人教版高中高一下册语文|人教版高中高一下册语文课文|人教版高中高一下册语文教案-字典语文网

在马克思墓前的讲话

在马克思墓前的讲话
教学重点：通过对课文结构的把握和语言的品味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。教学难点：体会马克思作为伟人的人格魅力。教学时数：一课时。教学过程：一导入：展示马克思在海格特公园的坟墓图片，简单介绍马克思和恩格斯的友谊。板书课题：从题目中能否看出文章的体裁和表达方法？从“讲话”二字知道是演讲词，因此是以议论为主；从“墓前”二字可以知道这是悼念马克思的...

《离骚》节选（粤教版）教学教案

《离骚》节选（粤教版）教学教案
一、教学目的1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。3、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。4、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。二、教学重点、难点1、赋和比的写法。2、屈原的精神及理想。3、背诵三、教学设想1.教学方法：诵读法、点拨法。（解说；本文是一篇节奏感很强的古代抒情诗词，读起来朗朗上口，教学时...

《离骚》参考

《离骚》参考
课文研讨一、整体把握1.创作背景关于《离骚》的创作背景，争论的焦点之一是它创作于屈原被楚怀王疏远之时，还是流放中。《史记·屈原列传》里说，年轻得志的屈原遭到同僚上官大夫(即靳尚)的谗害，楚怀王因而疏远了他。他“忧愁幽思而作《离骚》”。而《史记·太史公自序》里说：“屈原放逐，著《离骚》。”《报任安书》里也说：“屈原放逐，乃赋《离骚》。”司马迁对同一事件的表述明...

人教版小学语文第七册教案《21 古诗三首》

人教版小学语文第七册教案《21 古诗三首》
教材分析这篇精读课文选编了三位唐代著名诗人的七言绝句，分别是李白的《望庐山瀑布》、杜牧的《山行》、王维的《九月九日忆山东兄弟》。教学目标学会本课3个生字。朗读、背诵课文，默写《望庐山瀑布》《山行》。在理解诗句的基础上，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。教学重点难点理解诗句，想象诗句中描绘的景象。教学构想先让学生朗读几遍，并让学生通过查字典试着理解词...

中国现代诗三首2

中国现代诗三首2
一、导入奥地利心理学家弗洛尹德说：文学创作都是艺术家的白日梦。诗人尤其是“醒着做梦的人”。我们今天将要学习的这首诗就有这种特点。二、简介作者穆旦，原名查良铮，浙江海宁人。一九三五年入北京清华大学，抗战爆发以后随清华、北大、南开大学共同迁往云南昆明。一九四二年，毅然随军远征缅甸。他走了很远的路，也看到了很多的苦难，这为他以后的诗歌创作打下了坚实的基础。三、引导...

《我有一个梦想》教学设计6

《我有一个梦想》教学设计6
我有一个梦想马丁.路德.金［教学目标］知识目标：1.积累词语,掌握安之若素义愤填膺等词语。2.了解演讲的背景及主要内容。3.在反复诵读中体会比喻。排比等修辞手法的运用。能力目标：1.揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。德育目标：1...
故都的秋教案

故都的秋教案
教学目标：理解本文“以情驭景，以景显情，情景一体”的艺术手法，学会从景物描写中把握作者的思想感情。教学重点：以情选景；在景物的细致描写中渗透作者的主观感情。教学难点：作者主观感情与客观景物的融合（移情作用）。教学步骤：一课时一、导入：同学们，今天我们要一起来欣赏一篇非常优美的散文。在进入对这篇文章的学习前，让我们先来看一幅画，这是我根据大家学过的一篇课文中描...

第十册《古诗三首》教学设计

第十册《古诗三首》教学设计
教学要求理解诗句的意思，感受春天美好的景色，体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。学会生字新词，理解“留连”“自在”“应怜”“小扣”“烟花”“尽”“唯”等词语在诗句中的意思。练习有感情地朗读古诗。背诵古诗。完成课后“练笔”作业。教学重点理解诗句，了解古诗所描写的景物，体会作者表达的思想感情。有感情地朗读古诗。背诵古诗。教学手段利用电脑课件辅助教学。教...

