微信扫一扫
随时随地学习
当前位置 :
  • 高三上册教案设计
    全部>>
    《装在套子里的人》教案
    《装在套子里的人》教案
    《装在套子里的人》教案
    第一课时教学目的:1、了解作者及背景。2、熟读课文,分析结构。3、了解沙皇统治下御用文人的丑恶嘴脸。教学重点:了解背景,熟记文学常识。教学难点:理清层次并准确概括层意。教学过程:一、导入:同学们,回想一下我们学过的小说,塑造了行侠仗义,该出手时就出手的花和尚鲁智深;聪明敏感的千金小姐林黛玉;温柔善良的水生嫂;受封建压迫的苦命的祥林嫂;可悲可叹的孔乙己;中举发...
    罗密欧与朱丽叶
    罗密欧与朱丽叶
    罗密欧与朱丽叶
    人教版《语文》(必修)第四册罗密欧与朱丽叶莎士比亚教学目标认知目标1.理解剧本的主题。2.了解莎士比亚及其作品。能力目标品味作品的语言。情感目标从莎士比亚学习做人的真谛。教学重点主题和语言。教学难点语言特色教学方法自读自赏法。教学课时2课时教学过程第一课时教学环节教师活动学生活动备注导入新课上学期,我们读过长篇乐府诗《孔雀东南飞》,造成刘兰芝爱情悲剧的原因是...
    《说“木叶”》备课笔记
    《说“木叶”》备课笔记
    《说“木叶”》备课笔记
    一、课文悟读诗歌是激情和想像的艺术。只有用你的激情与想像去品读,“诗的感觉”才会喷涌而出。一味想方方正正分析诗的人,读诗必将是顾此失彼的折磨——诗人跳跃的思维恰是调皮的小精灵,它不守理性的规则,自然也就不会顾及跌跌撞撞的老学究。读林庚先生的《说“木叶”》,我首先想到这样一段话。诚如林先生所言,我们的古诗人是“敏感而有修养的”,他们似乎参透了深奥的美学和心理学...
    《逍遥游》教学设计2
    《逍遥游》教学设计2
    《逍遥游》教学设计2
    《逍遥游》教案示例一教学目标1.结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累,训练理清思路、把握文旨的能力。2.初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。领略庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡、汪洋恣肆的特点,欣赏其浑莽开阔的意境和独具特色的气韵美。3.能一分为二地恰当评价庄子的思想,培养学生积极进取的人生态度。4.理解本文的主旨,文章为了强调“无所待”的...
    林教头风雪山神庙1
    林教头风雪山神庙1
    林教头风雪山神庙1
    教学目标:1分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。 2理解古典小说的特点,理清本文草蛇灰线的结构特点。 3理解本文的社会意义,学会用历史的眼光来看问题。 教学难点:林冲性格的转变 教学重点:对小说的鉴赏和分析理解 教学方法:讲授法讨论法 教学课时:2课时
    《边城》活页练习试卷及答案
    《边城》活页练习试卷及答案
    《边城》活页练习试卷及答案
    边城(节选)卷Ⅰ(50分,每题5分)123456789101.下列词语中加点字全对的一项是()A.傩送(nán)喁喁(yú)间或(jiàn)黑黝黝(yǒu)B.嗅到(xiù)吁吁(xū)挪动(nuó)焖菜(mēn)C.川黔(qián)悲悯(mǐn)翘首(qiáo)茶峒(tónɡ)D.蒿艾(ài)角隅(yú)高崖(yá)忌讳(huì)2.下列词语中有错别字的一...
  • 高三下册教案设计
    全部>>
    《千篇一律与千变万化》教案设计
    《千篇一律与千变万化》教案设计
    《千篇一律与千变万化》教案设计
    1.领略课文表现出的中国文化艺术之美,理解作者揭示的艺术规律。2.学习本文对事物严谨、辩证的分析,感知举一反三、触类旁通中体现出的广阔视野与深厚积淀。3.进一步强化对文章内容提要钩玄、概括分析的能力。(解说:在学完前两课后,学生已经初步了解了提要钩玄的方法,本课则以课文为例,进一步巩固和强化所学知识和方法。对思维的训练、对文化艺术之美的欣...
