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  • 二年级教案:《数星星的孩子》说课设计之二
    二年级教案:《数星星的孩子》说课设计之二
    二年级教案:《数星星的孩子》说课设计之二
    《数星星的孩子)是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲读课文。本册一共安排了14篇讲读课文,它是阅读教学的主要凭借,在低年级要通过讲读课文反复不断地指导学生朗读,初步掌握阅读的方法,培养阅读习惯,以便形成一定的阅读能力。低年级的讲读课文区别于中高年级。应主要注意以下几个方面:1、重视字词教学,字词教学是低年级教学的重点,要充分利用学生已有的识字基础和识字能力...
    32阿德的梦教案精品二最新
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    文章摘要:本文章的主要内容是关于32阿德的梦教案精品二最新,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!课前透视这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触,记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以“梦”为载体,以阿德乘飞船去火星旅行,与生活在月球上的外婆能电话为线索,描绘了幻想中的神奇太空世界。本文是连环画形式的略读课文,层次清楚,语言生动活泼,内容简单,易...
    爱迪生救妈妈 教案教学设计
    爱迪生救妈妈 教案教学设计
    爱迪生救妈妈 教案教学设计
    教材分析;读了本文,我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣:谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松,谁就是我们班的爱迪生!如果趁热打铁,再引导孩子们怀着对爱迪生的崇敬有感情地朗读课文,那朗读书声一定非常悦耳,爱动脑筋的品质也会永驻孩子们的心中。学习目标1.会认11个生字,会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟,并注意积...
    小学语文二年级教学实录——《我不是最弱小的》第二课时教学实录之一
    小学语文二年级教学实录——《我不是最弱小的》第二课时教学实录之一
    小学语文二年级教学实录——《我不是最弱小的》第二课时教学实录之一
    师:上节课我们和14个生字交了朋友还记得吗?学生开火车读生字。师:课文中有些词语也非常好可离不开这些生字。出示词语:师:平时你们读词语有什么习惯?生:男生读一个女生读一个。男女生配合读。师生合作读。师:这些生字藏到别的句子里还认识吗?出示含有生字的三个句子。周末我在……那芬芳的气息随风飘荡。指名读句子。出示课文图片师:上节课我们还认识了这一家人,谁是最弱小的...
    《要是你在野外迷了路》教学设计十五
    《要是你在野外迷了路》教学设计十五
    《要是你在野外迷了路》教学设计十五
    教学目标:1.会认“针”等四个字,会写“盏”等九个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会大自然的奥秘和情趣。3.掌握一些辨别方向的方法,留心周围事物、发现科学知识的意识。课前准备:1.实物:指南针2.课件3.生字词卡片4.了解辨别方向的其他方法。第一课时教学过程:一、歌曲引入。1.让我们一起唱首歌来放松放松吧!学生唱《郊游》。2.小朋友,喜欢郊...
    《充气雨衣》相关知识
    《充气雨衣》相关知识
    《充气雨衣》相关知识
    充气雨衣发明者:北京市打钟庙小学四年级林恒韬(男,11岁)发明作品简介充气雨衣,又名吹气衣。普通的雨衣,穿着起来下摆总爱贴在裤腿上,雨水就会流到裤腿上和雨靴里,这大概是人们不爱使用雨衣的原因。充气雨衣在普通雨衣的下摆边添装一条可充气的、适当粗细的塑料管子。使用时在管子中吹气,雨衣下摆就被撑起,避免裤腿和雨靴被淋湿(如图2)。充气雨衣制作简单,如供工厂生产,定...
  • 二年级语文下册《恐龙的灭绝》教案
    二年级语文下册《恐龙的灭绝》教案
    二年级语文下册《恐龙的灭绝》教案
    【文本简析】《恐龙的灭绝》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册(第八组)的一篇科学知识小品文。全文以科学探究为魂,以科学家们关于“灭绝”的说法为线索,介绍了恐龙灭绝的几种原因。插图精美,层次清晰,集中反映了中生代时期,遍布恐龙的世界,吸引了学生的好奇心。然而不可一世的恐龙却无影无踪,更引起孩子们的探究心理,从这个角度说,它起到了很好的辅助作用,是对学...