3.古诗三首

3.古诗三首
3.古诗三首教学要求1.了解诗句大意，理解诗人的思想感情。2.理解“留连、自在、应怜、小扣、天际”的含义。3.有感情地朗读课文。4.背诵、默写三首古诗。教学重点了解诗句大意。教学难点体会诗人的思想感情。教学时间2课时。教学准备投影仪。教学过程第一课时一、板书课题：古诗三首二、复习引入你以前学过什么古诗？给大家背诵一首。三、学习第一首《江畔独步寻花》1.知诗人...

故都的秋高二语文教案

故都的秋高二语文教案
故都的秋高二语文教案1一、教学目的:1.进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系，进一步学会运用借景抒情、寓情于景的表现方法;2.训练学生正确理解和运用语言文字的能力;3.陶冶学生性情，提高审美能力。二、教学设想:1.采用“自读--讨论--评讲”的方法。以作者情感为线索结构全文。2.教学重点:散文的“形”与“神”。教学难点:散文的景与情。三、教学时数...

荷塘月色

荷塘月色
教学目的：一、学习《》细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。二、掌握《》刻画景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。三、了解作者创作的心情以及这种心情的社会内容。四、通过朗诵欣赏《》的韵味。教学设想：1、教学重点放在文章的结构安排、写景层次、语言特色上。2、安排三课时第一教时教学要点：整体感知课文学习文章第一部分教学步骤：一、导入课...

我有一个梦想1

我有一个梦想1
教学目标1．品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。2．体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说辞。3．理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。4．感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。教学重难点1．品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。2．体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说...

《囚绿记》教学反思

《囚绿记》教学反思
【教学反思】散文的美学境界，归根结蒂是作者生存境况的展示和文化心理的外化。《囚绿记》这篇散文短小却并不“精悍”，陆蠡将自己的生存境况与文化心理借一株常春藤含蓄的表达。正因为如此，很多教学设计在此方面潜心构思，力图揣摩作者的写作意图。而我想法也得益于此，只是反其道而行之。为什么一定要去揣摩呢?一篇文章的意义难道仅仅在于那几乎约定俗成了的话语吗?因此，在我的教...

《囚绿记》课文导入

《囚绿记》课文导入
【导入１】有人说，绿色是自然颜色中最具生命意义的色调，提到绿，人们就会联想到生命、生机、希望。对，当一抹绿色出现在沙漠中时，你难道没有感觉到生命的希望？当绿芽冲破险阻绽放绿意时，你难道没有意识到生命的顽强？当无边的绿色扑面而来的时候，你难道没有听到生命的乐章？绿在视觉上给人以美感，色彩美；心理上使人愉悦，安宁。这就是一般人都喜欢绿，爱绿的原因。今天我们要学习...

《荷塘月色》课堂实录

《荷塘月色》课堂实录
师：上课！生：起立！师：同学们好！生：老师好！师：请坐！师：昨天我请大家预习朱自清的《荷塘月色》，下面请大家把书翻到31页。（生翻书）师：关于朱自清先生我们是比较了解的，在初中的时候我们曾经学过他的不少优美的文章，我想问问大家，都学过哪些文章啊？生（齐答）：《春》、《背影》师：不错！看来同学们的记性很不错！我又想问大家了，我们学了朱自清先生的这么多文章，你能...

我教《在马克思墓前的讲话》

我教《在马克思墓前的讲话》
教师：同学们，今天我们来学习《马克思墓前的讲话》(板书课题)。听说同学们已经学过这篇文章了，那么，重新学习你们有没有新的发现呢?我建议我们今天以一种新的方式来学习这篇课文，争取又新的发现和新的收获。用什么“新方法”呢?用马克思的精神来学习有关马克思的这篇文章。(板书：“您的座右铭?思考一切。”)马克思的战友威廉·李卜克内西曾这样评价马克思：“他是一个彻底正直...

