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  • 四年级语文上册教案1(人教版)
    四年级语文上册教案1(人教版)
    四年级语文上册教案1(人教版)
    一、教学目标1.认识7个生字,会写13词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文第3、4自然段。3.边读书边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4.感受大自然的壮观,受到自然美的熏陶,能把自己的阅读感受与他人交流。二、教学重点、难点本文的教学重点是引导学生感受钱塘潮的神奇壮观,教学难点是体会课文中的有关语句,想象课文描绘的大潮景象。三、教学准备词卡...
    《飞向蓝天的恐龙》教学反思
    《飞向蓝天的恐龙》教学反思
    《飞向蓝天的恐龙》教学反思
    这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现,也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起他们对科学的浓厚兴趣。恐龙对学生来说,太熟悉了。课一开始,学生就能说出十几种恐龙的名称来,并能够一一做介绍。抓住学生的兴奋点,提出质疑:这么大的恐龙能够飞向蓝天吗?它是怎样...
    《火烧云》教学札记
    《火烧云》教学札记
    《火烧云》教学札记
    《火烧云》这篇课文是一篇写景文章,作者通过对火烧云颜色和形状的变化描写,向读者展示了一幅绚丽多彩的晚霞画卷,展现了大自然的瑰丽景象,让人读后有一种心旷神怡、意犹未尽的感觉,表达了作者看到火烧云的喜悦心情。课文主要分为两层:第一层,写火烧云的颜色变化快,层次多;第二层,写火烧云的形状多,变化极多。第二层的结构非常明显,重点抓住“马”、“狗”、“狮子”三种的动物...
    人教版小学四年级上册语文教学计划
    人教版小学四年级上册语文教学计划
    人教版小学四年级上册语文教学计划
    一、学生基本情况本班共有42名学生,经过三年的学习,孩子们顺利进入了小学生活中又一个非常重要的时期。学生已有了一定的语文学习方法和语文素养,具备一定的独立识字的能力,能主动运用的方法解决自己遇到的疑难问题,识字不再作为教学的主要任务,但是仍然是重要的任务。阅读中能基本把握文章的主要内容,能较清楚地复述文章内容,并能表达自己的想法,能结合上下文理解词语的意思。...
    人教版小学语文第七册教案《积累 运用二》
    人教版小学语文第七册教案《积累 运用二》
    人教版小学语文第七册教案《积累 运用二》
    教学内容本次积累运用包括“读读背背”“阅读”“口语交际”和“习作”四部分。教学目标积累成语,丰富语言,感知学习方法,端正学习态度。阅读短文《绿手指》,从中受到做事要持之以恒的教育,了解短文叙述的顺序。以购书、谈读书体会为内容,进行人物对话表演,练习运用日常生活用语与他人交流,培养学生口语交际能力和社会实践能力。记叙自己的一位小伙伴的故事,练习把一件事(或几件...
    《白公鹅》课文
    《白公鹅》课文
    《白公鹅》课文
    要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈的腔调啦,全是海军上将的派头。它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污...
  • 四年级《给予是快乐的》第二课时教案
    四年级《给予是快乐的》第二课时教案
    四年级《给予是快乐的》第二课时教案
    一.导入新课,复习旧知1、师:这一课继续同大家一起学习课文——给予是快乐的。(课题课前板书)2、这篇课文的主要人物有哪些?整个的故事是由哪一个事物引起的?(围绕哪一个事物展开的)板书:保罗小男孩一辆新车二.学习新课1.出示句子:__________给予是快乐的。提问:不看课文,你能将这句话补充完整吗?(鼓励学生灵活答题,如“保罗懂得了给予是快乐的”“小男孩使...
    《颐和园》教学设计
    《颐和园》教学设计
    《颐和园》教学设计
    教材分析:《颐和园》(人教版四年级上册)一文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物,表达了作者对颐和园的赞美之情。课文移步换景,按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色。先抓住“长”的特点从总体介绍,接着抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍,最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境。二写万寿山的景色。先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿壮观的...