    三年级教案:《葡萄沟》第二课时
    三年级教案:《葡萄沟》第二课时
    三年级教案:《葡萄沟》第二课时
    一、复习检查上一节课我们学习了课文的生字。下面老师来检查一下,看看小朋友学得怎么样?开火车读葡萄新疆茂盛维吾尔族吐鲁番吃个够2、上一节课我们还学习了课文第一自然段,知道了葡萄沟盛产水果。特别是葡萄,非常有名。今天老师就和小朋友们一起去葡萄沟看一看葡萄是怎么样子的。二、学习新课(一)看录像,自学第2自然段。1、看录像2、自学第2小节,出示要求:(每人发一张)自...
    《日月潭》教学实录
    《日月潭》教学实录
    《日月潭》教学实录
    一、激情导入,揭示课题师:同学们,先请你们观看这一张中国地图的图片,并指出宝岛台湾的位置。生:在地图的右下角。师:今天我们就要到台湾岛去,看看那里著名的风景区——日月潭(板书:9日月潭)生:齐读课题师:让我们一起走进这美丽的日月潭吧!(播放日月潭的风光短片)你能说说“日月潭”的“潭”是什么意思。生:水很深。师:话要说完整,能再回答一次吗?生:水很深的池。师:...
    《日月潭的传说》案例
    《日月潭的传说》案例
    《日月潭的传说》案例
    《日月潭的传说》案例让学生充分地用起来语文课的语文味体现在让学生积极地运用语言,内化语言。教学《日月潭的传说》,我在两个地方让学生充分地运用语言,实践语言,一是“说”,让学生根据不同的对象,讲这个故事:师:同学们,听了这个动人的传说,你想把它讲给谁听?(生有的说要讲给妈妈听,有的说要讲给爸爸听,有的说要讲给弟弟听……)师:为了使大家能把这个故事讲好,讲得生动...
    《小鹿的玫瑰花》教学建议
    《小鹿的玫瑰花》教学建议
    《小鹿的玫瑰花》教学建议
    一、识字写字1、利用图画或实物辅助识字。让学生仔细观察“玫瑰花”、“黄莺”的图画或实物,认识其中的生字。2、利用汉字的特点识字。如:教表示动作的字“瘸、拐”等,结合具体的生活现象启发了解字义。3、利用汉语拼音帮助识字和正音。如:“玫瑰”的“瑰”单字读第一声,在“玫瑰”一词中读轻声;“骨”多音字,在“花骨朵”里读gū;“莺”是后鼻音。4、在组词中识字。如:终—...
    4、小鹿的玫瑰花
    4、小鹿的玫瑰花
    4、小鹿的玫瑰花
    4、小鹿的玫瑰花教学目标:1.会认8个生字,会写12个字。积累“我会读”中的词语,有积累词语的举和习惯。2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。教学重点:识记生字,积累词语,感情朗读教学难点:懂得小录的玫瑰花为什么没有白栽?认识到为别人创造幸福,自己也能从中得到快乐。教学...
  • 《难忘的泼水节》 重难点分析
    《难忘的泼水节》  重难点分析
    《难忘的泼水节》 重难点分析
    重难点分析■教学目标(1)、认知目标:学会本课12个生字和由这些生字组成的词语,会用“四面八方”、“笑容满面”造句。(2)、能力目标:正确、流利、有感情的朗读课文,并背诵课文的最后四个自然段;(3)、情感目标:了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的,体会周总理关心少数民族,和傣族人民心连心的深厚情谊。■教学重点1理解课文内容,体会周总理和傣族人民的深厚...