《游褒禅山记》教学反思

《游褒禅山记》教学反思
下面是由字典语文网小编分享的《游褒禅山记》教学反思，希望可以帮助到大家。“故书不厌百回读，熟读精思子自知”，这话我信。《游褒禅山记》在高中学过;读大学时，老师讲过;现在自己再读，和学生一起赏析，每次阅读、学习都有收获。有人说，“唐以前诗是长出来的，唐诗是嚷出来的，宋诗是想出来的，宋以后诗是仿出来的。”这话我更信。宋诗是想出来的，产生了大量的哲理诗，宋文何尝不...

小组合作互动探究──《故都的秋》教学案例

小组合作互动探究──《故都的秋》教学案例
一次语文课，学习郁达夫的散文名篇《故都的秋》。有的同学很有感触地说：“郁达夫对故都秋色的眷恋，牵动了我心中的情绪；面对现代生活环境，我有一种失落感。”我真是喜出望外：学生读名著读出了情绪，这是阅读要追求的最理想境界，也是写作要捕捉的最理想契机。而当我请同学们追寻“情绪”从何而来，面对诱人的现代生活，“失落”何因，我们究竟“失落”了什么时，同学们又一时语塞──...
《我有一个梦想》教学实录

《我有一个梦想》教学实录
以下是由字典语文网小编分享的马丁路德金的《我有一个梦想》教学实录，希望可以帮助到大家更好的理解这篇文章。教学目标1、体会马丁·路德·金的人格魅力，体验阅读的快乐2、学会快速筛选信息，把握演讲思路的逻辑性3、反复朗读感受排比的表达效果师：昨天第一次给大家见面，就感到咱班同学特别活跃，今天能给大家上课，我感到非常高兴，希望这节课我们能在愉快中度过。师：大家平时学...

初中语文：《故都的秋》说课稿

初中语文：《故都的秋》说课稿
尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《故都的秋》，下面我就从八个环节来说说我的教学设计和教学理念。一、教材分析《故都的秋》是高中中语文第三册第一单元第二篇课文。这个单元鉴赏中国现当代散文，本文是现代散文史上的名篇，感情浓厚，意味隽永，文辞优美，本课又是散文鉴赏的起始课，对后面的散文教学有着领启、示范作用。（根据以上教材特点和新课标理念，我确立以下...

《离骚》教学反思

《离骚》教学反思
下面是由字典语文网小编为大家编辑发布的《离骚》教学反思，希望可以帮助到大家。如今，屈原的《离骚》《涉江》《湘夫人》《国殇》《山鬼》《橘颂》等作品已进入了高中新编语文第三册的教本和读本，语文教师大多借助教参，先介绍作者生平、时代背景、文章内容和艺术特色，再鹦鹉学舌般，逐字逐句将教参上的译文念一遍;或者结合课后练习，启发学生说出和教学参考书上一致的答案，再让学生...

《在马克思墓前的讲话》教学实录

《在马克思墓前的讲话》教学实录
下面是由字典语文网小编为大家分享的《在马克思墓前的讲话》教学实录，大家一起来分享下吧。师：同学们好!生：老师好。师：同学们，今天，我们来学习《在马克思墓前的讲话》。这是一篇悼词，作者是恩格斯。下面，请同学们先把课文默读一遍。(学生默读课文)师：读完的举手。(学生举手)师：都读完了。同学们用了5分钟。下面请同学们谈一谈初步印象吧。喜欢这篇课文的举手。(只有3个...

高中语文：《赤壁赋》课堂实录

高中语文：《赤壁赋》课堂实录
课前准备：教师收集整理学生的问题，制成课件。师：同学们，都说苏轼是位少见的旷世奇才，你们能具体说说吗？生：苏轼是豪放派词风的创始人。他的词豪放高旷，情浓意远，我们学过的《念奴娇·赤壁怀古》就是这一风格的代表作。生：他是唐宋八大家之一。他的散文：情理交融，汪洋恣肆，当时就有“苏氏文章擅天下”的美誉。生：他还称得上是一位高级厨师。（大家笑）“东坡肉”千百年来一直...