    颐和园教学片段赏析教学案例反思
    颐和园教学片段赏析教学案例反思
    颐和园教学片段赏析教学案例反思
    四年级《颐和园》小黑板出示下面两句话:“正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”师:刚才,通过朗读,我们知道了这两句话写出了昆明湖的“静”与“绿”。这儿用了一个“滑”字,能改用“划”字吗?(边说边擦去“滑”,换成“划”。)(课堂上出现片刻沉默,学生们在思考。)生:我认为不行。如果用“划”字,就表示用桨来...
    《长城和运河》教学课例
    《长城和运河》教学课例
    《长城和运河》教学课例
    【教学设计】《长城和运河》是一篇诗歌,全诗尽情呕歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽,颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。设计本课教学时,我努力实践课程改革所倡导的理念,运用信息技术来建设开发和设计利用课程资源,创建一个涵盖“长城(运河)风景欣赏、长城(运河)建造史、课文欣赏、祖先创造人间奇迹欣赏(故宫、圆明园等)、网上交流”等内容的长江(运河)信息集锦。从而用信...
    为中华之崛起而读书教案二教学案例反思
    为中华之崛起而读书教案二教学案例反思
    为中华之崛起而读书教案二教学案例反思
    教学目的:1、学会本课生字词;理解课文内容;能够正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过齐读、分组、分角色的朗读,让学生理解体会周恩来学习目标、志向,并向其学习。教学重点:1、掌握生字词。2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点:激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情。关键点:培养学生独立识字能力。教学思路:通过读课文,有利于激发学生的思想感情。教...
    教科版第四册《小猫咪穿鞋子》教学设计及反思
    教科版第四册《小猫咪穿鞋子》教学设计及反思
    教科版第四册《小猫咪穿鞋子》教学设计及反思
    教学目标:1、知识与技能:读懂课文内容,能够正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读课文。2、过程与方法:通过小组合作学习,培养合作学习能力。借助多读,有感情地朗读,培养学生语感。3、情感态度与价值观:培养学生仔细观察生活,认识事物的能力。教学重点:了解课文内容,有感情朗读对话,知道公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗这四种动物爪子的作用各不相同。懂得看问题、做事情...
  • 善于利用生活经验──《长城》教学反思
    善于利用生活经验──《长城》教学反思
    善于利用生活经验──《长城》教学反思
    教师作为社会中的人,其生活经验要比学生丰富。如果我们充分发掘自身的经验并恰如其分地在课堂教学中运用,学生特别感兴趣,特别专心倾听。教《长城》这课时,我就做了如下设计:师:“老师去年七月做飞机到北京长城去了,可好玩了,你们想不想知道今天我给你们带来了什么?”生:“想。”师:出示在长城上买来的书并念上一段。师:出示在长城上买来的纪念品。师:出示在长城上照的相片。...
    把“说不出来”的“说出来”──《火烧云》教学片断及反思
    把“说不出来”的“说出来”──《火烧云》教学片断及反思
    把“说不出来”的“说出来”──《火烧云》教学片断及反思
    教学《火烧云》第三段时,先让学生体会课文中有关火烧云颜色变化多、变化快的语句,然后抓住“还有些说也说不出来,见也没见过的颜色”一句来进行教学。师:作者说还有些说也说不出来,见也没见过的颜色,你能想象出是哪些颜色吗?我们先用“ABB”这样的形式来说。(学生兴致很高,稍加思索后纷纷举手。)生:绿莹莹、黄澄澄。生:黄扑扑、金闪闪、红艳艳。师:同学们的想象力真丰富,...
    8.卡罗尔和她的小猫(课堂实录)
    8.卡罗尔和她的小猫(课堂实录)
    8.卡罗尔和她的小猫(课堂实录)
    课时:1课时教学过程:一、检查预习。(2:00)师:打开书本P31,昨天我们读了课文,布置了预习,有预习的小朋友请举手,有认真思考的小朋友请举手。(大部分小朋友举手。)二、亲近文本,感知有趣。师:请大家边默读课文边拿起笔来画,你觉得课文中哪些地方写得有趣,请画出来。1、默读课文(师提醒默读课文时应注意的问题:要认真思考,边读边画;教室里应该静悄悄的。)。2、...
