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  • 《墨竹图题诗》课文
    《墨竹图题诗》课文
    《墨竹图题诗》课文
    墨竹图题诗 (清) 郑燮 衙斋卧听萧萧竹, 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏, 一枝一叶总关情。
    《丑公主》课文
    《丑公主》课文
    《丑公主》课文
    人物:国王(王)、大臣(臣)、王后(后)、卡米拉公主(卡)、女仆杜西贝拉(仆)、西蒙王子(西)布景:宫殿大厅,两侧有门。厅里为国王、王后和公主各设一个座位,两边各有一把长椅。(国王坐在王位上,用手帕蒙住脸睡着了。)画外音:大臣到!(大臣上。国王惊醒,从脸上掀开手帕)王(挪挪身子,稍稍坐正)什么事儿?又有什么麻烦了?臣还是那个“老问题”,陛下。王哦——说吧。臣...
    《体育颂》教材理解
    《体育颂》教材理解
    《体育颂》教材理解
    《体育颂》的写作时代背景现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第5届奥运会前夕,奥林匹克运动在西方世界被蒙上了一些阴影,发生了变异,暴露出了不少弊端。加拿大学者托玛斯?贝德斯基在《体育与民族主义》一文中就指出:十九世纪前半叶是民族主义概念为人们接受的年代,开始是由自由主义出现的,尔后成为沙文主义。欧洲民族主义的成因可以联系到奥林匹克运动会的复兴。于是,奥运...
    《瑞恩的井》说课设计
    《瑞恩的井》说课设计
    《瑞恩的井》说课设计
    一、教学理念《语文课程标准》指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须使学生获得基本的语文素养,热爱、继承中华民族的优秀文化传统,了解、吸纳人类进步文化的精华,具有广阔视野和创新能力,成为对国家、民族、人类有责任感的现代公民。”为了更好地实现新课标,体现语文学科的人文性,在本节课的教学中力求实现两个转变。1、课堂角色的转变变教师主导为学生主体,使学生真正成为课...
    北师大版六年级上册语文教案《母亲的纯净水》教案设计及反思
    北师大版六年级上册语文教案《母亲的纯净水》教案设计及反思
    北师大版六年级上册语文教案《母亲的纯净水》教案设计及反思
    教学目标:1能联系课文内容及生活实际理解重点语句的意思。懂得“穷”并不可怕,它也许是促进人们奋发进取的动力,产生改变自己生存环境的勇气,去创造自己的未来。2能对文中的人物进行评价,并写下来3有感情的朗读课文教学重难点:使学生整体地、联系地自主感悟、相互碰撞、引导提升,来感受母亲对小女孩的教导,体会母亲的话的深刻含义。一、导入自古就有“谁言寸草心,报得三春晖”...
    《出塞》片断赏析
    《出塞》片断赏析
    《出塞》片断赏析
    师:诗歌的解释不过是后人根据作者的生平、写作背景、古人的注释以及一些相关资料推测出来的。别人能做好的事,相信同学们也能行。这节课同学们就根据《出塞》的注释、插图和咱们四年来学习古诗的知识经验大胆去猜一猜,只要言之成理就可以。现在,我们就来弄清楚诗的意思。(学生听后表现积极踊跃)生:“塞”指边塞。生:“出塞”就是去守卫边关。生:“秦”是“秦朝”;“汉”是“汉朝...
  • 《母亲的纯净水》教学札记
    《母亲的纯净水》教学札记
    《母亲的纯净水》教学札记
    《母亲的纯净水》一课教学中,我采用了“自主、合作、探究”的学习方式。一、走近小女孩,感受她心情的变化小女孩心情的变化是贯穿全文的一条主线。二、品读母亲的话,感受母亲对小女孩的爱。母亲的话,有着较为深刻的涵义,是小女孩思想发生变化的原因,也是课文学习的重点和理解的难点。母亲的这番话,不仅体现了她教育孩子的过程和方法,更体现了一位母亲对孩子深深的爱。这种研究性学...