《赤壁赋》教学实录

《赤壁赋》教学实录
今天字典语文网小编为大家整理发布了《赤壁赋》教学实录，希望可以帮助到大家。师：讲《赤壁赋》不能不讲“乌台诗案”。(板书)苏轼与王安石同一时代，两人私交甚厚，但苏轼反对王安石变法，尤其“不敢默视”新法推行中的流弊，时时“缘诗人之义，托事以讽”。王安石罢相后，几个监察御史从苏轼诗文中深文周纳，罗织罪状，弹劾苏轼“指斥乘舆”“包藏祸心”，于元丰二年(1079)把他...

“琵琶反弹”不等于创新──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑

“琵琶反弹”不等于创新──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑
一疑：“《游褒禅山记》不堪作教学范文”之说可否成立。傅先生文题语出惊人：《游褒禅山记》不堪作教学范文。惊人之余，我们也不难发现其中的漏洞。因为我们知道任何一篇入选的文章，都会有它于教学的或利或弊，并不是所选文章都得是范文。都那么“范”，不把人教死学死才怪。王文入选教材，未必是因为它尽善尽美，更没有谁规定要拿它做范文。除非教师自己一厢情愿偏偏要去范它不可。任何...

游山探奇阐明事理──王安石《游褒禅山记》赏析

游山探奇阐明事理──王安石《游褒禅山记》赏析
《游褒禅山记》是宋仁宗至和元年（公元１０５４年）王安石任舒州通判时写的一篇游记式的说理文章。作者以游褒禅山的见闻为喻，阐发了富有哲理性的见解，说明了在生活中要实现远大抱负，成就一番事业，或者是做学问，都必须具有坚强的意志，充沛的精力，坚持不懈，才能达到预期的目的。这篇文章反映了作者的思想品格和他的治学态度，是他这一时期的代表作品。全文分为三个部分。从开头至“...

《赤壁赋》“窈窕之章”探解

《赤壁赋》“窈窕之章”探解
“诵明月之诗，歌窈窕之章”是《赤壁赋》里的名句。如何理解这一句?课本这样解释：“朗诵‘明月’诗里‘窈窕’这一章。明月之诗，指《诗经·陈风·月出》。这首诗的第一章，有‘舒窈纠兮’一语(古时‘窈纠’与‘窈窕’音相近)，所以称为‘窈窕...

“偏正式暗喻”的富矿──《我有一个梦想》修辞赏析

“偏正式暗喻”的富矿──《我有一个梦想》修辞赏析
马丁·路德·金（１９２９～１９６８），美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖，１９６４年获诺贝尔和平奖，１９６８年被种族主义分子枪杀。他被誉为近百年来八大最具说服力的演说家之一。４１年前，马丁·路德·金站在华盛顿林肯纪念堂的台阶上，发表了他最著名的演讲。他讲话没有讲话稿，他把自己对前途的看法用充满激情的语言告诉了２５万听众，这就是《我有一个梦想》。这篇演讲词的语...

清风凌波，流光千古──苏轼《赤壁赋》赏析

清风凌波，流光千古──苏轼《赤壁赋》赏析
苏轼是宋代的文学大家，他的文学主张及其创作实践。至今深深地影响着我国的文坛，他的诗文作品屡屡被选为我国中小学语文教材之中。自小学，初中，高中乃至大学，他的诗文都深受执教者和受教者的喜爱。这种现象，在我国历代作家中。是少有鲜闻的。譬如屈原，其作品意义深远，影响亦大，但由于与现读者隔膜濛远，难以理解，所以其受欢迎的程度自然就低，其余还有那种应付之作，因某一特定原...

