐相处的一些“小事”,给我留下了深刻印象,至今难以忘怀。在京城保护河道、水域和禁止滥捕鱼类的呼声中,将友邦的环保状况介绍给大家,希望我们能够有所借鉴。我所居住的熊本市,位于日本南部的九洲,是一个只有六十多万人口的小城市。市中心的几个小公园里,树木和花草被园林工人打扮、修剪成各...
    回声的启示
    回声的启示
    回声的启示
    时侯,奶奶曾给我讲过一个故事:从前,有一个小男孩走到山里对着大山喊:“喂!喂!”大山在对面也跟着喊:“喂!喂!”小男孩觉得挺好玩,接着喊:“喂,你是谁?”大山在对面也喊:“喂,你是谁?”小男孩生气地对大山喊:“笨蛋,你怎么不回答?”大山在对面也骂他“笨蛋”。小男孩气哭了,跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈微笑着说:“傻孩子,你去问大山好,看它怎么回答。...
    坐井观天的故事
    坐井观天的故事
    坐井观天的故事
    坐井观天的故事坐井观天的故事由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!在一口废井里,住着一只青蛙。一天,青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。青蛙自豪地对海鳖夸口说:“你看,我住在这里多么惬意呀!我要高兴,就在井边跳跃游玩,累了就到井壁石洞里休息。有时把...
  • 难忘的一天作文(五)
    难忘的一天作文(五)
    难忘的一天作文(五)
    难忘的一天作文(五)难忘的一天作文(五)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!在我四岁那年的春节,有一件事使我难以忘怀,想知道吗?让我慢慢的记述给你听吧!每当到了一年一度的春节,都会有很多亲戚朋友都会来我假拜年。有一次,爸爸的同事来我家拜年,爸爸...
    《我是什么》综合资料
    《我是什么》综合资料
    《我是什么》综合资料
    一、教学要求1学会本课10个生字,认识6个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确、流利地朗读课文。4知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪;了解水既能给人们带来好处,也能给人们带来灾害。二、教材说明本课是一篇科普短文。课文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。文中始终不点明“我”就是水...
    关于回声的小知识
    关于回声的小知识
    关于回声的小知识
    关于回声的小知识——学习了科普课文《回声》,同学们一定对于回声现象特别的感兴趣吧,今天,语文网小编给大家推荐“关于回声的小知识”,希望能够帮助大家加深对课文的理解。关于回声的小知识回声是当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时,它会弹回来,我们会再听到这个声音。这种反射回来的声音称为回声。在户外空旷的地方,回声比较模糊,因为声音的震动会向四处散开,能量会散失。而在一...
    《北京亮起来了》 考点练兵1
    《北京亮起来了》  考点练兵1
    《北京亮起来了》 考点练兵1
    《北京亮起来了》近义词与反义词 【近义词】 四周──周围雄伟──雄壮犹如──好像 降临──来临、光临繁华──繁荣、昌盛 焕然一新──面目一新金碧辉煌──富丽堂皇 光彩夺目──光彩耀眼五光十色──五颜六色 【反义词】 焕然一新──依然如故光彩夺目──黯然失色 古老──年轻高大──矮小美丽──丑陋 繁华──萧条白天──黑夜
    坐井观天的意思
    坐井观天的意思
    坐井观天的意思
    坐井观天的意思坐井观天的意思由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!【基本意思】:坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。【出处】:唐·韩愈《原道》:“坐井而观天,曰天小者,非天小也。”【近义词】:井底之蛙、鼠目寸光、管窥蠡测、盲人摸象、管中窥豹【反义词...
    《北京亮起来了》重点字词梳理
    《北京亮起来了》重点字词梳理
    《北京亮起来了》重点字词梳理
    A、重点字音的整理幕mù临lín烁shuò辉huī煌huáng夺duó幢zhuàng雄xióng廓kuò犹yóu焕huàn府fǔ绚xuàn扮bàn宫gōngB、重点读写词语【成语】五光十色美不...