    与巴金对话──《鸟的天堂》教学新思考
    与巴金对话──《鸟的天堂》教学新思考
    与巴金对话──《鸟的天堂》教学新思考
    巴金先生的《鸟的天堂》自编入小学教材以来,其文本意蕴从美的角度、善的角度、博爱的角度、环保的角度等被人们进行了充分的挖掘。人们探讨了“天堂”的美、神奇与和谐,感受了鸟的快乐与无忧,并为它建构了各种极具个性的学习模式。然而,捧起文本,再仔细品读,发现巴金先生似乎不只是要告诉我们这些。在他的文章里“鸟”与“天堂”都是重点,但是在他长长的文章里,描绘天堂的神奇和描...
    《爬山虎的脚》教学反思
    《爬山虎的脚》教学反思
    《爬山虎的脚》教学反思
    《爬山虎的脚》一文是著名的作家叶圣陶的一篇名作。课前我设计了以读代讲,以说代讲为主的教学自控方式,想达到的预期目标是通过让学生上台指说爬山虎的脚,了解学生对课文内容的理解情况,进而使学生对爬山虎的脚长在什么地方及爬山虎脚的样子有一个清晰的认识。从整个教学过程来看,学生对媒体教学非常感兴趣,从一开始便深深地投入其中。学生思维比较踊跃,举手发言比较积极。达到了课...
    小学语文四年级上册《乌塔》教学实录
    小学语文四年级上册《乌塔》教学实录
    小学语文四年级上册《乌塔》教学实录
    课前活动师:抱臂坐直,按照惯例,我们一起重温班级口号——生:四三班的同学像花朵一样飘香!四三班的同学像星星一样闪亮!四三班的同学像宝石一样耀眼!四三班的同学像钻石一样灿烂!四三班的同学是全校最棒的!师:嗯,同学们精神十足,相信这节课我们能表现得非常出色!好,上课!(自评:课前活动,既展示了班级文化,让同学们喊出自信,又缓解了孩子们上公开课的紧张情绪,调动起他...
  • 《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》教学反思
    《鸟的天堂》教学反思福建省南安市兰园小学黄定霞《鸟的天堂》是著名作家巴金的作品,记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作:“鸟的天堂”的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。这篇文章动静结合,韵味十足,遣词造句精妙准确,表达感情充沛细腻,是一篇培养学生语感的好文章。教学时,教师可抓住写树和...
    关于一个标点符号的讨论
    关于一个标点符号的讨论
    关于一个标点符号的讨论
    在教学人教课标版第七册第六单元时,我与我的学生遇到了这样一件事。六单元歌颂的是亲情、友情以及跨越海峡的同胞之情,我们在学习的过程中被故事中的感人情节所感动着。在学习第二十二课《跨越海峡的生命桥》时,同学们用自己的理解把课文中打动自己的段落有感情地朗读出来,剩下文章的最后一段,几位同学读后,大家总觉得哪个地方欠缺一些,但却不知具体在什么地方。我也在迷惑着,这一...
    《小木偶的故事》教材解读
    《小木偶的故事》教材解读
    《小木偶的故事》教材解读
    一、教材解读这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。课文先写老木匠做了一个小木偶,并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情,以为只要会笑小木偶就会永远快乐;接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情,因而在生活中遇到了一系列挫折;最后写小木偶在女巫的点化下,拥有了所有的表情,此时他发出了内心的感叹:“...
    人教版四年级上册第三单元作文--编写童话故事
    人教版四年级上册第三单元作文--编写童话故事
    人教版四年级上册第三单元作文--编写童话故事
    狐狸和猴子的故事森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子,于是便一起商量着如何可以吃到桃子。这个时候,从河里漂来了一棵大树。狐狸说:“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认可他的说法。于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力...