    充气雨衣教学反思
    充气雨衣教学反思
    充气雨衣教学反思
    《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文,情节清晰,但识字任务较重,共要认识14个生字,有些字存在识记难点,如“旋”、“囊”等。识字教学是低段教学的重点,因此,在教学本文时,我将识字教学放在显要的位子。执教后,我的总体体会是:由于本文“科普性”和“略读”的特点,教学时应注重学生的自读自悟,探究相关问题,感悟其中所折射出的道理,朗读以默读为主,轻声朗读为辅。教学...
    充满智慧和挑战的课堂──《我不是最弱小的》教学谈
    充满智慧和挑战的课堂──《我不是最弱小的》教学谈
    充满智慧和挑战的课堂──《我不是最弱小的》教学谈
    师:同学们,读书要用心,读书还要用智慧。在我读课文第五遍的时候,我注意到文章中有一句话特别有滋味,而且是越读越有味,你猜会是哪句话?(生急忙到课文中寻找起来,并与同学轻声讨论,几分钟后课堂上小手如林)生:我猜一定是这一句话:“林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红的,芳香扑鼻。”你看,那蔷薇花“粉红粉红”的,多好看,而且“芳香扑鼻”,我想这环...
    《动手做做看》说课
    《动手做做看》说课
    《动手做做看》说课
    一、说教材(一)教材出处、内容、地位:《动手做做看》选自人教版小学语文标准实验教科书二年级下册第四单元。这篇阅读课文讲了一个有趣的故事:一次,科学家朗志万故意把一个错误结论告诉小朋友,再问为什么。目的是让孩子们明白:科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。伊琳娜是个爱动脑筋的孩子,他不迷信权威,在**的启发下动手实践,获得了正确的答案,并明白了科学家真正...
    《动手做做看》教学实录
    《动手做做看》教学实录
    《动手做做看》教学实录
    【教学目标】1、了解课文主要内容并能有感情的朗读课文。2、知道“科学家的话,也不一定都是对的”的含义。3、能动手实践,解决学习和生活中的疑问。【过程方法】创设情境法、合作探究法。【情感态度】培养学生勤于思考,大胆质疑的精神,乐于实践的兴趣。【教学重点】理解“科学家的话,也不一定都是对的。”这句话的含义。【教学难点】培养学生在学习和生活中敢于大胆质疑,动手实践...
    《我不是最弱小的》教学后记
    《我不是最弱小的》教学后记
    《我不是最弱小的》教学后记
    这篇课文文字虽简,但情味十足。开始教学时我曾想“满眼风光”,学生他们能欣赏吗?于是我出了这招:“同学们,读书要用心,读书还要用智慧。在读课文多遍之后,我注意到文章中有一句话特别有滋味,而且是越读越有味,你猜会是哪句话?”学生投入课文读起来,如穿行于或朗或疏的林间道寻觅着别一样的花朵。读着,与同学轻声讨论着,十分钟后课堂上小手如林。有的说:“‘林中...
  • 《玩具柜台前的孩子》教学手记
    《玩具柜台前的孩子》教学手记
    《玩具柜台前的孩子》教学手记
    在讨论词语含义的时候提到了“目不转睛”,我在孩子们学会了这个词语之后又为他们找出了“目不斜视、聚精会神、专心致志、一心一意”等词语,均表示注意力集中的意思。在分析人物的时候,注意对句子中词语的思考有助于对课文内涵的理解。如在读句子时,对“男骇抢着说”中的“抢着说”的理解,对为什么“男孩拉着妈妈的手”而不是“妈妈拉着男孩的手”,以及阿姨为什么会“忍不住说”等等...
    《动手做做看》教学反思
    《动手做做看》教学反思
    《动手做做看》教学反思
    小孩子的思维最容易被牵引,人云亦云的。比如我们老师上课提一些导向性的问题:“这张图美吗?”学生肯定会迎合你回答:“美──!”课程标准强调尊重学生的主体地位,鼓励学生的个性化行为,以及提倡学生质疑问难。选入这样的文章无疑是教育孩子做任何事要有主见,敢于质疑的好素材。在学习《动手做做看》时,如果我们教师只停留在“科学家的话也不一定是对的,要动手做做看”这个科学素...
