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小学语文(S版)六年级下册（第十二册）：《海水为什么是蓝的》教案

小学语文(S版)六年级下册（第十二册）：《海水为什么是蓝的》教案
教材简析：这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应，表现了拉曼不断探索，致力于科学研究的精神。教学目标：1．学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、稚、疚、液”4个会写字，掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”...

《出色的老师》教学设计

《出色的老师》教学设计
教学目标：1.学会4个生字，正确读写并理解生词，积累好词佳句。2.有感情地朗读课文，抓住重点词句，体会我情感与认识的变化及其原因，感受黑人学生拾金不昧、爱护环境的公德之心。3.把握文章主要内容，能用自己的话讲述故事梗概。4.引导学生从文中受到启发与教育，懂得用实际行动遵守社会公德。教学重点：抓住重点词句，体会我情感与认识的变化及其原因，感受黑人学生拾金不昧、...

六年级下册语文《我们上路了》教学反思

六年级下册语文《我们上路了》教学反思
教材分析:这是一篇略读课文。作者用一群孩子的口吻，表达了当代少年儿童在自己的成长道路上不断奋进的心声。这是一首现代诗歌，篇幅不长，韵律较自由，不拘于一格。全诗有三个小节，第一小节三句八行，第二小节五句十三行，第三小节四句十一行。本篇诗歌文字浅显，大部分诗句的意思学生可以自己理解。教学时教师可以只对学生不理解的地方进行指导、点拨。教学目标：1、有感情地朗读诗歌...

《船长》课文内容

《船长》课文内容
1870年3月17日夜晚，哈尔威船长像平常一样，把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往格恩西岛。薄雾笼罩着大海。突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号的侧舷撞过来。只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑...

人教版七年级下册《夸父逐日》教学设计

人教版七年级下册《夸父逐日》教学设计
《夸父逐日》教学设计教学目标：1、知识和技能（1）利用课文注释和工具书翻译课文。（2）朗读课文，正确掌握句中的停顿。（3）准确背诵文章。2、过程与方法通过朗读和翻译理解课文，培养学生的自学文言文的能力3、情感、态度、价值观理解夸父这一人物形象以及文章的主旨。教学重难点：1、朗读背诵文言课文，积累一些文言词汇。2、整体感知文章内容，理解文章的主旨。3、体会古代...

优质课《海水为什么是蓝的》教学设计

优质课《海水为什么是蓝的》教学设计
教材简析：这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应，表现了拉曼不断探索，致力于科学研究的精神。教学目标：1.学会惰、忌、讳、液4个会认字和惰、稚、疚、液4个会写字，掌握惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断等词语。2....
《天上偷来的火种》教学札记

《天上偷来的火种》教学札记
《天上偷来的火种》讲的是普罗米修斯为人类盗取火种甘愿忍受酷刑的故事。作为神话故事，它有记录人类追求生活的无限理想和希望的美好意愿，也有人类在自身生产力低下、科学知识贫乏的时期所创造出的文化的局限性。如何让学生感受普罗米修斯这个正义、善良、智慧、仁爱、顽强的形象，并把这种形象典型化，内化为一种精神动力？是我备课时一直在思考的问题。普罗米修斯是一个神，他为了播撒...

六年级语文下册《飞天梦圆》教案

六年级语文下册《飞天梦圆》教案
教学目标：1、知识与技能⑴认识本课的生字新词，理解意思，积累词语⑵读懂课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步一步实现的。⑶搜集资料，了解我国的航天工程，举办手抄报。⑷正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法⑴自读课文，理清文章的条理，了解炎黄子孙与实现飞天梦所付出的努力。⑵抓住令人感动的细节交流，体会炎黄子孙执着追求、勇于探索的科学精神。⑶根据文本中的内容...

《天上偷来的火种》教学札记

《天上偷来的火种》教学札记
12月4日，有幸聆听上海世界外国语小学林思毓老师执教的《天上偷来的火种》一课，一堂本应该在五年级课堂中上的课。却放在四年级的学生面前，而林老师游刃有余地穿行在教材与学生之间，把一堂鲜活的课带到我们的面前。初听完课，脑海中浮现得最多的一个字是----“情”。《天上偷来的火种》是希腊神话，讲的是普罗米修斯为了人类能拥有火种，去盗火，甘愿忍受酷刑的故事。课文中的希...