    电脑住宅教学反思
    电脑住宅教学反思
    电脑住宅教学反思
    《电脑住宅》这篇课文是按照空间转换顺序来介绍的,主要从住宅的装置和使用情况,智能系统的使用和功能,电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点等方面写的。学生对电脑比较感兴趣,鼓励学生以“电脑住宅主人”的身份向“参观者”介绍电脑住宅,以引导学生熟悉课文的内容和语言。学生了解课文内容以后,让学生展开想象,围绕“如果我是一个设计师,我会怎样设计电脑住宅”进行...
    《呼风唤雨的世纪》教学实录
    《呼风唤雨的世纪》教学实录
    《呼风唤雨的世纪》教学实录
    一、解题导入1、板题:呼风唤雨的世纪齐读。师:今天我们要学习的这篇课文是中国科学院院士路甬祥爷爷特意为我们小学生写的。从“呼风唤雨”这个词你想到了什么?生:我想到了龙王呼风唤雨的事儿。生:我想到了想要风就有风,想要下雨就下雨,真奇妙啊!生:我想到了《西游记》里的孙悟空。生:我想到了是谁在呼风唤雨?2、初读:师:大家的联想很有趣,是啊!由这个词语我们想到的多是...
  • 简析火烧云是怎样形成的
    简析火烧云是怎样形成的
    简析火烧云是怎样形成的
    简析火烧云是怎样形成的简析火烧云是怎样形成的由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!清晨太阳从东方升起,或者傍晚太阳落山的时候,太阳光射到地面上,穿过的空气层要比中午太阳当顶的时候厚一些。太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光,在空气层里行走没有多远就...
    读《为中华之崛起而读书》有感
    读《为中华之崛起而读书》有感
    读《为中华之崛起而读书》有感
    读了课文25后,我不禁对周恩来总理深感佩服,因为年仅十二三岁的周恩来已经意识到了“中华不振”,所以,周恩来就以“兴振中华”为读书的目标。大家可能都想:反正打仗的年代已经过去了,中国独立了,不必像周恩来总理那样了,读书反正也是学知识,到时候随便混混,吃口饭得了!可是,我们并不能因为不打仗了,中国人不受外国欺凌了就松懈学习,反而要更加努力、更加认真的学习。其实,...
    《蟋蟀的住宅》相关链接
    《蟋蟀的住宅》相关链接
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    【法布尔】(1823~1915)法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭,从小喜爱昆虫。他十分勤勉,自学了高等数学,并考取了大学教授的资格。法布尔十分喜爱文学,酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里,常常出现大诗人的诗句。他的主要著作是10卷《昆虫记》,也译作《昆虫的故事》。第一卷于1878年问世,最后一卷在他87岁(1910年)时出版。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙...
    为中华之崛起而读书读后感 四篇汇总
    为中华之崛起而读书读后感 四篇汇总
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    长城谣
    长城谣
    长城谣
    尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨 为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风 敕勒川 阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中
    《卡罗尔和她的小猫》考点练兵 积累篇
    《卡罗尔和她的小猫》考点练兵  积累篇
    《卡罗尔和她的小猫》考点练兵 积累篇
    1、照样子填写词语丁冬丁丁冬冬滴答滴滴答答马虎__________冷清冷冷清清开心开开心心_______________2、选择合适的词填空眼睛眼光(1)王芳芳穿了一件新裙子走进学校,同学们都投来羡慕()。荡来荡去过来过去2、小猴子抓住藤条在树上()。3、以字扩词。涂料涂改糊涂;舒适适应合适;多余其余剩余;卡车卡片卡尺;免费避免难免
  • 幸福是什么作文(五)
    幸福是什么作文(五)
    幸福是什么作文(五)
    幸福是什么作文(五)幸福是什么作文(五)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!幸福或许是一碗香甜可口的粥,喝了它,你就会体会到粥中夹杂着幸福。幸福或许是一块织不完的布,你织个不停,它就没有尽头。幸福或许是一杯苦咖啡,,慢慢品尝就有滋味。幸福或许是...