    《别挤啦》课文
    《别挤啦》课文
    《别挤啦》课文
    你,不要挤!世界那么大,它容纳得了我,也容纳得了你。所有的大门都敞开着,思想的王国是自由的天地。你可以尽情地追求,追求那人间最好的一切。只是你得保证,保证你自己不使别人受到压抑。不要把善良从心灵深处挤走,更得严防丑恶偷偷潜入你心底。给道德以应有的地位,给每一件好事以恰当的鼓励;让每一天成为一项严峻的记录,面对着它,你应当问心无愧;给别人生的权利,活的余地,不...
    北师大版六年级上册语文教案《花脸》教学设计
    北师大版六年级上册语文教案《花脸》教学设计
    北师大版六年级上册语文教案《花脸》教学设计
    教学过程第一课时教学目标:整理字词、归纳结构教学过程:一、检查预习(一)字:积攒zǎn俨然yǎn凛然lǐn咄咄duō龇zī戳chuō镶嵌xiāng依*yǐ偃yān哧溜chīliū水渍zì霎时shà掖yē(二)多音字sāi塞到yà轧制lūn抡起塞sè堵塞轧zhá轧钢抡sài边塞...
    《出塞》教学札记
    《出塞》教学札记
    《出塞》教学札记
    今天,我在教学古诗《出塞》一诗的时候,一天始的教学都是按部就班的进行。很是平淡。我想这首诗的教学不会有更大的收获。学生也就是能理解诗意,能一句句说出诗的意思。体会上的收获应该不大吧?诗已经讲读到差不多了,还剩下最后一个环节:让学生体会诗人表达的思想情感。这就像是例行公事,他们实在不能体会到诗中表达的思想情感就直接告诉他们算了。为了让学生体会思想情感,我提出了...
    《学弈》教学设计
    《学弈》教学设计
    《学弈》教学设计
    ◆您现在正在阅读的《学弈》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《学弈》教学设计【教学理念】创设轻松愉悦的学习氛围,在研读课文、探究疑难的过程中,培养学生对文言文初步的感受、理解和欣赏能力。【教学目标】1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理...
    《十五从军征》教学实录
    《十五从军征》教学实录
    《十五从军征》教学实录
    教学目标:1、了解诗歌大意,学习运用已有的生活经验联想、想象,揣摩理解诗句含义,初步把握乐府诗的语言特点。2、在熟读的基础上,揣摩诗歌表达的情感,并有感情地朗读。3、了解古代兵役制度的残酷,感受战争给人民生活带来的苦难,激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。教学难点:了解诗歌大意,学习运用已有的生活经验联想、想象,揣摩理解诗句含义,初步把握乐...
  • 《学弈》教学反思
    《学弈》教学反思
    《学弈》教学反思
    一、课前反思及预想效果语文课堂教学要充分体现新课程教学理念,教师在教学中要帮助学生多积累,重朗读,重感悟,重视与生活实际的联系。1、在导入过程中,不仅注重了趣味性,而且重视学生日常的积累。通过“文言警句对对碰”的游戏,巩固学生日常积累,激发学生学习的兴趣,为学习新课创设良好的课堂氛围。2、在自主读文中,充分发挥学生的自主性,借助注释读通课文。并将疑难划出来,...
    谈《学弈》一文的教法
    谈《学弈》一文的教法
    谈《学弈》一文的教法
    《学弈》是一篇文言文,也是小学阶段的第一篇文言文。这篇文言文通过记叙弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,不可三心二意的道理。文章篇幅短小,但由于文言文与现代白话文差别较大,学生又是初次接触,所以学生学习时有一定困难。在这堂课中,采用以教师为线,以读为面的教学方法,收到良好效果。由于学生初次接触文言文,指导学生朗读尤为重要。教师不仅要通过流畅自如...