    《信陵君窃符救赵》教案
    《信陵君窃符救赵》教案
    《信陵君窃符救赵》教案
    目的要求1、学习文中一些实词、虚词,掌握几种常见的文言句式。2、理解课文在材料的选取,剪裁和组织方面的特点。3、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。教学重点和难点1、积累重要实词、虚词与句式。2、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。教学设想本文属于自读课文,在教师指导下,学生对照注释理解文意。课时安排:二教时...
    《宝玉挨打》教学设计
    《宝玉挨打》教学设计
    《宝玉挨打》教学设计
    作为一部伟大的文学作品,《红楼梦》犹如雄奇的大山,千岩竞秀,万壑争流;犹如万里长河,烟波浩渺,天光云影共徘徊。阅读《红楼梦》,正如蔡元培先生所说,“横看成岭侧成峰”。《红楼梦》作品的教学,应抓住伟大作品的丰富性特征,挖掘文本有利于教学的诸多功能。我们在过去的教学中,较重视文学作品的社会文本、思想文本的意义,《宝玉挨打》教学不妨引导学生再作点文化文本、叙事文本...
    《信陵君窃符救赵》教案
    《信陵君窃符救赵》教案
    《信陵君窃符救赵》教案
    1、学习文中一些实词、虚词,掌握几种常见的文言句式。好2、理解课文在材料的选取,剪裁和组织方面的特点。3、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。1、字词解析①注音释义品士无贤不肖(xiào才能低的)侯生摄敝衣冠(bì破旧的)公子往,数请之(shuò多次地)品公子姊为赵惠文王……(zǐ姐姐)冠盖相属(zhǔ...
    《信陵君窃符救赵》九年级语文教案
    《信陵君窃符救赵》九年级语文教案
    《信陵君窃符救赵》九年级语文教案
    教学目的1.了解史传作品塑造人物形象的基本方法:语言、行动描写和烘托手法的运用。2.认识信陵君“仁而下士”的思想作风和侯嬴的超凡出众的智慧。教学重点和难点教学重点首先是传记主人公信陵君形象的分析,其次是烘托手法的分析。这二者之间有着密切的关系,因为文中用不少笔墨描写了侯嬴的形象,必须使学生清楚地认识到写侯嬴是为了写信陵君——侯嬴在关键时刻独出奇谋并杀身相报,...
    《抄检大观园》教案设计
    《抄检大观园》教案设计
    《抄检大观园》教案设计
    教学目标1、整体把握文章的故事情节,认识这一回目在整部《红楼梦》中的作用。2、鉴赏文中精彩片断,体会人物形象刻画与情节发展的关系。3、比较阅读“宝玉挨打”和“抄检大观园”两个故事高潮,进而学习借鉴曹雪芹叙事小说的技巧安排艺术安排。重点难点1、整体把握故事情节及人物矛盾冲突;赏析“探春拒抄”片断。(重点)2、比较阅读,学习借鉴曹雪芹小说写人叙事的技巧。教学设计...
  • 高三上册教学分析
    全部>>
    《装在套子里的人》课堂教学实录
    《装在套子里的人》课堂教学实录
    《装在套子里的人》课堂教学实录
    下面这一篇《装在套子里的人》课堂教学实录,是之前我在上这篇课文的时候,对课堂效果的一个写照。今天来跟大家分享一下。〔课前准备:印发本课学案,完成“阅读体验报告”,并在学习小组(6人)内交流,每个小组初拟一个讨论题老师在批阅学案后,协调安排,确定每个组的讨论题,在课堂上公布〕师:同学们,今天我们大家一起来欣赏契诃夫的名作《装在套子里的人》你们还记得这样一首诗吗...
