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三年级下册语文全册教案(冀教版)
三年级下册语文全册教案(冀教版)
《春的消息》教学设计教学内容:第1课《春的消息》教学目标:知识、技能目标:1.认识本课6个生字,会正确书写12个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读“漂、禁”两个多音字。2.能正确、流利、有感情的朗读全诗,背诵诗歌。过程、方法目标:1.继续进行自主识字,提高学生随文理解词意的能力,同时提高学生的阅读能力。2.通过朗读诗歌...
冀教版第六册《综合学习五》教学设计
冀教版第六册《综合学习五》教学设计
文本细读:本次综合学习安排的内容都和本单元的主题有着密切的关联。包括以下几部分内容:我的采蜜集:教材提供的是一些源于寓言故事的成语。这些成语故事中都蕴涵着深刻的哲理。读读背背:教材提供了几句通俗易懂的古文,而在其中又蕴涵着哲理。我的好方法:介绍了背诵课文的几种常见的学习方法。口语交际:就“好孩子”的话题进行交流:有人夸过你是好孩子吗?因为什么事情夸你的?你认...
冀教版小学三年级语文下册1
冀教版小学三年级语文下册1
冀教版小学三年级语文下册1-15课教案1.春的消息教材分析:这首诗歌以儿童的视角描写了情趣盎然的春天。在作者的笔下,自然界的一草一木都富有了灵动的色彩,所有的小生物都成了孩子们亲密的小伙伴。全诗共六个小节,描写了孩子们从殷切地盼望了“整整一个冬天”,到尽情地在大自然中寻找、感受春的消息,直至尽情地嬉戏、玩耍,将喜悦之情表现得淋漓尽致。第一小节仿佛是一个个特写...
冀教版第六册《童年的回忆》教学设计
冀教版第六册《童年的回忆》教学设计
文本细读:这篇文章节选自安徒生的自传《童话人生》第一章。通过对童年生活场景的回忆,展现了作者小时家庭生活的艰辛,父母的乐观以及对作者深挚的爱。安徒生用他特有的质朴率真的语言,描绘了他的童年时光,字里行间处处洋溢着乐观与自信,亲情与关爱。他们的生活是艰辛的,住所“窄小破旧”,“整个空间几乎都被作坊和我睡觉的床占据了”;父亲尽管很聪明,并有着诗歌天分,但生活所迫...
冀教版三年级语文下册知识点
冀教版三年级语文下册知识点
冀教版三年级语文下册知识点第一课《春的消息》一、第一小节春的消息是指、、、;“摇绿”“漂白”让春天有了;“盼望”“整整”表达了;第二小节春的消息是指;“飞过”“飞上”表达了。二、读了本课后的体会:孩子们再大自然中尽情地寻找、感受春的消息、人与自然的和谐美,从而更加热爱大自然,热爱我们这个世界。第二课《燕子》一、主要内容:作者描绘了充满生机的、如诗如画般春天的...
冀教版第六册《一颗小碗豆》教学设计
冀教版第六册《一颗小碗豆》教学设计
文本细读:这篇文章讲述了小豌豆希望能给人们做件好事,终于在发芽、长叶、开花的成长过程中,给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富诗意的语言,展现了小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象。文中小姑娘由“呆呆地”到“笑吟吟地”到“高兴极了”,由“连坐也坐不起来”、“一动也不能动”到“脸色好多了”、“自己坐起来”,到“竟站了起来”的过程,正是爱的力量的体现。小...
小学语文教案 吹糖人 教学设计(冀教版)三年级下册教案
小学语文教案 吹糖人 教学设计(冀教版)三年级下册教案
吹糖人教材分析:这是一篇描写童年生活的文章,充满着浓浓的乡情与友情。题目是吹糖人,但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快乐和享受。文章通过描写孩子们对糖人的企盼,对吹糖人师傅手艺的惊奇,对糖人的分享,童真、童趣跃然纸上。学生对吹糖人了解的并不多,这一经验基础也给理解文中孩子们对吹糖人的好奇、迫切的盼望吹糖人,带来一定的难度,通过课件的演示弥补孩子们在认识吹糖人的...