    《葡萄沟》教学反思
    《葡萄沟》教学反思
    《葡萄沟》教学反思
    语文课应该给学生情感美的滋养和艺术美的熏陶,重视语文教学的审美因素,有利于拓展学生的视野,提高学生的语文素质,发展学生的想象力和创造力,让每个学生在语文课有限时空中得到美的陶冶、美的净化,领略美的,从而全面提升他们的素质。语文课如何使学生得到情感美的滋养和艺术美的熏陶。我的感悟是从“读”入手。一、从读入手,认真品味文章的语言美、情感美朱光潜:“美感起于形象直...
    以“情”代讲──《难忘的泼水节》教学手记
    以“情”代讲──《难忘的泼水节》教学手记
    以“情”代讲──《难忘的泼水节》教学手记
    课文描写了敬爱的傣族人民和周总理在一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景,体现了总理和人民的深厚感情。让学生通过学习,知道“人民的总理和人民心连心,周总理是人民的好总理”是这篇课文的情感重点。可是,周总理的时代离现在的少年儿童有一定的时间距离,学生不容易理解周总理和人民之间的那份无法言明的感情,对课文的理解大打折扣。我揣思着:对小学生而言,“情”的感染更有效于“理...
    《笋芽儿》教学案例
    《笋芽儿》教学案例
    《笋芽儿》教学案例
    【案例前的思考】从以人为本,立足学生发展的观念看,教学的目的已不再局限于传递、继承已有文化,习得一些基本知识、技能和社会伦理等,更重要的是让学生在教学活动中学会主动去探索、发现和体验,学会对大量信息的收集、分析、判断和灵活运用。苏霍姆林斯基说:“一个人到学校里来上学,不仅是为了取得一份知识的行囊,主要的还是要变得更聪明。”因此,学生的智慧努力应该用在思考和研...
    《我为你骄傲》课堂实录
    《我为你骄傲》课堂实录
    《我为你骄傲》课堂实录
    1、今天我给大家带来了一个新朋友,师田字格示范写:骄傲。指导学生记字形及田字格位置,生练写,展示互评。你能不能用上新写的这两个字夸夸他。2、补充完整课题,读课题,自读要求:⑴我用自己喜欢的方式读课文,我能读准字音,读通句子。⑵我能用自己的办法记住课文的生字,如果它躲在句子里,我多读几遍。⑶我要考考我的同桌,让他读读课文中最难读的几个句子。检查:开火车组词评评...
  • 《泉水》重点字词梳理
    《泉水》重点字词梳理
    《泉水》重点字词梳理
    【字音字形】杜鹃清脆天然泉水瓦罐水塔明亮一股结果尽情阳光灿烂【多音字组词】结jiē(结果子)(结实)缝féng(缝补)(缝衣服)jié(结果)(团结)fèng(缝隙)(裂缝)【形近字组词】结(结果)鹃(杜鹃)股(股市、股份)塔(宝塔、电视塔)桔(桔子)娟(娟秀)般(一般、般配)搭(搭配、搭架子)【近义词】灿烂──绚烂...
    人教版二年级语文下册期中试题及答案
    人教版二年级语文下册期中试题及答案
    人教版二年级语文下册期中试题及答案
    二年级语文下册期中检测试题一、看拼音在田字格中写字,要写得端正漂亮。(8分,每字0.5分)二、比一比,组成词语。(8分,每题1分)乌()漫()波()沙()鸟()慢()泼()纱()三、填上合适的量词。(8分,每题1分)一()草一()雨丝一()宝塔一()清泉一()花一()桌子一()老师一()城市四、读一读,把意思相反的词连起来。(8分,每题1分)宽穷善弱富败强恶...