    老母鸡汤的做法分享
    老母鸡汤的做法分享
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    作文:《给予是快乐的》
    作文:《给予是快乐的》
    作文:《给予是快乐的》
    给予的确是令人快乐的,我就有过这样的亲身经历。那次,我背着沉沉的书包,繁多的作业让我一路唉声叹气的。这时,一位老爷爷的车翻了,本来就“摇摇欲坠”的青菜掉了一地。一条鱼就快从黑袋子里跳出来了!而此刻的老爷爷却还正在吃力地停车!身体颤颤巍巍地,车也跟着“发抖”。那眉毛银白银白的。我来不及多想,一个箭步冲上去拎起装着鱼的黑袋子,顺手又捡起青菜,交给了刚停好车的老爷...
    猫主要内容
    猫主要内容
    猫主要内容
    《猫》课文我相信大家小学时候都学过。今天,让我们再次重温《猫》课文;同时,语文网小编还跟大家分享猫主要内容,不足的地方欢迎批评指正!猫主要内容《猫》是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改。这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情。以上就是小编分享猫主要内容,如果对你有帮助,请继续支持...
    幸福是什么作文(一)
    幸福是什么作文(一)
    幸福是什么作文(一)
    幸福是什么作文(一)幸福是什么作文(一)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!幸福是什么?毕淑敏曾用一个故事描述过这样的幸福,劳动着的幸福,幸福着的劳动。幸福像小狗狗的尾巴,当它一圈又一圈想要去抓住自己的尾巴时,的到的只有抓不住的遗憾,但那乐趣仍...
    《猫》赏析
    《猫》赏析
    《猫》赏析
    今天字典语文网小编分享的是郑振铎的《猫》赏析,希望能够帮助到大家。一、结构解析郑振铎的《家庭的故事》(共16篇)是一部写实短篇小说集。他的写实小说历来被文学评论家所忽略,大概是人们觉得“他写那平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁,更有悖于‘血和泪的文学’的主张”(《略论郑振铎对中国文学现代化的贡献》游友基,福建师范大学中文系教授)...
  • 人教版四年级上学期语文课后训练题:《幸福是什么》
    人教版四年级上学期语文课后训练题:《幸福是什么》
    人教版四年级上学期语文课后训练题:《幸福是什么》
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了四年级上学期语文课后训练题,希望大家学习愉快!一、用下面偏旁各组三个字立纟扌口二、用组词的方法区分它们幸戴复辛带腹逢娘捧缝狼棒三、从下面词语中找出近义词宽阔突然惊奇宽广忽然诧异假如晌午如果中午相识认识────────────四、从下面句子中...
    五年级语文《跨越海峡的生命桥》练习题:第一学期
    五年级语文《跨越海峡的生命桥》练习题:第一学期
    五年级语文《跨越海峡的生命桥》练习题:第一学期
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇五年级语文跨越海峡的生命桥练习题,以供大家参考!一、我能用横线画出加粗字的正确读音袭击(xíxú)间隔(jiānjiàn)空旷(kàngkuàng)同胞(pāobāo)暂停(zànzǎn)余震(yíyú)二、我能用组词的方法区分它们桂()弯()怀()挂()湾()坏()饱()植()侧()胞()值()...
    必备的四年级上册语文《母鸡》课后练习题
    必备的四年级上册语文《母鸡》课后练习题
    必备的四年级上册语文《母鸡》课后练习题
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了四年级上册语文母鸡课后练习题,希望大家学习愉快!一、给加点字选择正确的读音。可恶(aèbwù)鸡雏(achóubchú)成绩(ajībjì)聋子(alónɡblǒnɡ)疙瘩(aɡèbɡē)二、根据意思选填词语。如怨如诉颤颤巍巍趁其不备欺侮凄...