《赤壁赋》谁是开导者

《赤壁赋》谁是开导者
《赤壁赋》是一篇安顿灵魂的文章。然而人为何灵魂不得安顿，《赤壁赋》何以能安顿人的灵魂，又将人的灵魂安顿在何处呢？千年来，无数的人读过这篇伟大的作品，也许都有自己的体悟，也许都让自己的浮躁或者不安的灵魂安顿了下来。然而，因着不同的生命的症结不同，《赤壁赋》所起到的疗效是不同的。今天，笔者将自己对《赤壁赋》的解读和体悟写下来，打算穿越时光向苏轼询问自己的深浅。“...
《赤壁赋》赏析

《赤壁赋》赏析
今天字典语文网小编要带来的是背诵大文豪苏轼的代表作《赤壁赋》赏析，大家一起来品味鉴赏一下吧。苏轼(1037～1101)北宋人，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号文忠，享年64岁。南宋高宗朝乾通6年，赠太师，追谥号“文忠”。眉州眉山(即今四川眉山)人，汉族，是父亲苏洵的第五个儿子，是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代表。嘉祐二年(10...

《囚绿记》备课参考

《囚绿记》备课参考
《囚绿记》是现代作家陆蠡的代表作之一。陆蠡（１９０８～１９４２），原名考源，字圣泉，笔名有陆蠡、陆敏、卢蠡、大角等，浙江天台人，是我国现代卓有创作成就和富有独特风格的散文作家。他１９３３年开始散文创作，前后共出版了三部散文集，即《海星》（１９３６）、《竹刀》（１９３８）和《囚绿记》（１９４０）。陆蠡早承庭训，尝学私塾，又入之江大学（在杭州，１９５２年院系调整...

《赤壁赋》上下文照应

《赤壁赋》上下文照应
《赤壁赋》上下文照应方面，十分值得注意。首段“清风徐来”，点出“风”；“水波不兴”，点出“水”；“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，点出“月”，点出“山”，点出“星”；“白露横江”，点出“江”。于是，第二段的“击空明”，第三段的“月明星稀”、“山川相缪”、“渔樵江渚”、“抱月长终”，以及第四段藉以抒发议论的，如：“客亦知夫水与月乎”、“惟江上之清风，与山间之...

一篇问题百出的课文──《我有一个梦想》指瑕

一篇问题百出的课文──《我有一个梦想》指瑕
《我有一个梦想》是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金的著名演讲，自２００３年６月始首次入选人教版高中语文教科书（必修）第一册第三单元。作为一篇享誉中外、影响深远、文采斐然的经典演讲辞，编者将其放在演讲单元，以供高中生揣摩、学习，无疑是非常恰当的。遗憾的是，由于译者的汉语表达能力有限，而编者在译文的选编、审校等方面又不严谨细致，结果导致了不少问题。一篇本应文质...

《荷塘月色》教学参考资料索引·论文

《荷塘月色》教学参考资料索引·论文
袁立权：《〈荷塘月色〉情感连接的构思美》《中学语文教学参考》，２００４年７期董一菲：《〈荷塘月色〉备教策略》《语文教学通讯·高中刊》，２００７年Ｚ１期

藏墨于前，显豁于后──《游褒禅山记》照应句探微

藏墨于前，显豁于后──《游褒禅山记》照应句探微
大凡优秀之文，为使全篇前后统一，血脉贯通，无不重视呼应这种艺术组合技巧的使用。《游褒禅山记》就是一篇前伏后绾、照应周全的范例。《游褒禅山记》是一篇游记体议论文。一二自然段记游，三四自然段说理，记游只是个引子，是议论说理的铺垫，议论则以记游为依托，点出了记游之旨，是记游的升华。记游部分与说理部分前后照应，紧密结合，相映生辉。全文五个段落，前四段中，第一段与第四...

高一语文必修二《故都的秋》练习题

高一语文必修二《故都的秋》练习题
高一语文必修二《故都的秋》练习题《故都的秋》同步练习一．语言基础知识１．下列词语中加点字注音有误的一项是( )A．歧（zhī）韵一椽（yuán）嘶（sī）叫耗（hào）子B．潭柘（zhè）寺落蕊（ruǐ）橄榄（lǎn）落寞（mò）C．普陀（tuó）山房檩（lǐn）陪衬（chèn）夹袄（ǎo）D．廿（niàn）四桥着（zhuó）衣混沌（...

