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六年级教案设计
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六年级上册教案设计
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教科版第十一册快乐读书屋四《诗二首》教学设计
教科版第十一册快乐读书屋四《诗二首》教学设计
目标:知识:正确、流利、有感情地朗读、背诵两首诗,认识生字。能力:理解诗的内容,想象是的意境。情感:体会诗歌中要表达的思想感情。重点:朗读、背诵这两首诗。难点:体会诗中要表达的思想感情。教具:相关资料、课件。教法:读中理解感悟。流程:一、读熟诗句1.读准字音。2.把诗句度通顺、读流利。二、读懂诗意:1.学生可对照诗后注是,结合课文查找的资料,理解两首诗的意思...
教科版第十一册《飞吧,你飞吧!》教学设计
教科版第十一册《飞吧,你飞吧!》教学设计
目标:知识:正确、流利、有感情地朗读课文。认识一个生字,写9个生字。能力:读懂课文内容,了解小萝卜头在监狱的痛苦生活。情感:体会革命者对自由和解放的渴望与向往。重、难点:抓住课文中的细节描写和“空笔”,体会革命者对解放对自由的渴望与向往。教具:有关小萝卜头的课件。教法:读中感悟。流程:第一课时一、组织教学二、激情导入新课,播放课件。三、了解股市背景,汇报收集...
教科版第十一册《语文七色光八》教学设计
教科版第十一册《语文七色光八》教学设计
教材说明本次“语文七色光”根据“琴、棋、书、画”的单元主题设计了“练”、“日积月累”、“知识窗”和“大家一起来”四项语文学习活动。“练”的内容为落实本单元涉及的一些语文基础知识,教学时应注意补充练习。“日积月累”提供了8个与“琴、棋、书、画”的主题相关的四字词语,除要求学生理解大意,熟练背诵外,还要组织学生交流与本主题相关的其他语言材料,如谚语、成语、名言、...
教科版第十一册《诗二首》教学设计
教科版第十一册《诗二首》教学设计
目标:知识:正确流利、有感情地朗读课文。能力:体会诗文中所表达的诗人的理想和情感。情感:教育学生树立人生的理想。重、难点:朗读体会诗中所表达的思想感情。教具:课件教法:资助探究、品读。流程:一、组织教学二、激情导入,板书课题三、诵读课文,把握节奏。1.把全诗读通顺。2.感受诗的节奏和韵律3.品读诗句,体会诗情引导学生抓住诗中关键诗句,玩味体会。四、再读诗歌、...
六年级下册教案设计
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《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》简介
《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》简介
《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》是以《中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的,供实验班六年级第二学期使用。在编写过程中,我们力求准确诠释先进的课程理念,正确把握语文课程的性质、特点,在保持第三学段风格...
教科版六年级下册《地平线》优秀教案
教科版六年级下册《地平线》优秀教案
教材分析:《地平线》这篇课文是贾平凹先生散文中的名篇,是一篇充满哲理的借事说理散文。课文叙述了我小时候在渭北大平原上,两次追寻谜一样的地平线,但都失败了的事,揭示了人生有了追求的理想与目标,就会产生前进的动力,就会充满着新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力这一人生哲理。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,体会文章蕴含的深刻哲理:正是因为...
《地平线》教学设计(教科版六年级下册)
《地平线》教学设计(教科版六年级下册)
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,体会文章蕴含的深刻哲理:正是因为对未来充满新鲜的幻想和憧憬,人才会在成长中努力地追求,而不被各种不良诱惑所吸引,对地平线这个谜的探索的过程就是人生不断往前看,不断奋斗的过程。3.认识一个生字,正确书写8个生字,读写无拘无束、悠悠然、仙翁、咀嚼、沉沦、寂寞等词语。教学重难点:体会文中地平线不同含义以...
小学语文教科版第十二册教案(六单元下)
小学语文教科版第十二册教案(六单元下)
能说会写演讲教学时间:教学目标:1、培养学生围绕中心,充分表达自己观点的能力。2、演讲时语言要准确生动,态度要亲切自然,举止要落落大方,尽量做到声情并茂。3、通过讲述六年小学学习生活中的感人事例,使学生更加珍惜童年美好时光,陶冶学生热爱生活的美好情操。4、演讲后,同学之间可以互相评价,提高学生的口头表达和评价能力。教学重点、难点:1、演讲时语言要准确生动,态...
小学六年级下册《日食和月食》公开课教案
小学六年级下册《日食和月食》公开课教案
教材分析《日食和月食》是义务教育课程标准实验教材教科版《科学》六年级下册《宇宙》单元中的教学内容。本课内容分为"了解日食现象"、"推测日食的成因"、"推测月食的成因"三个部分。日食和月食,是学生们听说过或观察过的两种有趣的天文现象。从教材的角度来说,把这两种现象作为学生们学习的主题,有三个目的:一是因为这两种现象对学生有吸引力;二是这两种现象都涉及了学生在本...