    《逍遥游》教学实录
    《逍遥游》教学实录
    《逍遥游》教学实录
    今天字典语文网小编分享的是《逍遥游》教学实录,希望可以给大家带来帮助。师:上课。(生起立)同学们好。(生齐答“老师好!”)我们已经认识好几分钟了。今天我们上的题目是什么?(生答:逍遥游)老师姓什么?(生齐答“肖”)肖培东。你们是什么学校?(生齐答“萧振”)那么三个“肖”,所有的信息都告诉我们,今天这堂课,属于我,属于你们,也属于我们这个学校。是不是啊?(生齐...
    《林教头风雪山神庙》教学反思分享
    《林教头风雪山神庙》教学反思分享
    《林教头风雪山神庙》教学反思分享
    现在,很多教师朋友都把自己上课的经验总结然后写成教学反思,总结自己的教学经验。今天小编在网上看到了一个不错的教案,大家都来看看小编分享的《林教头风雪山神庙》教学反思,大家看看这个教案怎么样吧。一、整个教育规划,简明精巧,删繁就简,方针清晰,要点杰出,规划的疑问,环环相扣,层层推动。讲堂的教与学,紧紧围绕“风雪”,捉住“风雪”在小说中的效果这个要害疑问打开研讨...
    《装在套子里的人》教学反思分享
    《装在套子里的人》教学反思分享
    《装在套子里的人》教学反思分享
    咱们是怎么教小说的?很多教师朋友都很苦恼,不知道小说的课程怎么教才好,今天小编找来了一个著名教师的《装在套子里的人》教学反思分享给大家,大家都来学习学习吧。通常小说教学是这样的路子:作家介绍,布景介绍,情节、人物、环境、主题、艺术特色的剖析等等。小说《装在套子里的人》的主人公别理科夫把自个包裹得结结实实,他泥古不化,惧怕新生事物,就把自个的思维竭力掩藏起来。...
    高中语文:《装在套子里的人》课堂实录
    高中语文:《装在套子里的人》课堂实录
    高中语文:《装在套子里的人》课堂实录
    ①别里科夫为什么要把自己装在套子里?②别里科夫为什么要把别人装在套子里?教学目标:掌握别里科夫的形象特点教学内容:自读《装在套子里的人》,分析别里科夫的形象特点教学步骤:(一)导入新课别里科夫去世了,他有一个遗愿,要求我们为他举行一个追悼会。今天我们就一起来完成这个任务。请大家快速浏览课文,找到自己心中的别里科夫。(二)能力落实(在具体奏何乐上会展开激烈的讨...
    高中语文:《边城》课堂实录
    高中语文:《边城》课堂实录
    高中语文:《边城》课堂实录
    教与学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。重点难点1、小说中的人性美的分析2、小说中人物孤独感的分析教学设想要求同学课外阅读《边城》这部中篇小说,要求同学将这篇课文作为一篇美文来欣赏,课堂上让同学从内容到形式去不断地感悟和体会本文的美,(可以从风景美、风俗美、人性美、情爱美、语...
  • 高三下册教学分析
    全部>>
    《信陵君窃符救赵》课文原文
    《信陵君窃符救赵》课文原文
    《信陵君窃符救赵》课文原文
    魏公子无忌者,魏昭王少子,而魏安釐王异母弟也。昭王薨,安釐王即位,封公子为信陵君。公子为人,仁而下士,士无贤不肖,皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之,致食客三千人。当是时,诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。魏有隐士曰侯嬴,年七十,家贫,为大梁夷门监者。公子闻之,往请,欲厚遗之,不肯受,曰:“臣修身洁行数十年,终不以监门困故而受公子财...
