苏教版小学三年级下册语文|苏教版小学三年级下册语文课文|苏教版小学三年级下册语文教案-字典语文网

对徒弟执教《剪枝的学问》一课优点与不足评价与建议

对徒弟执教《剪枝的学问》一课优点与不足评价与建议
优点评价：１、教学过程设计合理，教学环节衔接紧密。（她能认真钻研教材，把握住教学的重点和难点，课堂教学目标设计合理，从复习导入，到引领“满怀好奇——一脸疑惑——半信半疑——又惊又喜”的变化线索，由浅入深理解王大伯的话，从而明白减少是为了增加的道理，各环节衔接上的设计显得很自然紧密，讲课流畅，表现比较满意。）２、基础知识理解清晰，字词句训练到位。（在赏析课文过...

小小道具作用大——感受《槐乡五月》

小小道具作用大——感受《槐乡五月》
小小道具作用大——感受《槐乡五月》《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。马洁老师执教本篇课文的时候，正是槐花绚烂时，马老师说文章写花又写人，花与人交织在一起，现在花正开得好，一定要赶紧用上这小小的道具——槐花。她的这...

《花瓣飘香》教案

《花瓣飘香》教案
《花瓣飘香》教案资源名称及内容：教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。2、抓住关键词通过充分地朗读，感悟小女孩是个懂事的孩子，体会她真挚、纯朴的亲情。3、在反复诵读中积淀情感，唤醒孩子们对父母的爱。教学准备：文字片、多媒体课件教学重、难点：在反复诵读中积淀情感，唤醒孩子们对父母的爱。教学过程：师：小朋友们,知道我们今天学习哪篇课文...

《赶海》三年级语文教案

《赶海》三年级语文教案
第一板块：复习导入1、继续学习第11课——《赶海》2、《赶海》这篇课文主要讲了一件什么事?3、赶海非常有趣，在我的再三要求下，暑假的一天，舅舅终于同意带我去赶海了，我的心里别提有多高兴了。第二板块：精读第三自然段（一）学习第一句。1、退潮后的沙滩上可热闹了，快去瞧一瞧吧，大家都在干什么呢？①出示：这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的……②指名读③这句话连续用...

《跟踪台风的卫星》的三次修改

《跟踪台风的卫星》的三次修改
《跟踪台风的卫星》的三次修改苏教版教材培训部的高林生、孙景华两位专家第一天的听课、评课，我们参考高林生、孙景华两位专家的评课意见后修改教案；第二天通过说课的形式，我汇报了修改后的教案，两位专家再研讨，我们再修改教案；第三天上试教课，我们再研讨，提出修改意见,第四天在全区老师面前显公开课.我经过几轮讲课，评课，修改教案，说课，我在教学中有了飞跃进步。这就是说课...

《花瓣飘香》第二课时教学设计

《花瓣飘香》第二课时教学设计
教学要求：通过精读课文，体会文中蕴涵的深情，有感情地朗读课文，表演课本剧。教学过程：一、导入课文在作者的家门口有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵，十分美丽。可是有一天清晨，作者却发现了一个奇怪的现象？板书：我二、学习第二自然段1、指名读第二自然段板书：小女孩2、出示第二自然段3、自读：你从小女孩采花的动作中体会到了什么？摘花很小心（小心地双手捧者）心里急（飞...
李吉林教学设计——《海底世界》

李吉林教学设计——《海底世界》
[教学要求]一、引导学生认识海底世界，获得有关海底的知识。二、激发学生探索大海这一人类秘密仓库的热情。三、懂得阅读一般的科普读物的方法，注意抓住文章的首尾，明确要说明事物的主要特点，学会按自己的阅读要求，有详有略地阅读说明性应用文，练习概括每一小节的内容，初步懂得通过几个方面说明一个事物的方法。四、理解“依然”“窃窃私语”“蕴藏”等词语，认识设问句。[课前准...

赏析《槐乡五月》

赏析《槐乡五月》
《槐乡五月》是一篇文质兼美、情景交融的抒情散文，作者以优美的语言描绘了槐乡五月迷人的景色和槐乡孩子的美好品格。一句“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节”将这种感情抒发得淋漓尽致。在教学本文时，马老师将重点定位在从槐花的美入手，以读引导学生感悟语言文字的美，通过语言文字体会槐乡景色的美以及孩子心灵的美，并引导学生将这种美的感受用自己的方式表达出来。“‘嗡...

《菩萨兵》教案

《菩萨兵》教案
7菩萨兵教材分析：题解：菩萨，佛教指修行到了一定程度，地位仅次于佛的人。而朱总司令带领士兵尽心尽力地把藏胞的地种好，把院子打扫得干干净净，所以藏胞们赞颂红军是菩萨兵。课文记叙了长征途中，朱德总司令亲自带领红军战士帮助藏胞春耕，以实际的爱民行动得到了藏胞的信任与感激的事。全篇按事情的发展顺序写，层次清楚，语言生动。篇末点题，起到了画龙点睛、留有余味的作用。文章...