《船长》说课设计2

《船长》说课设计2
一、教材简析《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入了深渊，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。二、教学目标1、通读全文，初步了解全文内容，能够简单复述故事情节。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3...

美丽的规则教学教案设计

美丽的规则教学教案设计
语文版六年级下册课文《美丽的规则》记述了“我们”乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象。赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了美丽的规则教学教案设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!美丽的规则教学教案设计由字典语文网小编整理，...

语文S版《海水为什么是蓝的》教学设计

语文S版《海水为什么是蓝的》教学设计
教学目标：1、帮助学生学会“惰、忌、讳、液”四个会认字和“惰、稚、疚、液”四个会写字，掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。2、引导学生朗读课文，把握课文内容。3、引导学生理解文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求、勇于探索的精神。教学重点：了解印度科学家拉曼是如何发现光散射效应的。教学重点：理解拉曼的发现给予人们的警示，...

夸父逐日教学实录

夸父逐日教学实录
神话就是古代劳动人民借助夸张对自然现象进行解释和奇特想象。我们即将要学习的《夸父逐日》又是一篇具有神话色彩的课文。今天，语文网小编跟大家分享夸父逐日教学实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!夸父逐日教学实录由字典语文网小编整理，仅供参考：一、案例背景学生有...

我心中的“船长”——《船长》文本解读

我心中的“船长”——《船长》文本解读
王妍龙·立新在线《船长》原名《“诺曼底”号遇难记》，是十九世纪法国浪漫主义文学巨匠雨果的一篇经典的文学故事，故事跌宕起伏，情节引人入胜。这篇文章之所以被不同版本的教材所选用，我想这应该是雨果作品的文学魅力，也是船长的人格魅力。《船长》一文按照事情发展的顺序讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号轮船遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，临危不惧，指挥6...

《鲧禹治水》课后反思

《鲧禹治水》课后反思
《鲧禹治水》所讲的是一篇神话故事，课前可要求学生查阅有关鲧禹治水的相关资料，以便对课文的内容有初步的了解，而对于教师而言，课后进行教学反思，有助于教师发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。以下是小编给大家推荐的《鲧禹治水》课后反思，一起来看下吧!《鲧禹治水》课后反思由字...

《船长》教学设计（第二课时）

《船长》教学设计（第二课时）
教学目标：通过朗读课文，抓住哈尔威船长下达的四道命令，让学生感受体会船长忠于职守、舍己救人的精神，使学生经受一次精神上的洗礼。教学过程：一、复习导入1、过渡：同学们，今天这堂课让我们继续讲述《船长》的故事。1870年3月17日夜晚，哈尔威船长像往常一样，把“诺曼底”号从南安普敦开往格恩西岛。可是谁也没有料到，沉沉夜雾中，被全速前进的“玛丽”号撞上了，“诺曼底...

《船长》教学设计三

《船长》教学设计三
教学目标１．自学课文生字词，在阅读过程中检查、复习。２．理解课文内容，感悟哈尔威船长在指挥救援工作中所表现出来的忠于职守、临危不惧、沉着果敢的高尚品质和人格魅力。３．有感情地朗读课文，背诵“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利”。４．了解文章抓住人物语言动作叙事写人的写作方法。教学过程第一课时一、描述导入，初读课文。１．今天...

天上偷来的火种教学反思

天上偷来的火种教学反思
《天上偷来的火种》是一篇希腊的古代神话故事，讲的是一个名叫普罗米修斯的神，为解除人类在漫漫长夜中的痛苦，冒着生命危险将火种偷来带到人间，并教会人类使用火种的故事。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编为大家收集了天上偷来的火种教学反思。通过教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而...
《鲧禹治水》教学反思

《鲧禹治水》教学反思
《鲧禹治水》所讲的是一篇神话故事，课前可要求学生查阅有关鲧禹治水的相关资料，以便对课文的内容有初步的了解，而对于教师而言，课后进行反思，有助于教师发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。以下是小编给大家推荐的《鲧禹治水》教学反思，一起来看下吧!《鲧禹治水》教学反思由字典语...