  • 高三上册知识扩展
    全部>>
    《逍遥游》赏析
    《逍遥游》赏析
    《逍遥游》赏析
    今天字典语文网小编带来的是一篇众说纷纭的神文《逍遥游》赏析,大家一起来分享下吧。《逍遥游》是一篇神文,像这样的文章在中国文学史上是不多见的。我们首先惊讶于庄子超出寻常的想像力。在庄子的笔下,“鲲”不知有几千里之大,一变而为“鹏”,鹏的背不知几千里,羽翼遮天蔽日,奋起南飞,击水三千,扶摇九万。何等宏大!作者为什么要创造一个如此巨大的艺术形象呢?首先,庄子是一个...
    装在套子里的人读后感(三)
    装在套子里的人读后感(三)
    装在套子里的人读后感(三)
    装在套子里的人读后感(三)装在套子里的人读后感(三)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!生活中,有太多的人把自己装在“自制”的套子里,远离流言,远离浊世,避开一切对自己不利的人或事物,以找寻心灵的宁静与安全感,并自以为是地认为可以在套子里高枕无...
    作为生物的社会主要内容
    作为生物的社会主要内容
    作为生物的社会主要内容
    作为生物的社会主要内容——根据人教版语文高一年级上册课文《作为生物的社会》原文内容所概括编写,希望可以给同学们提供参考帮助!本文是一篇论述生物社会行为的文章作者选取了独特的视角,将一些群居性生物的行为与人类进行比较,描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性、协调性,以及作为群体出现时所表现的巨大力量和智慧,从而得出这样的结论:人类的社会行为与生物的社会行为...
    宇宙的未来主要内容
    宇宙的未来主要内容
    宇宙的未来主要内容
    宇宙的未来主要内容——根据人教版语文高一年级上册课文《宇宙的未来》原文内容所概括编写,希望可以给同学们提供参考帮助!宇宙的未来主要内容《宇宙的未来》指的是著名量子物理学家霍金的自然科学小论文,是一篇科学论文,其核心是对宇宙的未来进行科学预测的主要观点和推论。以上是字典语文网小编为您整理的宇宙的未来主要内容,仅供参考学习,同学们也可以自己进行思考和总结,小编祝...
    边城读后感 七篇汇总
    边城读后感 七篇汇总
    边城读后感 七篇汇总
    边城读后感七篇汇总边城读后感七篇汇总由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!边城读后感七篇汇总1边城读后感(一)2边城读后感(二)3边城读后感(三)4边城读后感(四)5边城读后感(五)6边城读后感(六)7边城读后感(七)
    边城读书笔记(一)
    边城读书笔记(一)
    边城读书笔记(一)
    边城读书笔记(一)边城读书笔记(一)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!水是极有灵气的,它一路流来,总能带来一些故事。当水流过这个静谧、悠然的湘西小镇时,就带来了翠翠的故事,故事平淡得似乎让人觉得拖沓,只是这故事发生在茶峒的山光水色之中,周围景...
  • 高三下册知识扩展
    全部>>
  • 高三上册练习题
    全部>>
    新人教版高三语文上册第四单元测试题
    新人教版高三语文上册第四单元测试题
    新人教版高三语文上册第四单元测试题
    1.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是()A.窥见(kuī)匀称(yùn)河堤(dī)堵塞(sè)B.老妪(ōu)洨河(xiáo)拱桥(ɡǒnɡ)疏浚(jùn)C.翌日(lì)和谐(xié)残损(sǔn)鸟瞰(kàn)D.惟妙惟肖(xiào)并行不悖(bèi)姹紫嫣红(yān)解析:A项,“匀”应读“yún”;B项,“妪”应读“yù”;C项,“翌”应读...
    人教新课标高二上学期必修5林教头风雪山神庙同步练习
    人教新课标高二上学期必修5林教头风雪山神庙同步练习
    人教新课标高二上学期必修5林教头风雪山神庙同步练习
    大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,下面是字典语文网小编为大家整理的高二上学期必修5林教头风雪山神庙同步练习,希望对大家有帮助。1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是A.徇私/ 驯熟    咆哮/ 肖像     惬意/ 提挈     济济一堂/无济于事B.漂白/饿殍     与会/参与      胴体/ 栋...