    朗读·理解·诵读──我教《学弈》
    朗读·理解·诵读──我教《学弈》
    朗读·理解·诵读──我教《学弈》
    文言文是古代文化遗产,是古代文明传承的媒介。从小学开始,让学生接触一点文言文,初步感受一下文言文的语言特点,了解古人的思想、道德观点,对加强人文教育,提高他们的语文能力很有好处。《学弈》这篇文言文通过弈秋教两人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人,然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果...
    《学弈》教学反思
    《学弈》教学反思
    《学弈》教学反思
    文言文是古代文明传承的媒介,其博大精深昭示着中华历史文化的悠久与灿烂。从小学开始,在学生成语、名言警句、古诗词的积累基础上,让学生接触一点文言文,初步感知其语言特点,了解古人的思想道德观点,对加强人文思想教育,提高学生语文综合素养,其重要作用与深远影响是不言而喻的。在教学《学弈》这篇文言文时,我以为应重在激发学生学习文言文的兴趣,感受学习文言文的方法,通过学...
    《学弈》教学实录
    《学弈》教学实录
    《学弈》教学实录
    师:今天我们学一篇古文(板书“古文”)知道什么叫古文吗?生:古代的文章生:古代的人写的文章。师:说得有道理。古时侯的人写的文章自然就是古代的文章了。古文有时也叫文言文。古文和我们现在学的现代文有很大的区别。我们现在学的文章,包括你们自己习作课上的写的一些文章,都叫“白话文:”。白话文是从1919年的“五四”运动开始大力倡导的。古文与现在的白话文有很大区别。比...
    听《学弈》后的感想
    听《学弈》后的感想
    听《学弈》后的感想
    《学弈》是人教版第十二册第一单元的第一篇课文。这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝对不可以三心二意的道理。本课是学生第一次接触古文,它与现代白话文相比,在词语、句式等方面差别较大。学习本课不但要求学生能正确的把文章读好,理解意思,还要求背诵,对学生难度很大。如果光是教师带着学生一个词一个句的理解,学生不光会感到枯燥乏味,而且在今...
  • 《竹颂》教学反思
    《竹颂》教学反思
    《竹颂》教学反思
    《竹颂》教学反思同学们在学习拓展阅读课文《竹颂》时,按照自读、齐读、质疑、探究、小节、背诵的要求有条不紊地进行着。很快进入了质疑阶段。一位同学首当其冲,提出问题:“请问作者通过这篇文章想赞美竹的什么?”话音刚落,便有好几只手高高举起。我说:“不急,知其然,还得知其所以然。你们还要找出答案的依据。”小手放下了,眉头皱起来了。短暂的沉默之后,一位女同学自信地举起...
    《梅香正浓》教学反思
    《梅香正浓》教学反思
    《梅香正浓》教学反思
    在本节课上,我充分地相信学生,让他们畅所欲言,说出自己内心真实的感受,并且利用教者创设的问题情境去激发学生的兴趣,唤起他们持续求知的欲望,使他们对文章的主题有了深刻的认识。其次,教学目标的生成化又是我着重加以考虑的。怎样才能使课堂上的学生不仅仅是根据教师所设计的教学思路前进,而是能够通过一些点的设计让学生的思维发生碰撞,生成一些新的认识与思考呢?我设计了这样...
    瑞恩的井教学反思(北师大版六年级上册)
    瑞恩的井教学反思(北师大版六年级上册)
    瑞恩的井教学反思(北师大版六年级上册)
    瑞恩的井教学反思(北师大版六年级上册)是语文网小编给大家推荐的优质教学资源。通过瑞恩的井教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。瑞恩的井教学反思(北师大版六年级上册)《瑞恩的井》一文很长,如果每个点都关注的话,估计35分钟的一节课室来不及上完的。于是...