  • 2016年新人教版二年级上学期语文期末复习题
    2016年新人教版二年级上学期语文期末复习题
    2016年新人教版二年级上学期语文期末复习题
    期末考试即将来临,同学们想要在期末考试中取得好成绩,就需要多做题。我们为大家准备了二年级上学期语文期末复习题,希望对同学们的复习有所帮助。一、我会选择正确的读音打“____”(8分)1.今天,我还(háihuán)要去他家还(háihuán)书。2.大海奏起欢乐(yuèlè)的乐(yuèlè)曲。二、我能正确拼读词语,并能把字写好。(10分)jiàoshìz...
    北京石景山区2010-2011学年度初三语文上册期末试题及答案
    北京石景山区2010-2011学年度初三语文上册期末试题及答案
    北京石景山区2010-2011学年度初三语文上册期末试题及答案
    内容预览:石景山区2010-2011学年第一学期期末考试试卷初三语文第I卷(共60分)一、选择题。下列各题均有四个选项,选出符合题意的一项。(共12分,每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的是:A.扶掖(yè)睿智(ruì)贮藏(chǔ)心无旁骛(wù)B.襁褓(qiǎnɡ)田圃(pǔ)应和(h&egrav...
    中考暑假如何将作文写作能力提高?
    中考暑假如何将作文写作能力提高?
    中考暑假如何将作文写作能力提高?
    中考暑假如何将作文写作能力提高?作文,是中考语文科目中重要的组成部分,也是考生最能灵活掌握、自由发挥的一部分内容。一旦作文跑题,考生的中考成绩会受到很大影响。在此,有关专家建议考生,想要中考作文不跑题,重点在于抓住关键词,结构前后呼应,首尾注意点题。老师总结说,中考写作文选择体裁时,考生最好选记叙文,因为这是考生在初中阶段练习最多的文体,写起来比较容易把握。...
    人教版二年级上册语文期中试题及答案
    人教版二年级上册语文期中试题及答案
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    期中考试即将到来,那么作为一名学生,你是否已经为接下来的期中考试做好准备了呢?下面小编为大家整理了一篇二年级上册语文期中试题,希望对大家有所帮助!一、我会拼,我会写(10分)每字0.5分yǐjīnghúli(已经)(狐狸)mínzúgāngqínyōngbào(民族)(钢琴)(拥抱)biǎoshìshíhòubōlànɡ(表示)(时候)(波浪)zǔɡuóɡà...
    北京市2011年中考语文一模试题精选汇编:记叙文阅读
    北京市2011年中考语文一模试题精选汇编:记叙文阅读
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    内容预览:昌平区(一)阅读《秦淮河上寻浆声》,完成第15—17题。(共15分)秦淮河上寻浆声龚文瑞①最早对秦淮河的认识,缘于唐代杜牧的诗《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”雾霭如烟,酒肆飞歌,人家热闹,商女如花……从此,在我的印象中,秦淮河与风月,与商女、人家、诗人是裹挟在一块儿的。②当时的我没有能力走近秦淮河,只...
    二年级语文《浅水洼里的小鱼》课后作业(人教版)
    二年级语文《浅水洼里的小鱼》课后作业(人教版)
    二年级语文《浅水洼里的小鱼》课后作业(人教版)
    《浅水洼里的小鱼》这篇课文是义务教育标准实验教科书人教版小学语文第三册第七单元的一篇课文,字典语文网整理了二年级语文浅水洼里的小鱼课后作业,供大家课后练习使用!二年级语文《浅水洼里的小鱼》课后作业(人教版)一、连字成词,再读一读。甚继蒸叨在死乎发续念活至二、写同音字。(1)bi()课文准()棉()(2)jiǎn()查()单()垃三、我会把对话补充完整。1、弟...
  • 北京怀柔区2011年中考语文一模试题及答案(word版)
    北京怀柔区2011年中考语文一模试题及答案(word版)
    北京怀柔区2011年中考语文一模试题及答案(word版)
    内容预览:怀柔区2011年语文中考模拟练习(一)考生须知1.本试卷共8页,共六道大题,25道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试卷用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一...
    2016北京版五年级语文下册阅读理解题
    2016北京版五年级语文下册阅读理解题
    2016北京版五年级语文下册阅读理解题
    2016北京版五年级语文下册阅读理解题(一)阿基米德一天,希腊著名的语文家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。忽然,残暴的罗马士兵闯了进来,但是阿基米德一点也没有注意到。罗马士兵拔出宝剑,指着阿基米德的鼻子,这时,他才明白眼前的事情。可是他一点也不惧怕,坦然地说:“等一下杀我的头。再给一会儿工夫,让我把这道题做完,不能给后人留下一道没有做...