    《作为生物的社会》课后练习答案
    《作为生物的社会》课后练习答案
    《作为生物的社会》课后练习答案
    下面是由字典语文网小编分享的《作为生物的社会》课后练习答案,答案仅供参考哦。1.下列加点字的读音全都相同的一项是()A.鲱鱼斐然柴扉诽谤B.梗节鲠直哽咽田埂C.模型摸索摩崖磨房D.蹩脚隐蔽憋闷鳖裙2.下列词语中没有错别字的一项是()A.窠臼迷惑岛屿清天白日B.骚动穹顶木屑讫今为止C.毗邻筹画阈值富丽堂黄D.格调蚁冢书籍苦口婆心3.依次填入下列各句横线处的词语...
    《边城》中翠翠的形象有何典型特征?外祖父是怎样的一个人?
    《边城》中翠翠的形象有何典型特征?外祖父是怎样的一个人?
    《边城》中翠翠的形象有何典型特征?外祖父是怎样的一个人?
    《边城》中翠翠的形象有何典型特征?外祖父是怎样的一个人? 翠翠的形象有何典型特征?[分析]:翠翠是作家沈从文精心塑造的文学形象。这一形象有自己的生活原型,据说是一个绒线铺的女孩子,但又超越了生活原型。作家说这一人物“明慧温柔的品性,就从那绒线铺小孩子脱胎出来。”“《边城》是写爱情的,写中国农村的爱情,写一个刚刚进入青春期的农村女孩子的爱情。”(汪鲁祺《沈从文...
    2016年高三12月名校联考语文测试卷
    2016年高三12月名校联考语文测试卷
    2016年高三12月名校联考语文测试卷
    2016年高三12月名校联考语文测试卷2016年高三12月名校联考语文测试卷由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!一、语言文字应用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)通往梦想的道路从来都不平坦。过去的一年,摆在我们...
    《咬文嚼字》课后练习答案
    《咬文嚼字》课后练习答案
    《咬文嚼字》课后练习答案
    下面是由字典语文网小编分享的《咬文嚼字》课后练习答案,希望能够帮助到大家。答案仅供参考。一、基础部分(18分,每小题3分)1.下列加点字都有两个注音,请选出正确的项。①嫌这话不够味(a.xiánb.xiǎn)②研究一番(a.fānb.fán)③锱铢必较(a.zīb.zǐ)④分量(a.fēnb.fèn)⑤倒涎(a.xi...
  • 高三下册练习题
    全部>>
    人教版高三语文下学期《报任安书(节选)》同步练习
    人教版高三语文下学期《报任安书(节选)》同步练习
    人教版高三语文下学期《报任安书(节选)》同步练习
    一、积累运用1.下列加点字的注音全都正确的一组是A.魏其(jī),大将也,衣(yī)赭(zhě)衣,关三木。B.暴(bào)肌肤,受榜箠(chuí),幽于圜(yuán)墙之中。C.何至自沉溺(nì)缧(léi)绁(xiè)之辱哉!D.无乃与仆(pū)私心剌(là)谬(miù)乎?答案:C(A.“衣”yì;B.“暴”pù;D.“仆”pú。)解析:选择正确的选项...