    《巨人的花园》疑题解析
    《巨人的花园》疑题解析
    《巨人的花园》疑题解析
    我们来交流一下:从这篇童话中懂得了什么? 从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
    《颐和园》形近字比较
    《颐和园》形近字比较
    《颐和园》形近字比较
    殿(宫殿) 臂(臂部) 柱(柱子) 拄(拄着) 往(来往) 栽(栽种) 载(运载) 裁(裁剪) 筑(筑路) 巩(巩固) 堤(河堤) 提(提高)
    《爬山虎的脚》探究活动
    《爬山虎的脚》探究活动
    《爬山虎的脚》探究活动
    1、请查阅有关爬山虎的资料,了解爬山虎的生活习性以及特点。2、积累有关植物、动物为适应周围的生活需要而进行的相关的生理调节的知识。举例:沙漠中的骆驼;仙人掌;猫的脚垫等等。3、按照爬山虎的习性和特点编儿歌或谜语。举例:⑴是虎不是虎,有脚只会爬。紧贴墙上绿,离墙便枯死。⑵小小叶儿多又多,春风吹来会跳舞。几根细丝长茎上,使你疑是小蛟龙。⑶爬山虎呀真厉害,高楼大厦...
  • 2016年四年级上册语文《卡罗纳》练习题
    2016年四年级上册语文《卡罗纳》练习题
    2016年四年级上册语文《卡罗纳》练习题
    语文学习是一个循序渐进的过程,需要同学们平时积累知识和做题巩固。接下来我们为大家提供了四年级上册语文卡罗纳练习题,希望大家认真练习。一、带着问题来读书。1课文题目的特点是________。A以人物语言命题B以人物名字命题C以文章中心命题2课文选自意大利作家亚米契斯的__________我们学过他的另一篇文章是________________二、正确读音我会填...
    《世界地图引出的发现》词语解释
    《世界地图引出的发现》词语解释
    《世界地图引出的发现》词语解释
    【静谧】 宁静。 【豪放】 气魄大而无所拘束。 【端详】 仔细地看。 【不可思议】 不可想像,不能理解。 【浩如烟海】 形容文献资料非常多。 【枉费心机】 白费心思。
    《飞向蓝天的恐龙》中心思想
    《飞向蓝天的恐龙》中心思想
    《飞向蓝天的恐龙》中心思想
    课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是小型恐龙的后裔,以及一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。
    《猫》学法指导
    《猫》学法指导
    《猫》学法指导
    凡是以说明为主要的表达手段,用来介绍、解释某种现象或事物的类别种属、形态状貌、特性本质、成因原理、规律方法、效能用法的文章,都可以总结为说明类作文。说明文是一种应用广泛的文体。 1、首先,了解说明文的基本写法,培养初步说明能力。 2、培养细心观察事物特征的能力,学会像文中一样抓住事件特征进行说明。
    人教版四年级语文上册第六单元测试题
    人教版四年级语文上册第六单元测试题
    人教版四年级语文上册第六单元测试题
    一读拼音,写词语。miǎnlìtígāngcánfèibàozhàhuāngshān()()()()()dànshēngjiēshìpǔtōngjīxièhuàtǒng()()()()()二加偏旁,组成新字再组词。()(...
    《幸福是什么》课文题解
    《幸福是什么》课文题解
    《幸福是什么》课文题解
    这是一篇童话故事,写了三个牧童在树林中清理喷泉,砌了一口水井,在智慧的女儿的启发下,为了弄清“什么是幸福”的问题,而分别到实践中寻找正确答案的故事。
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  • 四年级语文上册第五单元测试卷5
    四年级语文上册第五单元测试卷5
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    四年级语文上册期末考试题4
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    四年级语文上册期末考试题15
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    人教新课标四年级语文上册期末模拟测试题
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    四年级语文上册第三单元测试卷6
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    小学语文第七册第五单元测试题[人教版]
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  • 小学语文第七册第七单元练习题[人教版]
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    四年级语文期末试卷(七)
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    四年级语文上册第三单元测试卷4
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    四年级语文上册期末考试题17
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    四年级语文上册第六单元测试卷5
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    四年级语文上册期末考试题2
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  • 猫的新闻 阅读答案
    猫的新闻 阅读答案
    猫的新闻 阅读答案
    猫的新闻我们院子里有一只猫,是半年多以前邻居老刘在市场上从农民手里买回来的。它刚来时确实给久为鼠害所苦的各家带来了一阵兴奋,因为它忠于职守,日夜歼敌,且颇有大公无私精神,不论是主人家,还是邻居家,哪里有鼠情,它就出现在哪里,一时大扬神威,群鼠震慑。晚上,各家顶棚上再也听不到老鼠像开运动会似的喧闹奔腾的声音,可以安静地休息;早起,院子里也再听不到妇女们报怨什么...