小学语文教案 带雨的花 教学设计(冀教版)三年级下册教案
小学语文教案 带雨的花 教学设计(冀教版)三年级下册教案
带雨的花教学目标:知识与技能目标:正确认读本课五个会认的生字,掌握九个会写的生字。过程与方法:1.多种形式朗读诗歌达到有感情的朗诵诗歌。2.读中感悟,边读边议,调动学生的生活积累,引起情感的共鸣。情感态度与价值观:1.通过品读诗歌与诗中的小朋友产生情感上的共鸣。2.激发孩子们读诗的兴趣,享受美好的儿童诗的润泽。教学准备:课件课时安排:2课时教学过程:第一课时...
冀教版第六册《11倾斜的伞》教案
冀教版第六册《11倾斜的伞》教案
文本解读:《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文,文章主要写了在雨中的伞下发生的故事,而且是一把“倾斜”的伞下。文章以“雨中倾斜的雨伞”为线索,将外公对“我”的爱和“我”对外公的爱,这一“爱的情感线”连缀起来,使“雨中共伞”这一生活中常见的细节中,蕴涵着的强烈的爱的气息,巧妙地张显出来,给人以爱的感动,让人体会到亲情的温馨。教学目标:认识本课5个生字,正确书写...
冀教版第六册《综合学习六》教学设计
冀教版第六册《综合学习六》教学设计
1、创设情境,揭示活动主题。(1)、师:同学们,我们先来玩一个“猜猜他是谁?”的游戏,好不好?(学生们的积极性一下子被调到起来了,大声回答:“好!”)(2)、师:那你们可听好了!他出生在丹麦一个贫苦家庭,他很会写童话。(如果有同学答出来,下面的内容就当作介绍;否则就继续往下说,让学生接着猜)他写的童话,飞呀,飞呀,飞到了世界上好多好多国家……如今,二百年过去...
冀教版第六册《综合学习四》教学设计
冀教版第六册《综合学习四》教学设计
一、文本细读:本次综合学习包括四项内容,分别是阅读积累、好方法、口语交际和我的小笔头。积累包括采蜜集和读读背背。采蜜集采集的内容是谜语,这两则谜语仅仅是个引子,通过猜谜引发学生搜集谜语的兴趣,还可以自编谜语。“读读背背”栏目里选择了袁枚的《所见》,诗的大意是:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止歌唱,一声不响地站在了...
冀教版第六册《安徒生公园》优秀教案
冀教版第六册《安徒生公园》优秀教案
教学目标知识与技能目标:1、认识本课9个生字,会正确书写10个生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。过程与方法目标:1、继续进行自主识字,提高学生随文理解词意的能力,同时提高学生的阅读能力。2、通过阅读,搜集整理材料使学生进一步的了解安徒生。情感态度与价值观目标:通过学习,查找资料使学生深入了解安徒生这个人。策略与方法:合作交流,读中感悟。教学准备学生准...
三年级冀教版下册教学分析
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2013年三年级下册语文期末试卷(冀教版)
2013年三年级下册语文期末试卷(冀教版)
2013年三年级下册语文期末试卷由字典语文网小编为大家整理发布,希望对同学们的学习有所帮助。一、看拼音写汉字(18分)miáohuìxiūchfùwēi()()()女()笑zhīzhūxùnsùjīháng()()()饿()行húnzhuóx&ig...
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冀教版三年级下册第1课《春的消息》教学课件 教案 习题 教学素材
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春冀教版语文三下《卖火柴的小女孩》ppt课件1
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冀教版三年级下册第21课《古诗二首》(题西林壁)教学课件 教案 教学素材
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春冀教版语文三下《阳气》ppt课件1
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春冀教版语文三下《卖火柴的小女孩》ppt课件2
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春冀教版语文三下《阅读链接:小故事 大智慧》ppt课件1
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