    《笋芽儿》考点练兵
    《笋芽儿》考点练兵
    《笋芽儿》考点练兵
    1、连线:揉懒腰春雨照射伸衣服太阳滋润穿眼睛笋芽钻出2、比一比,再组词:探()喊()浇()静()脱()深()减()烧()净()说()3、多音字组词:撒sā()sǎ()数shǔ()shù()着zháo()zhe()重zhòng()chóng()宿sù()xiù()4、在括号里填...
    《动手做做看》 写作指导及训练素材
    《动手做做看》  写作指导及训练素材
    《动手做做看》 写作指导及训练素材
    【写作指导】有趣的发现我们的生活是五颜六色、丰富多彩的。在这奇妙、美好的世界中,你有什么特别的发现吗?请把你的发现分享给身边的人。指导步骤:一、启发丰富多彩的寒假生活刚刚过去,你们一定有很多有趣的经历想告诉大家。请回忆一下,在寒假中你参加过什么有趣的活动?做过什么有趣的游戏?遇到过什么有趣的事?看过什么有趣的电影、电视?从中选择一件印象最深、最有趣的事写成一...
    《动手做做看》 课文相关
    《动手做做看》  课文相关
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    水能变成土吗很久以前,流行着一种“水能变成土”的说法。一些化学家通过给水长时间加热,使水中生成一种白色的沉淀物,他们将这称为“由水变成的土”。拉瓦锡一向对这种说法嗤之以鼻。在拉瓦锡的心中,水与土是两种太不一样的东西,土怎么能从水中生出来呢?他想:如果水不能变成土,那么,水长时间加热后出现的沉淀物,又该如何解释呢?要回答这个问题,惟一的办法就是亲自动手做实验。...
    《难忘的泼水节》 知识点精析
    《难忘的泼水节》  知识点精析
    《难忘的泼水节》 知识点精析
    知识点精析:(1)重点字词梳理A、重点字音的整理凤(fèng)凰(huáng)傣(dǎi)恩(ēn)敲(qiāo)撒(sā)襟(jīn)褂(guà)咖(kā)啡(fēi)踩(cǎi)端(duān)蘸(zhàn)寿(shòu)B、重点读写词语乐:共5画,第二笔是竖折,不要写成两笔:竖、横。幸...
  • 二年级语文下册同步练习23 三个儿子
    二年级语文下册同步练习23 三个儿子
    二年级语文下册同步练习23 三个儿子
    二年级语文下册每课一练23、三个儿子一、写出下列词的反义词。聪明——()特别一—()二、填上合适的词语。()的歌声()的水桶()的地方()的孩子三、理解词语的两种意思,分别造句。特别:(1)特殊、不平常的,超出一般的。(2)格外。1.特别——2.特别——四、阅读小学语文课文片断,并按要求作答。三个妈妈打了水,拎着水桶回家去,那个老爷爷跟在后边慢慢走着。一桶水...
    你知道《郑人买履》的出处吗?
    你知道《郑人买履》的出处吗?
    你知道《郑人买履》的出处吗?
    人教版小语教材中曾经列有《郑人买履》这则寓言,后修订将其删去,苏教版小语教材重新编进了这则寓言,笔者在教学过程中对其作了认真研读,发现其寓意深刻,对我们今天深有启示:郑人量好尺码而忘记带到集市,在思维的交叉口上,面对生存能力的挑战,他作出了返回家去拿这一愚蠢的决定。面对郑人“宁信度,无自信也”的振振有词,我们该给他以怎样的忠告呢?在竞争日趋激烈的21世纪,我...