    2016-2017学年二年级语文《黄山奇石》同步练习(上册)
    2016-2017学年二年级语文《黄山奇石》同步练习(上册)
    2016-2017学年二年级语文《黄山奇石》同步练习(上册)
    小学语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,精品我们精心为大家整理了这篇二年级语文黄山奇石同步练习,供大家参考。一、看拼音,写词语。yóuqífēngjǐngqūjùdàtāmenshíkuàizhànlìhǎoxiàng()()()()()()()二、比一比,组词语。尤()区()决()古()龙()巨()块()...
    《假如》多音字同音字形近字组词
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    【多音字组词】 场:chǎng(场面、广场) cháng(场院、打场) 【同音字组词】 场(现场、会场) 长(厂房、工厂) 【形近字组词】 操(操场、早操) 体(体育、身体) 澡(澡堂、洗澡) 休(休息、休闲)
    《蓝色的树叶》难句剖析
    《蓝色的树叶》难句剖析
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    林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢!”从前面“她已经把树画好了。树叶那么绿,真惹人爱。”可以看出林园园说的不是真话。“吞吞吐吐”一词看出林园园不想借绿铅笔,又不想明说的神态。李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。联系前文,林园园答应借铅笔时,提出了许多条件。“李丽看了看林园园”,说明李丽渐渐明白了林园园的心思,知道林园园舍不得把笔借给自己,于是就没有接她的绿铅...
    2009年北京市海淀区高三一模语文试题及答案
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    前言:现在距离高考越来越近,时间也越来越紧张,没有多少时间了!这个时候很多学生由于心理紧张,每天坐立不安,特别烦躁,不能静下心来学习。(关于高考心理辅导,另文刊登)这时候可不能放松D.本文明辨了忠臣、谄臣之别,并阐释了君主只有知足、知止,才能长久的道理。第Ⅱ卷(共120分)三、本大题共3小题,共22分。11.在下面短文中用“/”断句。(5分)楚厉王有警鼓与百...
  • 称赞课件
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    《秋天的图画》ppt课件7
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    二年级语文上册第八单元复习
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    蓝色的树叶课件
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  • 《植物妈妈有办法》课件
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    《我是什么》教学课件
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  • 二年级语文上册期末测试卷6
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    小学二年级语文上册识字8一课一练[人教版]
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    第一学期二年级语文期末试卷
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    小学语文第三册期末试卷11[人教版]
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    小学二年级语文第三册期末测试[人教版]
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    二年级语文上册期中测试卷7
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  • 二年级语文上册期末调研考试题9
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    小学语文第三册期末试卷7[人教版]
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    二年级语文上册期末检测试题3
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    人教版二年级语文上册期末试卷
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  • 语文阅读:《浙江的感兴》(2013年高考语文北京卷)
    语文阅读:《浙江的感兴》(2013年高考语文北京卷)
    语文阅读:《浙江的感兴》(2013年高考语文北京卷)
    五、本大题共4小题,共27分。阅读下面的作品。完成17-20题浙江的感兴我很想追怀自己在浙江的童年,却只记起了一些片段:随着母亲去一个庙里看初期的电影,去曹娥江头看潮水,随着小舅舅到河蚌头石桥边的馆子里吃馄饨,那样好吃的馄饨,后来似乎再也没有吃过。如此等等,连不起来,而且越来越模糊了。于是我怀疑自己是否配称浙江人。这一次到杭州,住在西湖旁边,又有幸去了绍兴,...
    中考语文资源:2011年北京市中考语文文言文模拟题及答案
    中考语文资源:2011年北京市中考语文文言文模拟题及答案
    中考语文资源:2011年北京市中考语文文言文模拟题及答案
    2011年北京市中考语文文言文模拟题及答案1补出下列名句的上句或下句。(任意选做6题)(6分)(1)几处早莺争暖树,。白居易《钱塘湖春行》(2),中间小谢又清发。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》(3)东篱把酒黄昏后,。李清照《醉花阴》(4)可以调素琴,阅金经,,。刘禹锡《陋室铭》(5)不应有恨,?苏轼《水调歌头明月几时有》(6)问渠那得清如许,。朱熹《观书有感...