语文版八年级语文下册第14课《我有一个梦想》教案

语文版八年级语文下册第14课《我有一个梦想》教案
内容预览：我有一个梦想教学目标一、了解一下美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。二、通过朗读和背诵体会本文激情澎湃、文质兼美的特点，在读与讲的过程中，领会演讲的特点。三、注意体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法、文采斐然的特点。教学建议一、教学之前,引导学生查阅有关资料,了解一下美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。二、本文激情澎湃,文质兼美,应...

人教版高中语文必修3《李商隐诗两首》PPT课件1

人教版高中语文必修3《李商隐诗两首》PPT课件1
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人教版高中语文必修3《劝学》PPT课件2

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人教版语文必修三第4课《蜀道难》ppt课件

人教版语文必修三第4课《蜀道难》ppt课件
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高一语文《用诗词曲点亮我们的作文》

高一语文《用诗词曲点亮我们的作文》
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《卫风·氓》课件1

《卫风·氓》课件1
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人教版语文必修三《学会宽容—学习选择和使用论据》ppt课件

人教版语文必修三《学会宽容—学习选择和使用论据》ppt课件
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人教版高中语文必修3《杜甫诗三首》PPT课件3

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人教版语文必修三第10课《过秦论》ppt课件

人教版语文必修三第10课《过秦论》ppt课件
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高一语文课件：我有一个梦想课件

高一语文课件：我有一个梦想课件
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人教版高中语文必修3《杜甫诗三首》PPT课件5

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人教版高中语文必修3《劝学》PPT课件3

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人教版语文必修三第10课《过秦论》ppt课件4

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广西河池市高一语文下册第一次月考试题

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湖北省襄阳市高一语文下册期末考试题2

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安徽省淮南市高一语文下册第一次月考试题

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浙江省嘉兴市高一语文下册3月月考试卷

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高一语文第二册第六单元阶段测试(人教版)

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贵州省黔东南州高一语文下册3月月考试卷

贵州省黔东南州高一语文下册3月月考试卷
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河北省广平县高一语文下册期中试题

河北省广平县高一语文下册期中试题
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安徽省太和中学高一语文下册第二次月考试题

安徽省太和中学高一语文下册第二次月考试题
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高一第一册第五六单元测试卷

高一第一册第五六单元测试卷
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《在马克思墓前的讲话》基础练习

《在马克思墓前的讲话》基础练习
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湖南省浏阳一中高一语文下册第一次阶段性测试

湖南省浏阳一中高一语文下册第一次阶段性测试
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《在马克思墓前的讲话》同步练习(2)

《在马克思墓前的讲话》同步练习(2)
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中考文言文《离骚》全文详细翻译

中考文言文《离骚》全文详细翻译
离骚作者：屈原炎帝啊，我是你的远代子孙，伯庸──是我先祖的光辉大名。岁星在寅的那一年的正月庚寅，我从天上翩然降临。尊敬的先祖啊，仔细揣度我刚刚下凡的时辰和啼声，通过占卜赐给了我相应的美名。给我取的大名叫正则啊，给我取的别号叫灵均。帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。上天既赋予我这...

《醉翁亭记》《兰亭集序》比较阅读试题答案

《醉翁亭记》《兰亭集序》比较阅读试题答案
【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。己而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林...

赤壁赋课内阅读练习答案

赤壁赋课内阅读练习答案
学习了《赤壁赋》这篇课文，我们又增加了不少的语文文言文知识，今天字典语文网小编给大家整理编辑了赤壁赋课内阅读练习答案，希望对大家理解课文有帮助。一、基础知识题1.下列加点的字，注音正确的一项是()A.壬戌(xū)属(shǔ)客冯(píng)虚御风B.泝(sù)流水嫠(lì)妇相缪(liáo)C.酾(l&...

初中语文阅读理解解题技巧之离骚评价

初中语文阅读理解解题技巧之离骚评价
《离骚》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情，以至于整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇。其中闪耀着诗人鲜明的个性光辉，这在中国文学史上，还是第一次出现。《离骚》的创作，既植根于现实，又富于幻想色彩。诗中大量运用古代神话和传说，通过极其丰富的想象和联想，并采取铺张描叙的写法，把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成...