    初中课外文言文导读《猫犬》阅读答案附翻译
    初中课外文言文导读《猫犬》阅读答案附翻译
    初中课外文言文导读《猫犬》阅读答案附翻译
    猫犬东坡云:“养猫以捕鼠,不可以无鼠而养不捕之猫;蓄犬以防奸,不可以无奸而蓄不吠之犬。”余谓不捕犹可也,不捕鼠而捕鸡则甚矣;不吠犹可也,不吠盗而吠主①则甚矣。疾视正人,必欲尽击去之,非捕鸡乎②;委心权要,使天子孤立,非吠主乎?导读:苏东坡的意思是:在什么位子上就做什么事,人应该恪尽职守。而“我”更深入地认为占着位子不做事尚可,如果排斥忠良,觊觎要位,则万万不...
    母鸡阅读答案
    母鸡阅读答案
    母鸡阅读答案
    语文网小编今天推荐的是:母鸡阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇母鸡阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!阅读老舍的《母鸡》,完成练习。(16分)一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完...
    《跨越海峡的生命桥》阅读答案
    《跨越海峡的生命桥》阅读答案
    《跨越海峡的生命桥》阅读答案
    《跨越海峡的生命桥》阅读答案小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。1、联系上下文,理解词语。生命桥:海峡两岸人民的血脉亲情。生命的火种:爱心。2、改变句式,意思不变。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重...
    长城抒怀阅读答案
    长城抒怀阅读答案
    长城抒怀阅读答案
    长城抒怀高宝军横亘在吴起山梁峁崖上的两段古长城,为秦、汉、宋、元、明等历朝历代修筑。由于战争不断,历朝历代修筑长城的工程不断,断断续续,修修补补,积攒成今天这个模样。这些被风吹日晒雨水侵蚀只留有断壁残痕的古长城,朝迎东方日出,暮送大漠夕阳,与毛乌素边缘的荒野朔风融为一体,形成了这里的一大边塞人文景观,构成了一部积淀着吴起千年厚重历史的巨书。当你略略了解到这段...
    盛氏园畜二母鸡,黄白各一,桑麻掩映阅读答案
    盛氏园畜二母鸡,黄白各一,桑麻掩映阅读答案
    盛氏园畜二母鸡,黄白各一,桑麻掩映阅读答案
    阅读下文,完成问题。盛氏园畜二母鸡,黄白各一,桑麻掩映,分栅而栖,各养数雏。晨夕挈雏出入,二雌同行,宛如人之洽比其邻者。一日,黄者被人窃去,失母之雏,悲鸣不已。白者频来顾视之,若代为悯恻然。自后得食相呼,归栖逐队,盖亡形于黄白,而皆视为己子矣。鸡虽微禽,而于五德之外,竞复具一德。盛之友访盛而见之,呼之为“慈鸡”。【注】五德:指仁、义、礼、智、信。1.解释下列...
  • 长城阅读答案
    长城阅读答案
    长城阅读答案
    远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有...
    说明文阅读“长城”附答案
    说明文阅读“长城”附答案
    说明文阅读“长城”附答案
    阅读下面文字,完成第18—19题。(共8分)①长城,是古代中国在不同时期,为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城,西起嘉峪关,东至辽东虎山,全长8851.8公里。其中北京长城不仅是整个长城的缩影,更是整个长城的精华部分。它好像一个横着的英文字母“C”,呈半环状环绕在北京北部、东北和西北三面。从东...