《海底世界》教学实录

《海底世界》教学实录
教学要求：1．知道海底景色奇异、物产丰富、激发学生热爱大自然的思想感情。2．学会本课十五个生字新词：理解“波涛、澎湃、窃窃私语、免费、储藏”等词意，能理解长句的意思，复习顿号的用法，能背诵课后第二自然段。3．进一步学习运用按事物的几个方面给课文分段的方法。第一课时一、揭题。今天我们学习《海底世界》这篇课文二、预习检查。师：大家按要求预习过了吗?字音能读准吗?...

《微笑着承受一切》说课材料

《微笑着承受一切》说课材料
一、教材分析《微笑着承受一切》这篇课文叙述的是发生在我们身边一个真实的故事。故事的主人公桑兰原是国家体操队的队员。她17岁那年参加了在美国纽约长岛举办的友好运动会，不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在接受治疗期间，她以“桑兰的微笑”征服了大洋彼岸的人们。这篇课文共有7个小节,文章采用倒叙的手法，回忆桑兰在一次跳马比赛中不幸负伤，在伤痛治疗期间，没有绝望，而是微笑...

21《恐龙》

21《恐龙》
一、教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语2、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性3、能正确、流利、有感情地朗读课文二、教学重点和难点1、通过对课文内容的理解，了解恐龙的种类、形态和生活习性2、对打比方的说明方法的理解和掌握三、教学时间两课时四、教具准备1、恐龙有关图片和资料的课件一份第一课时一、教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语...

教《李广射虎》教学反思四

教《李广射虎》教学反思四
第六册课文《李广射虎》是一篇“文包诗”，课文由唐朝诗人卢纶的《塞下曲》引出，介绍了“飞将军”李广，并由此描述了“李广射虎”的故事，赞美了“飞将军”李广的神勇无比。拿到了课本，我仔细地研读起来。通过钻研，我对课文已经有了较深的理解了。正好学校里开展的一次教研活动，谈论的话题是“语文之本”。通过讲座的形式，我对“语文之本”的含义有了更深的认识：要抓住人文之本（即...

《菩萨兵》教学设计二

《菩萨兵》教学设计二
第二教时一、谈话导入同学们，这堂课我们继续学习第7课《菩萨兵》。上节课，我们已经学了第一节，知道藏族同胞吃尽反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，就躲进了深山，谁也不敢露面。请同学们打开课本，好好观察课文最后的这幅图，你能告诉我你看懂了什么吗？二、学习第8、9两节：1、学生看着图上人物的表情与动作描述出当时的情景。（军民一家亲）2、请你们快速读课文，说说课文...

《少年王勃》说课

《少年王勃》说课
《少年王勃》是苏教版小学语文第六册的一篇叙事写人的文章，讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时即兴写下千古名篇----《滕王阁序》的事。为了使学生在感受少年王勃非凡才华的同时，培养审美情趣，激发学习热情。在教学中我让学生充分运用集图、文、音、像等信息于一体的专题学习网站来自主学习课文。本课教学我力图体现以下特色：一、营造自主学习环境，注重学生个别发展。我将诗与画巧妙结...

苏教版小学语文三年级下册《赶海》说课稿

苏教版小学语文三年级下册《赶海》说课稿
教材分析《赶海》是义务教育课程标准实验教材苏教版小学语文三年级下册第四单元的一篇课文。本文是一篇记叙文，叙述了“我”在童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣。课文语言活泼、趣味横生，字里行间充满了童年的无穷乐趣，处处洋溢出作者热爱大海、热爱生活的情怀。课文插图再现了课文情境，可以帮助学生更好地体悟课文。全文共5个自然段。第一自然段写每当“我”唱起...

剪枝的学问评课稿

剪枝的学问评课稿
以下就是字典语文网教学分析频道小编为您整理的剪枝的学问评课稿，希望能给大家带来帮助!今天，我听了芳老师执教的《剪枝的学问》一课。这一课是苏教版第六册中的一篇课文。结合《新课标》中所提出的：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐...

《恐龙》教学设计二

《恐龙》教学设计二
一、教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点和难点1、通过对课文内容的理解，了解恐龙的种类、形态和生活习性。2、对打比方、列数据、作比较等说明方法的理解和掌握。三、教学时间两课时四、教具准备恐龙课件、模型。第一课时一、教学目标1、学会本课生字，理解由生字...
《剪枝的学问》教材解读一

《剪枝的学问》教材解读一
本文记叙了“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，启示我们：“减少”是为了“增加”；生活处处有学问，我们要做有心人。全文共分五个自然段。第一自然段简介王大伯是远近闻名的“种桃能手”。第二、三自然段写“我”在果园见到王大伯等人在剪枝，好生奇怪。经询问，了解了剪枝的原因。第四自然段写春天来了，桃花盛开，“我”盼望花儿早日结果。第五自然段写桃子丰收了，“我”在惊喜的同...