    “北京的冬季,地上还有积……”阅读及答案
    “北京的冬季,地上还有积……”阅读及答案
    “北京的冬季,地上还有积……”阅读及答案
    阅读文段,回答问题。北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出樵悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀照应,打成...
    假如没有台风阅读附答案
    假如没有台风阅读附答案
    假如没有台风阅读附答案
    ①今年第11号强台风海葵的中心于8日3时20分前后在浙江省象山县鹤浦镇沿海登陆,8日白天穿过浙江省,8日夜间进入安徽省,将给长江三角地区带来持续强风雨。诸如此类的台风是怎样的一种自然现象呢?②台风是形成于热带洋面上的强大而深厚的气旋性涡旋。它发生在南纬和北纬5~20℃左右海水温度比较高的洋面上。北半球台风主要发生在海洋温度比较高的710月,南半球的台风发生在...
    2014高考语文北京卷《废墟之美》阅读答案
    2014高考语文北京卷《废墟之美》阅读答案
    2014高考语文北京卷《废墟之美》阅读答案
    2014高考语文北京卷《废墟之美》阅读答案2014年高考已经结束了,不知道同学们考的怎么样呢?很多同学一定迫不及待的在找寻真题答案了吧,语文小编给大家整理编辑了2014高考语文北京卷《废墟之美》阅读答案,以便大家学习参考。叶廷芳废墟这两个字目前在我国绝大多数同胞的心目中还只是一个跟文化和美学不相干的贬义词,一个被人厌弃的场所,甚至《现代汉语词典》对“废墟”一...
    《假如看见一缕炊烟》阅读答案
    《假如看见一缕炊烟》阅读答案
    《假如看见一缕炊烟》阅读答案
    (18分)在人迹罕至的深山密林里,假如看见一缕炊烟……在饥肠辘辘的旅途中,假如看见一缕炊烟……也许不会有什么比它更亲切了。那是一种动人的招手,是一种充满魅力的微笑,是一个似曾相识的陌生人,友好地向你挥动着一方柔情的白手绢……掸落飘在肩头的枯叶,擦了擦额头的汗珠,我终于看见了远方山坳里的炊烟,它优美地飘动着,无声无息地向我透露着一个质朴的希望。心中的惶乱被它轻...
  • 阅读答案:北京中高考方案:语文加分英语降分……(含答案解析)
    阅读答案:北京中高考方案:语文加分英语降分……(含答案解析)
    阅读答案:北京中高考方案:语文加分英语降分……(含答案解析)
    阅读下面的文字,回答后面的问题。(12分)昨天,北京市中高考改革方案向社会公布,从今天起至10月28日公开征求意见。记者获悉,本市从2016年开始,高考语文(文理同卷)分值由150分增为180分。英语考试将实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,满分为100分,降低50分。中考语文卷总分值由120分增至150分,英语卷总分值由120分减至100分,其中...
    国内外经验对北京“新机场线”规划的启示阅读答案
    国内外经验对北京“新机场线”规划的启示阅读答案
    国内外经验对北京“新机场线”规划的启示阅读答案
    国内外经验对北京“新机场线”规划的启示规划中的北京新机场定址于京冀间,距市中心约50公里之遥。预计新机场建成后,旅客日吞吐量将达到2万人次。鉴于目前北京城市交通运力已趋饱和,如果建成后没有便捷快速的轨道交通作为支撑,新机场的成功运作是难以想象的。创建便捷快速的北京新机场轨道交通(即“新机场线”),其关键技术集中在以下三方面:线路运营模式的规划、机场站设置的规...
    论语・里仁 阅读试题阅读附答案[北京2019年高考文言文阅读]
    论语・里仁 阅读试题阅读附答案[北京2019年高考文言文阅读]
    论语・里仁 阅读试题阅读附答案[北京2019年高考文言文阅读]
    论语里仁阅读试题阅读附答案[北京2019年高考文言文阅读]1,阅读下面《论语》子曰:富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处【1】也。贫与残,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次【2】必于是,颠沛必于是。(《论语里仁》)注释:【1】处:处在、居处。【2】造次:仓促之间。①不以其道得之,不处也。本句中的其道指什么?全...