《船长》教学ABC

《船长》教学ABC
十月中旬，我接到了上一节公开课的任务，课题是六年级上册第6课《船长》。来不及多想，我就投入到紧张的准备工作中去了。熟悉教材，研读教参，这些都是少不了的。随着对教材的深入挖掘，船长的形象在我心中渐渐高大，也渐渐丰满起来，如何把我的感受传递给学生呢？该遵循着一个怎样的线索去教学呢？我苦苦地思索着……在对教学有了一些思路之后，我在网上看到一节很优秀的录象课，授课教...

《船长》教学反思

《船长》教学反思
《船长》主要讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。《船长》文字美、精神更美，为了让学生感受船长的人性美，我引导学生品读语言，从字里行间感受哈尔威的临危不惧、忠于职守、指挥有...

鹭鸶教学反思

鹭鸶教学反思
《鹭鸶》一课是著名的作家郭沫若先生的作品。在教学中，我们提倡孩子应学会这样的“发现”：发现食物的特点、发现现象背后的本质、发现生活中的美与心灵的感动、发现大自然的秘密、发现情趣，发现细节、发现学习的快乐、发现人生的目标、发现努力的方向……教学中积极创设良好的教学情境;引导孩子自我发现，指导学生展开想象，抓住关键词句，通过人情入境的朗读，品味、领悟文章的内涵;...

情，竟可以如此动人——听江苏省青年教师展示课《船长》一课后感

情，竟可以如此动人——听江苏省青年教师展示课《船长》一课后感
近日，我有幸观摩了江苏省第八届青年教师展示课活动，在活动中一睹我省优秀青年教师的教学风采：郭学萍老师如一位热情的导游，以精湛的讲解引导学生们品评《灰椋鸟》那一幅幅动人的画面；朱华老师则像孩子们的大姐姐，脸上始终挂着甜美的笑，和孩子们共同分享《石榴》的“美味”；翟启连老师更像一位深厚的儒者，带领孩子们回眸历史的变迁，体会司马迁写《史记》的辛酸苦辣…………在这些...

《夸父逐日》教学实录

《夸父逐日》教学实录
以下是由字典语文网小编分享的《夸父逐日》教学实录，大家一起来分享品味下吧。★教学目标⒈熟读课文，培养语感，多角度理解课文的内涵。⒉小组讨论，敢于挑战书本和传统思维，培养探究精神和合作意识，⒊尝试神话创作，提高创新思维能力。★教学重难点⒈理解神话内涵。⒉进行神话创作。★教学准备多媒体教学课件、设备。★教学过程一、走进神话。师：我从三峡来，从神奇浪漫的坛子岭走来...

商鞅南门立木主要内容

商鞅南门立木主要内容
《商鞅南门立木》是语文版小学六年级下册的教材。这篇课文主要讲什么呢?今天小编就分享关于商鞅南门立木主要内容，仅限参考，同学们也可以在此基础上讨论和补充。当时商鞅在秦孝公的支持下变法，但当时秦王庭在百姓中的威信不高，于是商鞅出金悬商让人将木杆移至南门并当场兑现承诺以此取信与民，为自己后续变法减少阻碍，使变法能顺利进行。最终使秦国强大起来，为统一天下奠定基础!商...

诗歌《我们上路了》仿写

诗歌《我们上路了》仿写
诗歌《我们上路了》仿写刚刚绽放那纯洁的笑脸，刚刚露出那挑战的勇气，刚刚从温暖的襁褓中挣脱出来，用自己的眼光看世界。刚刚从小屋中走出来，跃上春天去郊游。哦，不管大人们怎么说，反正我们是上路了，一步一步地上路了。哦，既然注定了我们得迈出双脚，既然注定了要勇往直前，只要是迎难而上，那我们就不会脸红。没有退路，药店不售后悔药，没有退路，面对困难最好的方法是进步。走下...

安徽省小学语文毕业考试卷（二）

安徽省小学语文毕业考试卷（二）
学校班级姓名成绩一、拼音长廊。(5+2=7分)1.认真拼，规范写。píngzhàngzhānyǎngpáihuáishǎnshuòkǒngbù()()()()()2.给加粗的字选择正确读音。自传(chuánzhuàn)老翁(wēngwōng)暖和(...