《菩萨兵》教材分析

《菩萨兵》教材分析
教材分析：课文记叙了红军长征途中军爱民的一个感人故事。朱德总司令带领的红军以菩萨似的心肠为藏民着想、替藏胞春耕，以实际的爱民行动赢得了藏胞的信赖与欢迎。全文按照故事发展的顺序，双线并进。一条线正面写朱德领导的红军部队，一条线侧面写藏胞。写红军部队，着重写典型人物的典型语言，从而体现红军的菩萨心肠，略写红军怎么找藏胞，怎么搞春耕，详略得当。菩萨和兵是怎么联系到...

《少年王勃》教学反思一

《少年王勃》教学反思一
在简单导入后，让学生说说“王勃是一个什么样的人时”，孩子们很快用“很有才气”来概括。在让学生板书后，很自然地引入到对文本的研读。进入研读阶段，孩子的表现渐入佳境。孩子们对文本的理解还是很深刻的，他们的发言每每出乎我的意料。“从‘听说’这个词，我可以体会到两个意思：1、王勃确实很有才华，要不他的名气是不会传到阎都督的耳里的；2、从这个词...

《花瓣飘香》教学反思

《花瓣飘香》教学反思
因为今天是匆匆上马，在学校用这节课上了教研课。值得思考的很多：首先我为自己的这种尝试感到高兴，我确实避免了将其上成思品课的可能。紧紧扣住了“如何表达”。而且有了一种“习作为阅读服务”的想法，当然这种思考原来起源于对四五年级的读书学会做符号标记的点评训练。而今天的训练虽然是起步未见较为辉煌的那种成功，但我还是看到了这种训练带来的好处。孩子们的那各种独特的答案就...

《跟踪台风的卫星》背景资料

《跟踪台风的卫星》背景资料
气象卫星简介气象卫星（meteorologicalsatellite）：从太空对地球及其大气层进行气象观测的人造地球卫星。卫星气象观测系统的空间部分。卫星所载各种气象遥感器，接收和测量地球及其大气层的可见光、红外和微波辐射，并将其转换成电信号传送给地面站。地面站将卫星传来的电信号复原，绘制成各种云层、地表和海面图片，再经进一步处理和计算，得出各种气象资料。气...

让学生在课堂上“动”起来——《菩萨兵》案例与反思

让学生在课堂上“动”起来——《菩萨兵》案例与反思
一、案例在教学《菩萨兵》的最后一部分时，我是这样进行的：师：当藏在山上的藏民看到部队在为他们种地时，他们是怎么想的？又是怎么说的？生：他们会想，这回我们弄错了，我们遇上的是一群好兵，是为我们着想的队伍。生：他们会说：“从来没有见过菩萨一样的司令，菩萨一样的兵啊！”生：他们会说：“赶快回家吧！好好地招待这些菩萨一样的兵……”……师：大家说的都不错，现在老师请同...

王栋生：我对课改充满信心

王栋生：我对课改充满信心
王栋生，江苏省特级教师，南京市名教师，著名杂文作家，笔名吴非。1950年出生，1968年下乡插队，1982年春毕业于南京师大中文系，进入南师附中任教至今。主编《高中文言读本》、《初中文言读本》(江苏古籍出版社)、《古诗文诵读》、《现代诗文诵读》(江苏教育出版社)等20多种教学用书，为《新语文读本》编委，发表教育教学论文20篇;1988年起在教学之余从事杂文写...

《李广射虎》背景资料

《李广射虎》背景资料
李广。善射。有才气。匈奴号曰飞将军。避之。不入境。广之军吏。士卒。或封侯。而广不得爵。尝语望气王朔曰。岂吾相不当侯耶。且固命也。朔曰。将军自念。有所恨乎。广曰。我尝诱降羌八百余人。诈而杀之。至今大恨。朔曰。祸莫大乎杀已降。此将军所以不得封侯也。后因失道。自刭。至孙凌降单于。汉族陵母妻子。又广尝出猎。见草中石。以为虎。射之。中石。没镞。视之。石也。更射之。终不...

苏教版小学三年级下册：《练习6》教案

苏教版小学三年级下册：《练习6》教案
【教学要求】1、学习和巩固逗号，句号，冒号，引号的用法，并学习王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。2、练习书写呈三角形的字，注意上紧下松的要点。3、背诵八个成语和古今贤文。4、按要求调查、填表，然后向大家口头汇报调查结果，并说说对学校今后绿化的建议。5、学写毛笔字——横折斜钩、横折弯钩。【课时安排】四课时【教学过程】第一课时一学用字词句——第一题。1...