    《难忘的泼水节》 趣闻故事
    《难忘的泼水节》  趣闻故事
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    飞机遇险的时候1946年1月,周恩来同志从延安乘飞机去重庆。同行的除了工作人员,还有叶挺的女儿小扬眉,她才11岁。飞机飞得又快又稳。透过云层,可以看到积雪的山峰层层叠叠,好像波涛汹涌的大海。突然,飞机遇到一股强烈的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,而且越结越厚。不大一会儿,机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的,沉甸甸地往下坠,还失去了平衡。机翼掠过一座座山峰...
    《邮票齿孔的故事》 考点练兵2
    《邮票齿孔的故事》  考点练兵2
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    驴(lǘ)子的苦恼大家都笑驴子笨。驴子很苦恼,他怎么也不明白:“为什么大家都说我笨呢?”一天,他听说小(xīnɡ)猩猩很聪明,便去登门请教。小猩猩知道情况后,眼睛眨了几下,问:“你白天做什么呀?”“蒙着两只眼睛,一个劲儿地拉着磨转呀!”“早晨和晚上做什么呢?”“除了大口大口吃草料,就是呼噜(lū)呼噜睡大觉。”“那么。”小猩猩盯着驴子认真地问,“你什么时间思...
    《日月潭》 写作指导
    《日月潭》  写作指导
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    【写作指导】小学生如何写好写景作文写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。对于小学生来说,写景作文是接触得比较多的。但是怎样才能把景物写出特色呢?我...
    《我不是最弱小的》考点练兵2
    《我不是最弱小的》考点练兵2
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    【近义词】清新──()芬芳──()聊天──()赶紧──()勇敢──()吸引──()倾盆大雨──()【反义词】清新──()弱小──()娇嫩──()勇敢──()芬芳──()吸引──()【参考答案】【近义词】清新──新鲜、清爽芬芳──芳香、芳菲聊天──谈天、闲聊赶紧──赶快、连忙勇敢──英勇、勇猛吸引──招引、抓住倾盆大雨──瓢泼大雨、滂沱大雨【反义词】清新──污...
  • 《我不是最弱小的》重难点分析
    《我不是最弱小的》重难点分析
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    ■教学目标(1)认知目标认识“弱”等14个生字,会写“扑”等12个字。区分“未”与“末”两个字。(2)能力目标正确、流利、有感情地朗读课文,用心揣摩萨沙和妈妈的对话,体会问号、感叹号表达的不同语气。会用“芳香扑鼻、附近”造句。(3)情感目标培养学生不甘为弱者,应保护弱小者的意识。■教学重点1、认字、写字、朗读课文。体会问号、感叹号的不同语气。2、自读自悟,体...
    《日月潭》近义词反义词
    《日月潭》近义词反义词
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    【近义词】 环绕──围绕、环抱 朦胧──模糊、昏暗 展现──展示、显露 隐隐约约──模模糊糊 【反义词】 朦胧──清晰、明朗 展现──隐蔽、遮掩 清晰──模糊、混乱 隐隐约约──清清楚楚
    爱迪生救妈妈同步检测题二年级下学期语文
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    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇爱迪生救妈妈同步检测题,希望大家练习!一、我是拼读写字小能手。chìzékuājiǎngjiǎncháyánrè二、我来当老师。(在加点字的正确读音下画“√”)团团转(zhuǎnzhuàn)明晃晃(huǎnghuàng)着急(zhāoz...
    《要是你在野外迷了路》词语理解、搭配与例句
    《要是你在野外迷了路》词语理解、搭配与例句
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    【慌张】〖理解〗心中不沉着,动作忙乱。〖搭配〗神色慌张,眼神慌张;特别慌张,过分慌张〖例句〗这个神色慌张的人引起了小区保安的注意。【辨别】〖理解〗根据不同事物的特点,在认识上加以区别。〖搭配〗辨别方向,辨别地形;辨别声音,辨别真伪;细致地辨别,认真地辨别。〖例句〗验钞机可以辨别人民币的真伪。【忠实】〖理解〗忠诚可靠。〖搭配〗忠实的朋友,忠实的观众;忠实的传达...