    十一号楼的猫阅读题阅读附答案
    十一号楼的猫阅读题阅读附答案
    十一号楼的猫阅读题阅读附答案
    十一号楼的猫①我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫,早就没有了流浪猫的样子。是一只米黄色的长毛猫,眼睛微微透着绿,洗过澡也梳过毛,毛色油亮有色泽。它常常蹲在三层电梯口的小厅堂,端正地坐着,优雅地看着电梯里的人,仿佛知道我们是来看它的一样。旁边的墙边放着猫粮盆和水盆,还有几个小玩具。②多数时候,它只是看你一眼,有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所...
    《雨中的猫》阅读理解及答案(海明威)
    《雨中的猫》阅读理解及答案(海明威)
    《雨中的猫》阅读理解及答案(海明威)
    雨中的猫海明威旅馆里,留宿的美国客人只有两个。他们打房间里出出进进,经过楼梯时,一路上碰到的人他们都不认识。他们的房间就在面对海的二楼。房间还面对公园和纪念碑。公园里有大棕榈树,绿色的长椅。天气好的时候,常常可以看到一个带着画架的艺术家。艺术家们都喜欢棕榈树那种长势,喜欢面对着公园和海的旅馆的那种鲜艳的色彩。意大利人老远赶来望着纪念碑。纪念碑是用青铜铸成的,...
    骄傲的猫阅读答案
    骄傲的猫阅读答案
    骄傲的猫阅读答案
    骄傲的猫究竟由谁来担任乡卫生院院长?四票对四票,双方寸步不让。一方认为,只有裘医生有资格当院长;另一方则认为,非秦医生当院长不可。公说公有理,婆说婆有理,八双眼睛齐刷刷盯牢新调来的乡党委书记计清生,都巴望书记的一票投到自己的一方,可计清生只是笑笑,宣布休会。第二天,计清生突然肝病复发。文书急电卫生院,要秦医生马上到乡政府,给书记看病。“不行啊。请转告计书记,...
    黑森林的猫 阅读答案
    黑森林的猫 阅读答案
    黑森林的猫 阅读答案
    黑森林的猫①从小我们受到的教育就告诉我们中国地大物博,但是我们要知道中国有13亿人口,这些资源如果平均到我们每一个人头上就远远低于世界人均值。②同样是创造1万美元的价值,中国所消耗的能源是美国的2.5倍,是日本的11倍多。近些年来石油价格不断上涨,多次突破60美元大关。中国已经成为世界第二大石油消费国,不断冲高的油价必定会影响中国经济的增长。长期以来我国国民...
  • 那片绿绿的爬山虎
    那片绿绿的爬山虎
    那片绿绿的爬山虎
        1963年,我上初三,写了一篇作文叫《一张画像》,经我的语文老师推荐(jiàn),在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。  一天,...
    猫
        猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它...
    尺有所短 寸有所长
    尺有所短 寸有所长
    尺有所短 寸有所长
    张强同学给柯岩的信柯岩老师:您好。我从报上读到您写给小学生的信,很有意思。虽然我不认识您,还是想冒昧地给您写封信,向您说件事儿。我...
    爬山虎的脚
    爬山虎的脚
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        学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。  爬山虎刚长出来的叶子是嫩红...
    白公鹅
    白公鹅
    白公鹅
        要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军...
    母鸡
    母鸡
    母鸡
        我一向讨厌母鸡。听吧.它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,...
  • 巨人的花园
    巨人的花园
    巨人的花园
        从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里...
    小木偶的故事
    小木偶的故事
    小木偶的故事
        老木匠做了个小木偶。  小木偶有鼻子有眼,能走路,会说话。  老木匠左瞧右瞧,总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么...
    白鹅
    白鹅
    白鹅
        这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈(jǐng),左顾右盼,我一看这...
    秦兵马俑
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    秦兵马俑
        秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。  兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000...
    呼风唤雨的世纪
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        20世纪是一个呼风唤雨的世纪。  是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时...
    给予是快乐的
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        圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来的时候,看见一个男孩在他闪亮的新车旁...
小学语文
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