    《学弈》教学片段
    《学弈》教学片段
    《学弈》教学片段
    出示:“曰:非然也。”师:读了这话你有什么问题?生:曰是“说”的意思,“非然也”是谁说的?师:你认为可能会是谁说的?生1:可能是弈秋说的。生2:可能是孟子说的。生3:可能是旁观者说的。生4:可能是那个学习认真的同学说的。生5:可能是那个学习不认真的同学反思后说的。师:大家猜测的都有可能发生。第一组同学,你们就是弈秋,以“有一年,我收了两个徒弟”开头,说这个故...
    在“读”上下功夫──《学弈》教学有感
    在“读”上下功夫──《学弈》教学有感
    在“读”上下功夫──《学弈》教学有感
    文言文是小学阶段新出现的一种文学体裁,与现代白话文相比,在词语、句式等方面差别较大。怎样让学生读好文言文,激发他们学习文言文的兴趣呢?古语有云:书读百遍,其义自见。在《学弈》一课的教学中,我就如何对学生进行文言文朗读训练,进行了初浅的尝试。一、初读,感知文章内容不少学生在课前抱怨:“老师,这篇文章实在是太难读了!我回家花了好多时间,可还是读不好,读不懂。”的...
    激趣·朗读·感悟──《学弈》教学反思
    激趣·朗读·感悟──《学弈》教学反思
    激趣·朗读·感悟──《学弈》教学反思
    ​文言文是古代文明传承的媒介,其博大精深昭示着中华历史文化的悠久与灿烂。从小学开始,在学生成语、名言警句、古诗词的积累基础上,让学生接触一点文言文,初步感知其语言特点,了解古人的思想道德观点,对加强人文思想教育,提高学生语文综合素养,其重要作用与深远影响是不言而喻的。在教学《学弈》这篇文言文时,窃以为应重在激发学生学习文言文的兴趣,感受学习文言文的方法,通过...
  • 东施效颦的意思
    东施效颦的意思
    东施效颦的意思
    东施效颦的意思东施效颦的意思由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!东施效颦:效:仿效;颦:皱眉头。比喻胡乱模仿,效果极坏。西施是中国历史上的四大美女之一,是春秋时期越国人,她的一举一动都十分吸引人,只可惜她的身体不好,有心痛的毛病。有一次,她在河...
    东施效颦的近义词分享
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    东施效颦的近义词分享东施效颦的近义词分享由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!数典忘祖(注释:数:数着说;典:指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时,把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。)亦步亦趋(注释:原意是说,你慢...
  • 六年级语文上册期末冲刺卷北师大版
    六年级语文上册期末冲刺卷北师大版
    六年级语文上册期末冲刺卷北师大版
    学校举办期末考试是为了检测我们一学期的学习成果,所以我们要高度的重视,不能掉以轻心。字典语文网为大家准备了六年级语文上册期末冲刺卷,希望大家好好复习,为期末考试做好准备。六年级语文上册期末冲刺卷北师大版一、看拼音,写词语。dǎoméixiānkāijiāolǜyǎnhùxiōngtángxiūqièxiánqìdǎoluànfūyàojuésè二、给下列多音...
    北师大版六年级上册语文《丑公主》练习题精选
    北师大版六年级上册语文《丑公主》练习题精选
    北师大版六年级上册语文《丑公主》练习题精选
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇六年级上册语文丑公主练习题,以供大家参考!1、课文主要写了()和()相亲的事。A、杜西贝拉B、卡米拉C、西蒙D、卡洛2、课文的主人公是()A、丑公主B、西蒙王子C、国王D、王后3、选择正确的一项()A、斗胆溪落家常便饭B、掬躬毛榉树风度翩翩C、恭维诚挚大惊小怪4、我一点儿不紧张,因为这对我来说是(...