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    一、这些小动物找不到自己的车厢了,请你帮帮忙,找到后不要忘了用“-----”连起来。(9分)módāntāoyìdūnyǒngchǐyánzhān齿泳研涛丹敦粘艺膜二、运动员应该把哪个球投到篮筐里。(8分)réngcái仍然裁开yíngcháizhu&agrav...
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    二年级语文下学期期末试卷人教版由字典语文网为您提供的,希望给您带来帮助!基础知识(50分)一、读拼音,写词语。(10分)Yěwidjuānfēnfānghuīhungzhīzhūjxjiāoogēbonojīnynr二、换部首组字。(8分)例:摇(遥)(瑶)摸()()破()()扮()()柏()()银()()吵()()逃()()抽()()三、比一比,再组词。(...
  • 《动手做做看》理解、搭配与例句
    《动手做做看》理解、搭配与例句
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    【道理】〖理解〗1、事情或论点的是非得失的根据,理由,情理。2、事物的规律。3、办法,打算。〖搭配〗道理正确,道理简单,道理深奥。〖例句〗1、你把道理讲清楚,他会同意的。2、老师正在给同学们讲热胀冷缩的道理。3、领导这样安排自有他的道理。【哄骗】〖理解〗用假话或手段骗人。〖例句〗这个不法商贩用谎言哄骗顾客。【奇怪】〖理解〗1、跟平常不一样。2、出乎意料,难以...
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    这篇,是字典语文网特地为大家整理的人教版二年级下册语文期末试卷模拟,希望对大家有所帮助!一、根据拼音写出相应的汉字。(6分)yùyángbùyuán养传首水到柳散来宝海谷形二、文字小游戏。(18分)1.给下面的字加一笔变成一个新字,再分别组词。日()云()又()心()()()()()2.把下面的字去掉两...
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    人教版小学语文二年级下册第三单元测试卷
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    小学语文第四册期末试卷3[人教版]
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    新人教版小学语文第四册第五单元测试题
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  • 葡萄沟阅读答案
    葡萄沟阅读答案
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    新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜欢的葡萄成熟了。葡萄种在山坡的梯田上。()的枝叶向四面(),就像搭起了一个个()的凉棚。到了(),葡萄一大串一大串地挂在()底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,(),美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄酒,让你吃个...
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    笋芽儿
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        沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”  笋芽儿被叫...
    恐龙的灭绝
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        我们人类只有三四百万年的历史,恐龙却在地球上生活了大约两亿年。人类的历史与恐龙的历史相比,可就短多了。但是,庞大的恐龙...
    三个儿子
    三个儿子
    三个儿子
        三个妈妈拎(lin)着很重的一桶(tong)水回家,这时她们的儿子迎面跑了过来。读读课文,想一想为什么老爷爷说只看见一个儿子,...
    古诗两首
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    《草》  离离原上草,一岁一枯荣。  野火烧不尽,春风吹又生。  远芳侵古道,晴翠接荒城。  又送王孙去,萋萋满别情。  《宿新市徐公店》  篱落疏疏一径深, ...
    北京亮起来了
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    北京亮起来了
        每当夜幕降临北京就亮起来了。整个北京城变成了灯的海洋,光的世界。  长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从...
  • 画风
    画风
    画风
        宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树,陈丹还在树上画了几只小鸟。  宋涛:“谁能画风?”...
    卡罗尔和她的小猫
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    卡罗尔和她的小猫
        卡罗尔一直想有一只小猫。  爸爸对卡罗尔说:“那我们就在报上登个广告吧。”  广告登出来了,是这样写的:我们非常需要一...
    我为你骄傲
    我为你骄傲
    我为你骄傲
        一个风和日丽的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出,又像...
    难忘的泼水节
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    难忘的泼水节
        火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。  今年,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼...
    雷雨
    找春天
    找春天
    找春天
        春天来了!春天来了!  我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。  春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲...
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