《核舟记》《赤壁赋》比较阅读答案

《核舟记》《赤壁赋》比较阅读答案
阅读《核舟记》节选和《赤壁赋》节选，完成17~21题。（共12分）甲文明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴...

沈佺期《杂诗三首（其三）》阅读答案

沈佺期《杂诗三首（其三）》阅读答案
,杂诗三首（其三）沈佺期闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。21．从唐诗的题材看，这首诗属于▲诗，尾联表达了诗人▲的愿望。（2分）22．简要赏析颔联的表现手法。（5分）参考答案：21．边塞（1分）早日结束战争（收复龙城、作战凯旋）与家人团聚（大意相同即可）（1分）22．(1)借月抒怀（借景抒情），（...
中考语文经典现代文选读—《故都的秋》

中考语文经典现代文选读—《故都的秋》
故都的秋郁达夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能...

《在马克思墓前的讲话》的阅读练习阅读附答案

《在马克思墓前的讲话》的阅读练习阅读附答案
阅读下列文段，完成练习。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：①人们首先必须吃、喝、住、穿，②然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；③所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，④人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这...

《荷塘月色》阅读答案及考点分析

《荷塘月色》阅读答案及考点分析
阅读朱自清《荷塘月色》，完成题（6分）1.情景交融是散文营造意境的特点，下列景物描写均蕴含着作者的感情，分析不正确的一项是A．“这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁是些柳树，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。”路是幽僻的、寂寞的，这些说明作者的情绪是与“淡淡的忧愁”相伴随的。B...

郁达夫“故都的秋”阅读试题及答案

郁达夫“故都的秋”阅读试题及答案
阅读下面文字，完成11—13题。不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在...

《囚绿记》语文阅读附答案

《囚绿记》语文阅读附答案
它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。我是原打算七月尾就回南京去的。我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候，便是它恢复自由的时候。卢沟桥事件发...

“我有一个梦想”阅读训练及答案

“我有一个梦想”阅读训练及答案
朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，...

诗三首

诗三首
涉江采芙蓉①，兰泽多芳草②。　　采之欲遗谁③？所思在远道④。　　还顾望旧乡⑤，长路漫浩浩⑥。　　同心而离居⑦，忧伤以终老⑧作品注释　　①芙蓉：荷花的别名。　　　②...

离骚

离骚
屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟...

故都的秋

故都的秋
　　秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想...

赤壁赋

赤壁赋
　壬(rén)戌 (xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属（zhǔ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少(shǎo) 焉，月出于东山之上，徘徊于...

我有一个梦想

我有一个梦想
一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是站在他的灵魂安息处集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希...

游褒禅山记

游褒禅山记
　　褒禅山亦谓之华（huā）山(褒禅山，旧称华（花）山，位于安徽巢湖市含山县城东北7.5公里），唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者...
囚绿记

囚绿记
　这是去年夏间的事情。　　我住在北平的一家公寓里，我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，...

就任北京大学校长之演说

就任北京大学校长之演说
百年老课文就任北京大学校长演说（蔡元培）　　（一九一七年一月九日）　　五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于学校。诸君多自预科毕业而...

《诗经》两首

《诗经》两首
《诗经·氓》　主旨：本篇是弃妇的怨诗词。篇中自叙了这个女子从恋爱、结婚、受虐到被弃的过程，感情悲愤，态度决绝，深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和...

兰亭集序

兰亭集序
　　永和(1)九年，岁在癸丑，暮春(2)之初，会于会(kuài)稽(3)山阴之兰亭，修禊(xì)(4)事也。群贤(5)毕至(6)，少长(zhǎng)(7)咸(8)集。此地有崇山峻岭(9)，茂林修竹(10)，又...

孔雀东南飞　并序

孔雀东南飞　并序
序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。　　孔雀东南飞，五里一徘徊。　...

在马克思墓前的讲话

在马克思墓前的讲话
　　3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。...

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