    必备的六年级上册语文《夜莺之歌》练习题
    必备的六年级上册语文《夜莺之歌》练习题
    必备的六年级上册语文《夜莺之歌》练习题
    语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,六年级上册语文夜莺之歌练习题向大家推荐,供大家参考。一、给下列加点字注音瓦砾()耷()拉木屑()鹧()鸪()灌()木白桦()磨()坊()行军灶()阻()击曲()折呻()吟()结束()蠢()东西轻蔑()云杉()埋()伏中尉()二、多音字组词_____()_____()___...
    六年级语文上册期末训练题(北师大版)
    六年级语文上册期末训练题(北师大版)
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    期末考试要想取得好成绩,除了平时打好基础,提高能力外,还需要在考前多做题。字典语文网为大家准备了六年级语文上册期末训练题,希望对同学们有所帮助。六年级语文上册期末训练题(北师大版)一、看拼音,写词语。xiāoshìguānjiàndǒuqiàoruòbùjīnfēngàidaǐcíxiángyuángùhúlúntūnzǎo二、给下列加点字选择正确的读音,在...
    北师大版六年级上册语文课后训练题:《丑公主》
    北师大版六年级上册语文课后训练题:《丑公主》
    北师大版六年级上册语文课后训练题:《丑公主》
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇六年级上册语文课后训练题,供大家参考。课文主要写了()和()相亲的事。A、杜西贝拉B、卡米拉C、西蒙D、卡洛2、课文的主人公是()A、丑公主B、西蒙王子C、国王D、王后3、选择正确的一项()A、斗胆溪落家常便饭B、掬躬毛榉树风度翩翩C、恭维诚挚大惊小怪4...
    小学六年级上册语文期末测试卷(北师大版)
    小学六年级上册语文期末测试卷(北师大版)
    小学六年级上册语文期末测试卷(北师大版)
    为了方便各位同学们为接下来的期末考试做好准备,我们为大家准备了一篇六年级上册语文期末测试卷,希望大家认真练习,相信一定会帮到大家的!一、读拼音,写词语。(10分)páihuáiyǎotiǎotūnshìkǒngbùróngyù()()()()()kuíwúdànshēngjǔsànghãnzhíyànxiàn()()()()()二、用“√”给带点的字选择正确...
  • 秋北师大版语文六年级上册第8单元《苍松怪石图题诗》ppt课件1
    秋北师大版语文六年级上册第8单元《苍松怪石图题诗》ppt课件1
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    秋北师大版语文六上《企盼世界和平的孩子》ppt课件2
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    秋北师大版语文六年级上册第7单元《瑞恩的井》ppt课件1
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    北师大版语文第十一册《唯一的听众》PPT课件6
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    秋北师大版语文六年级上册第4单元《把掌声分给她一半》ppt课件2
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  • 北师大版语文第十一册《花脸》PPT课件6
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    北师大版语文第十一册《唯一的听众》PPT课件4
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    春北师大版语文六下《床头上的标签》ppt课件3
    春北师大版语文六下《床头上的标签》ppt课件3
    春北师大版语文六下《床头上的标签》ppt课件3
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    秋北师大版语文六上《苍松怪石图题诗》ppt课件3
    秋北师大版语文六上《苍松怪石图题诗》ppt课件3
    秋北师大版语文六上《苍松怪石图题诗》ppt课件3
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  • 《丑石》阅读答案
    《丑石》阅读答案
    《丑石》阅读答案
    字典语文网:小编整理了《丑石》阅读答案以供各位同学学习和练习,希望对于大家学习《丑石》原文有素帮助和裨益,同时希望大家的阅读水平更上一层楼,关于《丑石》阅读答案大家一起来分享和交流吧!丑石①我常常遗憾我家门前那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面...
    《学弈》阅读答案
    《学弈》阅读答案
    《学弈》阅读答案
    根据提示,补充《学弈》,并完成练习。学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,___________,___________;___________,___________,___________。虽与之俱学,___________。为是其智弗若与?曰:非然也。1.把短文补充完整。2.文中加粗字的意思分别是:之:___________;之:_________...