小学四年级语文《微笑着承受一切》练习题：上册

小学四年级语文《微笑着承受一切》练习题：上册
很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，四年级语文微笑着承受一切练习题向大家推荐，希望能够帮助大家更高效地学习!一、看拼音，写词语。tǐcāoɡuójìɡùdìnɡxuǎnshǒuzhìliāoxúnwèntònɡkǔchénɡshòu二、比一比，再组词。操()际()届()箱()澡()标()界()霜()三、填上合适...

最新三年级下册语文第四单元练习题（苏教版）

最新三年级下册语文第四单元练习题（苏教版）
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。接下来，让我们一起练习最新三年级下册语文第四单元练习题。最新三年级下册语文第四单元练习题（苏教版）一、选择加点字正确的读音，打“√”。1、小船漂泊(pōpó)在湖泊(pōbó)里。2、老师盛(shèngchéng)情邀请我去她家做客，并帮我盛(shèngchéng)饭。3、他每次出差(chāchāichà)差...

苏教版三年级下册《日月潭的传说》PPT课件2

苏教版三年级下册《日月潭的传说》PPT课件2
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苏教版语文三下习作五《话说端午节》ppt作文课件3

苏教版语文三下习作五《话说端午节》ppt作文课件3
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苏教版三年级下册《“你必须把这条鱼放掉！”》PPT课件8

苏教版三年级下册《“你必须把这条鱼放掉！”》PPT课件8
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苏教版三年级下册古诗两首（《望庐山瀑布》《绝句》）PPT课件7

苏教版三年级下册古诗两首（《望庐山瀑布》《绝句》）PPT课件7
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寓言两则（《揠苗助长》）ppt课件2

寓言两则（《揠苗助长》）ppt课件2
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苏教版语文三下习作二《为别人画张像》ppt作文课件2

苏教版语文三下习作二《为别人画张像》ppt作文课件2
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苏教版第六册《小露珠》备课

苏教版第六册《小露珠》备课
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苏教版三年级下册《李广射虎》PPT课件3

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苏教版三年级下册《狼和鹿》PPT课件5

苏教版三年级下册《狼和鹿》PPT课件5
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苏教版三年级下册《狼和鹿》PPT课件10

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苏教版三年级下册《寓言两则（揠苗助长、鹬蚌相争）》PPT课件3

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苏教版三年级下册《“你必须把这条鱼放掉！”》PPT课件1

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三年级语文下册期中学情调研试题(苏教版)

三年级语文下册期中学情调研试题(苏教版)
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三年级语文下册期中学情调研试题（苏教版）

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苏教版三年级语文下册第一单元测试卷

苏教版三年级语文下册第一单元测试卷
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苏教版三年级语文下册第一单元测试卷

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《恐龙》阅读答案

《恐龙》阅读答案
恐龙大约两亿年以前，恐龙才是地球的主人，它们到处漫游，足迹遍及整个世界。当时的恐龙种类很多。其中，鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中翱翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾足有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。恐龙大多以吃植...

寓言两则（揠苗助长）（郑人买履）

寓言两则（揠苗助长）（郑人买履）
鹬蚌相争《战国策》一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放...

剪枝的学问

剪枝的学问
剪枝的学问预习字预习词预习课文生字学习词语学习阅读指导口语写作相关人物相关风景相关风俗相关作品科普常识同主题阅读课课练预习字bbb词...

海底世界

海底世界
你可知道，大海深处是什么样的吗？当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃...

争论的故事

争论的故事
今天,盛老师给我们讲了一个故事：　　从前，大山脚下有座小村庄。小村庄里住着以打猎为生的兄弟俩。　　一天早上，一群大雁从他们头上飞过...

跟踪台风的卫星

跟踪台风的卫星
在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道：你是谁？竟敢盯住我...

古诗两首《望庐山瀑布》、《绝句》

古诗两首《望庐山瀑布》、《绝句》
望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋...
我应该感到自豪才对

我应该感到自豪才对
小骆驼在小溪边照镜子，小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说：你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！　　小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告...

大作家的小老师

大作家的小老师
萧伯纳是英国著名作家。有一次在莫斯科访问时，他遇到一个小姑娘。小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了。...

荷花

荷花
今天清早进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三...

花瓣飘香

花瓣飘香
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。　　一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着...

庐山的云雾

庐山的云雾
景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云...

微笑着承受一切

微笑着承受一切
桑兰是我国女子体操队中最优秀的跳马选手。她5岁开始练体操，12岁入选国家队，曾多次参加重大国际比赛，为国家赢得了荣誉。1998年7月21日晚...

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