  • 高三上册课件下载
    全部>>
    人教版(必修5)精品课堂【08】咬文嚼字》ppt课件
    人教版(必修5)精品课堂【08】咬文嚼字》ppt课件
    人教版(必修5)精品课堂【08】咬文嚼字》ppt课件
    《人教版(必修5)精品课堂【08】咬文嚼字》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高三语文课件:陈情表
    高三语文课件:陈情表
    高三语文课件:陈情表
    《高三语文课件:陈情表》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教版(必修5)精品课堂【09】说“木叶”》ppt课件
    人教版(必修5)精品课堂【09】说“木叶”》ppt课件
    人教版(必修5)精品课堂【09】说“木叶”》ppt课件
    《人教版(必修5)精品课堂【09】说“木叶”》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教版必修五第1单元:第3课《边城》ppt课件
    人教版必修五第1单元:第3课《边城》ppt课件
    人教版必修五第1单元:第3课《边城》ppt课件
    《人教版必修五第1单元:第3课《边城》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高三语文课件过秦课件
    高三语文课件过秦课件
    高三语文课件过秦课件
    《高三语文课件过秦课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    《咬文嚼字》课件1
    《咬文嚼字》课件1
    《咬文嚼字》课件1
    《《咬文嚼字》课件1》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 高三下册课件下载
    全部>>
    高三语文ppt可以预约的雪
    高三语文ppt可以预约的雪
    高三语文ppt可以预约的雪
    《高三语文ppt可以预约的雪》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高三语文课件可以预约的雪
    高三语文课件可以预约的雪
    高三语文课件可以预约的雪
    《高三语文课件可以预约的雪》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高三作文评讲课——雨过天会晴
    高三作文评讲课——雨过天会晴
    高三作文评讲课——雨过天会晴
    《高三作文评讲课——雨过天会晴》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高三语文课件:《哈姆莱特》课件
    高三语文课件:《哈姆莱特》课件
    高三语文课件:《哈姆莱特》课件
    《高三语文课件:《哈姆莱特》课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高三语文可以预约的雪课件
    高三语文可以预约的雪课件
    高三语文可以预约的雪课件
    《高三语文可以预约的雪课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高三语文课件汉魏晋诗三首
    高三语文课件汉魏晋诗三首
    高三语文课件汉魏晋诗三首
    《高三语文课件汉魏晋诗三首》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 高三上册试卷下载
    全部>>
    河北省保定市高三上学期期末调研考试语文试题
    河北省保定市高三上学期期末调研考试语文试题
    河北省保定市高三上学期期末调研考试语文试题
    《河北省保定市高三上学期期末调研考试语文试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    江苏省泰州市姜堰区高三下学期期初联考试题
    江苏省泰州市姜堰区高三下学期期初联考试题
    江苏省泰州市姜堰区高三下学期期初联考试题
    《江苏省泰州市姜堰区高三下学期期初联考试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    山东省聊城三中高三语文上册第三次月考试题
    山东省聊城三中高三语文上册第三次月考试题
    山东省聊城三中高三语文上册第三次月考试题
    《山东省聊城三中高三语文上册第三次月考试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    四川省雅安市高三开学考试语文试题
    四川省雅安市高三开学考试语文试题
    四川省雅安市高三开学考试语文试题
    《四川省雅安市高三开学考试语文试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    河南省高三语文上册期中试题
    河南省高三语文上册期中试题
    河南省高三语文上册期中试题
    《河南省高三语文上册期中试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    河北省武邑中学高三语文上册周测考试题6
    河北省武邑中学高三语文上册周测考试题6
    河北省武邑中学高三语文上册周测考试题6
    《河北省武邑中学高三语文上册周测考试题6》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 高三下册试卷下载
    全部>>
    中考真题记叙文阅读试卷汇编
    中考真题记叙文阅读试卷汇编
    中考真题记叙文阅读试卷汇编
    《中考真题记叙文阅读试卷汇编》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    湖南省冷水江市高三语文下册模拟考试题2
    湖南省冷水江市高三语文下册模拟考试题2
    湖南省冷水江市高三语文下册模拟考试题2
    《湖南省冷水江市高三语文下册模拟考试题2》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    中考语文全真模拟测试7
    中考语文全真模拟测试7
    中考语文全真模拟测试7
    《中考语文全真模拟测试7》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    江西省瑞昌市高三语文下册第一次模拟试题
    江西省瑞昌市高三语文下册第一次模拟试题
    江西省瑞昌市高三语文下册第一次模拟试题
    《江西省瑞昌市高三语文下册第一次模拟试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    江西省上高县第二中学高三下学期周练语文
    江西省上高县第二中学高三下学期周练语文
    江西省上高县第二中学高三下学期周练语文
    《江西省上高县第二中学高三下学期周练语文》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    四川省眉山市中考语文试卷
    四川省眉山市中考语文试卷
    四川省眉山市中考语文试卷
    《四川省眉山市中考语文试卷》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 高三上册阅读答案
    全部>>
    中考文言文《逍遥游》全文详细翻译
    中考文言文《逍遥游》全文详细翻译
    中考文言文《逍遥游》全文详细翻译
    逍遥游选自《庄子》北海有条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的巨大,不知道它有几千里。变化成为鸟,它的名字叫做鹏。鹏的背脊,不知道它有几千里,振翅飞翔起来,它的翅膀象挂在天空的云彩?这只鸟,海动时就将迁移而飞往南海。南海就是天的池。《齐谱》这部书,是记载怪异事物的。《齐谐》的记载说:“大鹏迁移到南海去的时候,翅膀在水面上拍击,激起的水浪达三千里远,然后趁着上升的巨大旋风...