    《母亲的纯净水》阅读附答案
    《母亲的纯净水》阅读附答案
    《母亲的纯净水》阅读附答案
    母亲的纯净水这是在我们周围的一个故事,一个平凡的故事。一瓶普通的纯净水,2元,一瓶名牌纯净水,3元。真的不贵。每逢体育课的时候,就有很多同学带着纯净水,以备激烈运动之后,可以酣畅的解渴。她也有。她的纯净水是乐百氏的,绿色的商标牌上,帅气的黎明穿着白衣,含着腼腆的笑。每到周二和周五中午,吃过午饭,母亲就把纯净水拿出来,递给她。接过这瓶水的时候,她总是有些不安。...
    贾平凹《丑石》选段 阅读答案
    贾平凹《丑石》选段 阅读答案
    贾平凹《丑石》选段 阅读答案
    阅读贾平凹《丑石》选段,完成21—26题。(13分)我常常遗憾我家门前那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样:谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:“这块丑石,多碍地面哟,啥时把它搬走吧。”它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花;也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里,院边的槐荫没...
    《学弈》阅读答案
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    弈秋②,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄③将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。注释:①弈:下棋。②弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。③鸿鹄:天鹅【小题1】下列句中加点词解释不正确的一项()(2分)A.使弈秋诲二人弈:教诲B.惟弈秋之为听:只C.思援弓缴而射之...
    《学弈》原文及翻译、阅读答案
    《学弈》原文及翻译、阅读答案
    《学弈》原文及翻译、阅读答案
    学弈【原文】弈秋,通国之善弈也。使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。【译文】弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习...
  • 中考语文经典现代文选读—《黄河之水天上来》
    中考语文经典现代文选读—《黄河之水天上来》
    中考语文经典现代文选读—《黄河之水天上来》
    黄河之水天上来刘白羽细雨蒙蒙的秋天,我从北京乘飞机到兰州,机上即兴吟诗一首:“十年未可乘长风,一羽凌霄上碧空,指去云烟十万里,来看黄河落日红。”不过,说实在话,兰州的黄河令我失望。黄河在我记忆中永远是奔腾呼啸的激流啊!第一次给我的印象特别深,那是四十年前了,我从风陵渡口眺望黄河,滚滚狂涛冲着巨大冰排,万雷轰鸣,天崩地裂,一泄而下,那是何等惊心动魄的气概呀!兰...
    《杨震暮夜却金》阅读答案
    《杨震暮夜却金》阅读答案
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    读《杨震暮夜却金》完成作业:1、解释词句:当之郡---到、去故所举---以前、从前遗---赠送谒见---拜见故人---旧时密愧而出---王密羞愧地退出去了。2、读了《杨震暮夜却金》你有什么感想?答:我从文章中体会到杨震清正廉洁、严于律己的品质。我想,我们也应该向他一样,无论什么时候都要严格要求自己。
    《企盼世界和平的孩子》(节选)阅读答案
    《企盼世界和平的孩子》(节选)阅读答案
    《企盼世界和平的孩子》(节选)阅读答案
    阅读短文,完成练习。企盼世界和平的孩子(节选)每当站在爸爸的遗像前,雷棣都感觉爸爸在和他说话,往事一件件地浮现在眼前。记得一次在和小朋友玩扑克牌输了之后爸爸对他说记住没有人总会让着你的一定要靠自己的努力去赢得成功爸爸牺牲以后,很多人非常关心他,假(jiàjiǎ)期里邀(jiāoyāo)他和妈妈免费旅行,或送电影票、演出票。雷棣一一谢绝了。他说:“我和妈妈没做...