教科版六年级下册《张石匠拜师》教学设计
教科版六年级下册《张石匠拜师》教学设计
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解故事内容,懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自满,因为天外有天,艺无止境。学习张石匠和小伙子的美好品格。3.领悟课文中的细节描写,揣摩人作的内心,用准确的语言表述出来,并能续写故事。4.认识3个生字,正确书写11个生字。教学重难点:揣摩人物性格,体会艺无止境的道理。教学方法:读中感悟教学准备:多媒体课件教...
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六年级上册教学分析
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人教版教科书语文六年级上册第一单元教材分析
人教版教科书语文六年级上册第一单元教材分析
各位老师:大家好!我是六年级的语文教师。今天我说教材的内容是义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册第一单元。我说教材的流程大体分为四部分。一、概述本单元教材主要特点和框架结构二、分析单元特点和确立依据三、说单元重点难点四、说预设方案一、概述教材主要特点和框架结构本单元教材2篇精读课文,2篇略读课文。在这组课文前编有“导读”,目的在于激发学生的学习兴趣,同时...
六年级下册教学分析
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大自然的文字 说课设计
大自然的文字 说课设计
一、教材分析:(一)教材的地位和作用:本课为九年义务教育四年制初级中学教科书语文第四册第二单元最后一篇课文,这个单元所选的课文都是围绕人类与自然共生存,共发展的主题选择的,作者用平实,通俗的语言介绍了深奥的大自然知识,并把它们比作大自然的文字,学生很容易掌握。(二)教学目标:认知领域:1.了解大自然中的一些自然现象。2.了解什么是大自然的文字,并掌握它们。技...
六年级知识扩展
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六年级上册语文期末试卷(教科版附答案)
六年级上册语文期末试卷(教科版附答案)
六年级试题一基础知识(36分)1.读拼音,写词语(13分)aoxiangzhànshuǐsōuchájiānáoshùnjiān()()()()()zhòuránkǎnkěfēnwéihuīfùruìlì()()()()...
教科版六年级语文上册第三单元测试题(含参考答案)
教科版六年级语文上册第三单元测试题(含参考答案)
学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。字典语文网提供了教科版六年级语文上册第三单元测试题,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。教科版六年级语文上册第三单元测试题(含参考答案)一、给加点字选择正确的读音,画“√”。踱步(dùduó)萌发(méngmíng)运载(zǎizài)酝酿(liángniànɡ)会计(kuàihuì)棕色(zhōngzō...
教科版六年级上册语文期末测试题(2016年)
教科版六年级上册语文期末测试题(2016年)
期末考试考查面涵盖很广,刚刚过去的半学期,同学们究竟学得怎么样?学习效果可以通过期末考试来检验。教科版六年级上册语文期末测试题推荐给大家,希望能够真正的帮助到大家。教科版六年级上册语文期末测试题(2016年)一、比一比,再组成词语。{碾()辗(){坎()砍(){遥()摇(){锐()悦( )二、给下面的字加上偏旁组成新字,再分别组词。()()嶙峋 ()崖()壁...
文字介绍:六年级上册教材简介
文字介绍:六年级上册教材简介
《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的,供实验班六年级第一学期使用。在编写过程中,我们力求准确诠释先进的课程理念,正确把握语文课程的性质、特点,在保持第三...
2016年六年级上学期语文期末模拟检测(教科版)
2016年六年级上学期语文期末模拟检测(教科版)
语文的学习是必要的,为了帮助大家更好的学习语文,本文为大家推荐的是期末模拟检测一、 给加点注音(10分)涟漪 亲戚 芋头 精 湛 管 辖窍门 对弈 酵母 相 簿 萦绕二、看拼音,写词语。(10分)qīngchè qì pò gōngxián jiānào bēifèn( ) ( ...
教科版小学六年级语文上册期末竞赛题(2017年)
教科版小学六年级语文上册期末竞赛题(2017年)
期末考试考查面涵盖很广,刚刚过去的半学期,同学们究竟学得怎么样?学习效果可以通过期末考试来检验。下面是教科版小学六年级上册期末竞赛题,请大家认真作答。教科版小学六年级语文上册期末竞赛题(2017年)一、给加点注音(10分)涟 漪() 亲 戚() 芋 头() 精 湛()管 辖() 窍 门() 对 弈() 酵 母()相簿() 萦 绕()二、看拼音,写词语。(10...
六年级下册练习题
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义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文六年级下册期末测评意见
义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文六年级下册期末测评意见
一、测评对象:使用《义务教育课程标准实验教科书(人教版)六年级下册》的学生。二、测评时间:本学期期末。三、测试内容与测试方法(以下测评内容、方法供参考,教师可根据实际情况灵活运用。)(一)字词基础重点考察学生是否掌握要求会写的字词,在使用硬笔和软笔时,能否在书写正楷字时做到行款整齐,并有一定速度。可采用如下方法进行测评。1.结合日常的书写活动(如,练习、作业...
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语文A版语文六上《大自然的教科书》ppt课件1
语文A版语文六上《大自然的教科书》ppt课件1
《语文A版语文六上《大自然的教科书》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
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