语文必备趣味古诗汇总

语文必备趣味古诗汇总
诗中雪1.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)3.遥知不是雪，为有暗香来。(王安石《梅花》)4.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)6.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行七首其四》)7.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难...

《天上偷来的火种》课后训练题：五年级上学期语文

《天上偷来的火种》课后训练题：五年级上学期语文
要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇天上偷来的火种课后训练题，以供大家参考!一、想一想，句中带点的词语能换成括号里的词语吗?为什么?(1)即便这样，宙斯还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。(锋利、锐利)(2)白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长起来。第二天早晨，鹫鹰又继续啄吃他的肝脏。(持续...

初一文言文翻译：《夸父逐日》

初一文言文翻译：《夸父逐日》
摘要：原文：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林……初一文言文翻译：《夸父逐日》译文原文：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。译文：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够...

小学六年级上册语文《船长》课后训练题：苏教版

小学六年级上册语文《船长》课后训练题：苏教版
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级上册语文船长课后训练题，欢迎大家参考阅读!一、拼写展示。1.用“——”画出黑体字正确的读音。坍(dāntān)塌着(zháozhuó)想散(sǎnsàn)步2.根据拼音写词语。午休后，他正在院子里xǐshù()，突然宿舍楼随着地势āoxiàn()下去，顷刻间变成一片fèixū...

《夸父逐日》阅读理解答案

《夸父逐日》阅读理解答案
下面是由字典语文网小编分享的《夸父逐日》阅读理解答案，答案仅供参考哦。阅读下面的文章，完成文后1-6题。夸父与日逐走，入日;，，;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1.补充文中空白处。2.解释下列加点的词语。⑴与日逐走()⑵河渭不足()⑶北饮大泽()⑷弃其杖()3.翻译下列句子。⑴夸父与日逐走，入日⑵未至，道渴而死⑶弃其杖，化为邓林4....

（春）语文版八年级下册：第12课《为人民服务》ppt课件包

（春）语文版八年级下册：第12课《为人民服务》ppt课件包
《（春）语文版八年级下册：第12课《为人民服务》ppt课件包》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

《夸父逐日》阅读答案及翻译

《夸父逐日》阅读答案及翻译
夸父逐日夸父①与日逐走②，入日③；渴，欲得饮，饮于河、渭④；河渭不足，北饮大泽⑤。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑥。注释①夸父：《山海经·海外北经》记载有一个“博父国”。前人考证，“博父”就是夸父，是一个善跑的巨人。②逐走：追赶赛跑。③入日：进入太阳光圈。④河、渭：指黄河与渭水。⑤大泽：神话里的大湖，传说在山西雁门山北，纵横千里。⑥邓林：清代毕沅注释《山海...

夸父逐日

夸父逐日
　　夸父与日逐走②，入日③。渴，欲得饮④，饮于河、渭（wèi）⑤；河、渭不足，北饮大...

船长

船长
 　　1870年3月17日夜晚，哈尔威船长像平常一样，把诺曼底号轮船从南安普敦开往斯恩西岛。 　　薄雾笼罩着大海。突然...

大卫

大卫
　　故事发生在三千年前的以色列。　　在耶路撒冷南边伯利恒（...

海水为什么是蓝的

海水为什么是蓝的
　　1921年，碧波万顷的地中海。　　印度科学家拉曼（màn）在英国皇家学会上作了声学与...

陆羽与《茶经》

陆羽与《茶经》
　　中国是茶的故乡，中国人采茶饮茶的历史源远流长。人们要追溯（sù）茶的历史，了解中国茶道，便自然会想起中...

商鞅南门立木

商鞅南门立木
　　商鞅是我国战国时期的改革家。他到秦国后，便说服秦孝公变革旧的法规，争取国家富强...
天上偷来的火种

天上偷来的火种
　　很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，就只好吃生的东...

穷人

穷人
　　渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅...

出色的老师

出色的老师
　　2000年，在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。 ...

飞天梦圆

飞天梦圆
　　炎黄子孙有一个梦，这个梦做了很久很久。　　当“女娲补天”“嫦娥（chánɡ’é）...

敦煌壁画

敦煌壁画
　　在古代的“丝绸之路”上，在我国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名的文化艺术宝库——敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌...

女娲造人

女娲造人
　　天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，可...

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