    《林教头风雪山神庙》阅读附答案
    《林教头风雪山神庙》阅读附答案
    《林教头风雪山神庙》阅读附答案
    林教头风雪山神庙正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上,又没买酒吃处,早来到草料场外。看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门。推开看里面时,七八间草屋做着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。到那厅里,只见那老军在里面向火。老军收拾行李,临了说道:“你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来...
    请概述“林教头风雪山神庙”相关情节
    请概述“林教头风雪山神庙”相关情节
    请概述“林教头风雪山神庙”相关情节
    请概述“林教头风雪山神庙”相关情节 参考答案: 林教头风雪山神庙:林冲被发配到沧州看守草料场。高俅派陆虞候到沧州谋害林冲。一把火烧了草料场并想把林冲烧死。林冲出门打酒,下着大雪,想在神庙过夜。在山神庙中林冲听到陆虞候说要烧死林冲,才明白了原委,将陆虞候杀死,无奈上了梁山。
    庄子《逍遥游》文言文知识归纳
    庄子《逍遥游》文言文知识归纳
    庄子《逍遥游》文言文知识归纳
    庄子《逍遥游》知识归纳一、重点词语1.怒:奋发。2.抟:环旋着往上飞。扶摇:旋风。3.夭阏(è):阻塞。4.奚以……为:表反问,哪里用得着……呢?5.晦:阴历每月最后一日。朔:阴历每月的第一日。6.绝:超越。二、通假字1.北冥有鱼(通“溟”,大海)2.三餐而反(通“返”,返回)3.小知不及大知(通“智”,智慧)4.此小大之辩也(通“辨”,区别)5.而(nài...
    《说“木叶”》阅读练习与答案(2)
    《说“木叶”》阅读练习与答案(2)
    《说“木叶”》阅读练习与答案(2)
    阅读下面的文段,完成1-4题(12分)首先我们似乎应该研究一下,古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢?也就是说都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言?事实上他们并不是随处都用的,要是那样,就成了“万应锭”了。而且屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中,此后的诗人们无论谢庄、陆厥、柳恽、王褒、沈佺期、杜甫、黄庭坚,都以此在秋天的情景中取得鲜明的...
    中考语文名著阅读《边城》相关知识点考点梳理
    中考语文名著阅读《边城》相关知识点考点梳理
    中考语文名著阅读《边城》相关知识点考点梳理
    1.内容概要:在川湘交界的茶峒附近,小溪白塔旁边,住着主人公翠翠和她爷爷老船夫。茶峒城里有个船总叫顺顺,他有两个儿子,老大叫天保,老二叫傩送。//端午节翠翠去看龙舟赛,偶然相遇相貌英俊的青年水手傩送,傩送在翠翠的心里留下了深刻的印象。同时,傩送的兄长天保也喜欢上了翠翠,并提前托媒人提了亲。天保告诉傩送一年前他就爱上了翠翠,而傩送告诉天保他两年前就爱上了翠翠,...