    《母亲的纯净水》阅读答案
    《母亲的纯净水》阅读答案
    《母亲的纯净水》阅读答案
    母亲的纯净水一瓶普通的纯净水,两块钱;一瓶名牌的纯净水,三块钱。真的不贵。每逢体育课的时候,就有很多同学带着纯净水,以备在激烈地运动之后,可以酣畅地解渴。她也有。她的纯净水是乐百氏的,绿色的商标牌上,帅气的黎明穿着白衣,含着清亮腼腆的笑。每到周二和周五中午,吃过午饭,母亲就把纯净水拿出来,递给她。接过这瓶水的时候,她总是有些不安。家里的经济情况不怎么好,母亲...
    阅读贾平凹《丑石》选段阅读答案
    阅读贾平凹《丑石》选段阅读答案
    阅读贾平凹《丑石》选段阅读答案
    阅读贾平凹《丑石》选段,完成下面问题。我常常遗憾我家门前那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样:谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:“这块丑石,多碍地面哟,啥时把它搬走吧。”它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花;也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿...
    读《有些人》完成作业(附答案)
    读《有些人》完成作业(附答案)
    读《有些人》完成作业(附答案)
    读《有些人》完成作业:1、请给2---9自然段拟一个小标题:“挖”字的故事2、概括2---9自然段段意:一位同学问老师“挖”字怎么写,老师说她不会,我帮她写出来了。3、老师为什么要给同学说她不会写“挖”字?答:也许老师是为了鼓励我们相互帮助,自觉学习,也许老师真的不会写“挖”字,所以她告诉同学说不会写。4、请理解下列句子的深刻含义:“如果她不会写‘挖’字,那...
  • 狼牙山五壮士
    狼牙山五壮士
    狼牙山五壮士
    1941年秋,日寇(kòu)集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连...
    尊敬普通人
    尊敬普通人
    尊敬普通人
    感谢生命,我终于能够骄傲地说,我越过了一个世纪。此时我最想说的是,上个世纪我并没有浑浑噩噩地白活,因为从童年到老年,经过漫长的岁月,我懂得了一个道理:应该尊敬普通...
    有些人
    有些人
    有些人
    教学目标1.理解新词:谦逊、挖掘、衣衫褴褛 恍惚 吝惜 耸人听闻 敬畏 愚鲁 心领神会;体会文中重点词句的含义。2.有感情地朗读课文...
    瑞恩的井
    瑞恩的井
    瑞恩的井
    六岁的加拿大男孩子瑞恩是一年级小学生。  一天,老师在班上说,一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里,由于没有足够的食物和饮用水,又缺医少药,许多儿童在饥饿、疾病中等...
    三峡之秋
    三峡之秋
    三峡之秋
    三峡已经是秋天了。三峡的秋天,从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬、挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;...
    花脸
    花脸
    花脸
    做孩子的时候,盼过年的心情比大人迫切,吃穿玩乐花样都多,还可以把亲友塞到手心里的一小包压岁钱都积攒起来,做个小富翁。但对于孩子们来说,过年的魅力还有更深一层的缘故...
  • 丑石
    丑石
    丑石我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,...
    墨梅图题诗
    墨梅图题诗
    墨梅图题诗
    教材分析:《墨梅图题诗》是六年级上册第八单元的第三首古诗,是本单元的一个重点阅读篇目,诗中借梅的不要人夸好颜色,只留清气满乾坤写出...
    长江之歌
    长江之歌
    长江之歌
    你从雪山走来,       春潮是你的丰采;       你向东海奔去,       惊涛是你的气概,       你用甘甜的乳汁,       哺育各族儿女; ...
    古诗二首
    苍松怪石图题诗
    苍松怪石图题诗
    苍松怪石图题诗
    苍松怪石图题诗         (清) 李方膺       君不见,岁之寒,       何处求芳草。       又不见,松之乔,       青青复矫矫。  ...
    黑孩子罗伯特
    黑孩子罗伯特
    黑孩子罗伯特
    教材分析:《黑孩子罗伯特》一文是一篇以写人为主的记叙文,作者写出了主人公为了实现与白人孩子丽莎友好相处的梦想而忍痛放弃梦寐以求的战...
小学语文
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