    《雍和宫——北京最华丽的寺庙》阅读附答案
    《雍和宫——北京最华丽的寺庙》阅读附答案
    《雍和宫——北京最华丽的寺庙》阅读附答案
    雍和宫——北京最华丽的寺庙①北京,作为历代封建王朝的都城,有众多的寺庙,而其中最富丽堂皇的一座当推城北安定门内的雍和宫。它那高高的红墙,巍峨的殿宇,金黄色的琉璃瓦,显示出不同凡响的皇家________。②雍和宫是一座喇嘛庙,但却称之为“宫”,这其中有一段传奇般的历史变迁。雍和宫建于1694年,是康熙皇帝为其第四个儿子胤禛建造的居所,后称“雍亲王府”。康熙死后...
    《假如没有台风和闪电》阅读附答案
    《假如没有台风和闪电》阅读附答案
    《假如没有台风和闪电》阅读附答案
    假如没有台风和闪电⑴在气象学上,台风和闪电都属于灾害性天气系统。世界上每年因受台风影响而造成的经济损失和人员伤亡十分严重。闪电(雷暴)对人类的威胁,也能使人“谈雷色变”。2002年夏天,美国加利福尼亚州一场大雷雨,一个炸雷就夺走了8条人命!⑵在我国每年的5~10月是东南沿海地区遭受台风袭击的高频季节:这一时期,内陆地区雷电也较多发。人们不喜欢台风,也害怕闪电...
    《北京的园林》阅读答案
    《北京的园林》阅读答案
    《北京的园林》阅读答案
    《北京的园林》阅读答案:为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面小编精心为同学们整理了《北京的园林》阅读答案,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。(1)北京是一座历史悠久的名城,她的名胜古迹在世界上享有盛誉。(2)也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故,建筑师们博采各地园林之长,因地制宜,使北京的园林各具特色,和谐优美。为了显示帝王的威严、高...
  • 小柳树和小枣树
    小柳树和小枣树
    小柳树和小枣树
        院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。  小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。小柳树看看小枣树,树枝弯弯曲曲的,一点儿也不...
    一株紫丁香
    一株紫丁香
    一株紫丁香
      踮起脚尖儿,  走进安静的小院,  我们把一株紫丁香,  栽在老师窗前。    老师,老师,  就让它绿色的枝叶,  伸进...
    从现在开始
    从现在开始
    从现在开始
        狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是,他宣布:“从现在开始,你们轮流当‘万兽之王’,每个动物当一个星期。谁做得最...
    一分钟
    一分钟
    一分钟
        丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的。  过了一分钟,元元起来了。他很...
    清澈的湖水
    清澈的湖水
    清澈的湖水
        一只游船在缓缓行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。  小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包,一边欣...
    酸的和甜的
    酸的和甜的
    酸的和甜的
        葡萄架下,有一只狐狸。它一会儿转来转去,一会跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。于是,它指着架上的葡萄,说:“这葡萄是酸的,...
  • 我们成功了
    我们成功了
    我们成功了
        2001年7月13日的夜晚,北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来,人们不约而同在涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋。  天安门...
    难忘的一天
    难忘的一天
    难忘的一天
        1984年2月16日,是我最难忘的日子,我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。  那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马...
    北京
    北京
    北京
        北京是我国的首都,是一座美丽的城市。  天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场...
    窗前的气球
    窗前的气球
    窗前的气球
        科利亚病人,住进了医院。他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。  科利亚静静地躺在病床上,呆...
    浅水洼里的小鱼
    浅水洼里的小鱼
    浅水洼里的小鱼
        清晨,我来到海边散步。走着走着,我发现在沙滩上的浅水洼里,有许多小鱼。它们被困在水洼里,回不了大海了。被困的小鱼,也许...
    假如
    假如
    假如
      假如我有一枝  马良的神笔  我要给窗前的小树  画一个红红的太阳  让小树在冬天  一能快活地成长  不会在寒冷的北风里...
小学语文
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