  • 高三下册阅读答案
    全部>>
    《屈原列传》阅读答案附翻译
    《屈原列传》阅读答案附翻译
    《屈原列传》阅读答案附翻译
    屈原列传屈原者,名平。为楚怀王左徒1。博闻强记,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令2,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。屈平疾王...
    《屈原列传》阅读附答案
    《屈原列传》阅读附答案
    《屈原列传》阅读附答案
    文言文阅读:9分屈原列传屈原者,名平。为楚怀王左徒1。博闻强记,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令2,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪...
    中考文言文《屈原列传》全文详细翻译
    中考文言文《屈原列传》全文详细翻译
    中考文言文《屈原列传》全文详细翻译
    屈原列传作者:司马迁屈原,名字叫平,是楚王的同姓。做楚怀王的左徒。(他)知识广博,记忆力很强,明了国家治乱的道理,擅长外交辞令。对内,同楚王谋划商讨国家大事,颁发号令;对外,接待宾客,应酬答对各国诸侯。楚王很信任他。屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫和他...
  • 高三上册课文
    全部>>
    宇宙的未来
    宇宙的未来
    宇宙的未来
     本文是霍金1991年1月在剑桥大学的一次讲演录。  这篇讲演,从古代巫师的预言,谈到近代宗教预言,再过渡到对宇宙未来的讨论,主要探讨了宇宙未来的两种命运:一是继续膨胀...
    中国建筑的特征
    中国建筑的特征
    中国建筑的特征
    第一节 中国建筑之特征  建筑之始,产生于实际需要,受制于自然物理,非着意创制形式,更无所谓派别。其结构之系统,及形式之派别,乃其材料环境所形成。古代原始建筑,如...
    作为生物的社会
    作为生物的社会
    作为生物的社会
    刘易斯·托马斯选自《细胞生命的礼赞》(湖南科学技术出版社1992年版),李绍明译。刘易斯·托马斯,美国医学家、生物学家,耶鲁医学院病理学系主任,美国科学院院士。这是一篇...
    归去来兮辞 并序
    归去来兮辞 并序
    归去来兮辞 并序
    序  余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室〔幼稚:指孩童。〕,瓶无储粟〔瓶:指盛米用的陶制容器、如甏,瓮之类。〕,生生所资〔生生:犹言维持生计。前一“生”字为 动词,...
    咬文嚼字
    咬文嚼字
    咬文嚼字
    《咬文嚼字》朱光潜  郭沫若先生的剧本里婵姢骂宋玉说:“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听,嫌这话不够味,想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演...
    装在套子里的人
    装在套子里的人
    装在套子里的人
     在米罗诺西茨村边,在村长普罗科菲的堆房里,误了归时的猎人们正安顿下来过夜。他们只有二人:兽医伊凡·伊凡内奇和中学教员布尔金。伊凡·伊凡内奇有个相当古怪的复姓:奇...
  • 高三下册课文
    全部>>
    千篇一律与千变万化
    千篇一律与千变万化
      在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。在有持续...
    熵:一种新的世界观(节选)
    修辞是一个选择过程
    数学与文化
    数学与文化
    持续更新中...
    语言的演变
    语言的演变
    语言的演变
      本文选自《语文常谈》,全书共八篇,包括:1.语言和文字,2.声、韵、调,3.形、音、义,4.字、词、句,5.意内言外,6.古今言殊,7.四方...
    宇宙的未来
    宇宙的未来
      本文是霍金1991年1月在剑桥大学的一次讲演录。  这篇讲演,从古代巫师的预言,谈到近代宗教预言,再过渡到对宇宙未来的讨论,主要探...
小学语文
  • 沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 初中语文
  • 沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 高中语文
  • 沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
  • PC端 | 移动端 | mip端
    字典网(zidianwang.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
    声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
    电话:  邮箱:
    Copyright©2009-2021 字典网 zidianwang.com 版权所有 闽ICP备20008127号-7
    lyric 頭條新聞