西师版小学五年级上册语文|西师版小学五年级上册语文课文|西师版小学五年级上册语文教案-字典语文网

《游漓江》教学指南

《游漓江》教学指南
游漓江看到《游漓江》这个题目，我们一定以为作者主要描绘漓江的水，至少是山水并重，谁知作者却另辟蹊径，着重描绘的是漓江两岸独特而神奇的山峰。先总写漓江山峰的独特与神奇：一座座矮小的山峰像一根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏风，在青草丛中直挺挺地冒了出来，像一个个硕大的盆景，蕴藏着许多的妩媚。然后用优美的语言把最具代表性的象鼻山、斗鸡山、画山的独特与神奇，生动形象地...

小学语文教案不平常的信教学设计（西师大版五年级上册）教案

小学语文教案不平常的信教学设计（西师大版五年级上册）教案
《不平常的信》教学设计教学目标1?学会本课的生字、新词。2?联系上下文理解课文的主要内容。3?有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学重难点感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学准备课件；通过各种途径收集抗日战争的相关资料；了解书信常识。教学安排2课时教学过程一、辩词导入，引生入文老师想问大家一个问题...

西师大版《鹬蚌相争》教学设计

西师大版《鹬蚌相争》教学设计
教学目标1学会本课生字，正确读写和理解“涟漪”“舒适”“心旷神怡”“踱步”“钳子”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，体会课文中蕴含的哲理，联系生活实际谈谈自己从中受到的启发。4领悟作者按时间顺序记叙的表达方法。教学重点领会课文告诉我们的道理和自己从鹬蚌相争中受到的启发。教学准备课件或挂图、小黑板。教学时数1~2课时。教学过程一、导入孩子...

《鹬蚌相争》听课体会

《鹬蚌相争》听课体会
《鹬蚌相争》听课体会在听了《鹬蚌相争》这节课后，我深刻地感受到了语文课的艺术魅力．我发现一门好课，必须符合儿童的学习心理．要充分关心儿童学习特点．在《鹬蚌相争》这节课中，就有很好地体现。1.趣为先导孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，课堂如果能激发儿童的学习兴趣，学生就会像蝴蝶恋花一样，徜徉其间，乐而不疲。在本节课中，教师采取了恰当教学式，...

西师版《弹琴姑娘》教学设计

西师版《弹琴姑娘》教学设计
教学目标1.运用学过的方法，学会本课的生字，并能工整书写。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2段和第6段。3.读懂课文，感受弹琴姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神。4.学习课文将琴声与景色融为一体的表达方法。教学重点让学生在朗读课文中体会弹琴姑娘锲而不舍的精神，学习作者的表达方法。教学时数2课时。教学过程一、板书课题，导入新课今天，我们学习儿童文学家陈...

《网上呼救》课文

《网上呼救》课文
一天下午，美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。将近六点，屏幕上出现了一行黑体字：“我不能动，呼吸困难，请帮助我，苏珊。”苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然，旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。于是，她强忍着疼痛，上网发出了求助信息。麦克在网上问道：...
语文A版小学四年级下册语文：《心田上的百合花》教案

语文A版小学四年级下册语文：《心田上的百合花》教案
教学目标1．文章所蕴涵的深意，感受作者情怀。2．领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作手法。3．品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。教学重点把握作品形象，品味文章语言。课时安排一课时教学过程一、导语（设计一）在我国浩瀚灿烂的古诗词园地里，有许多描写花的诗句。请你从记忆的宝库里，找寻写花的诗句交流一下（丰富文学积累）。参考：接天莲叶无穷碧，映日荷花...

鹬和蚌能说话吗？——《鹬蚌相争》教学实践

鹬和蚌能说话吗？——《鹬蚌相争》教学实践
在一堂语文课上，师生们都被《鹬蚌相争》这睿智的寓言所感动，默默品味着其中的哲理。这时一位小同学突然提出一个意料之外的问题：“既然蚌把鹬的嘴紧紧咬住，那么它们俩怎么能说那么多的话？”当时全场一片寂静，而老师却坦然地说：“那好，我们讨论一下这个有趣的问题。”经过分小组热烈的讨论，同学们通过争论、探讨，终于搞明白了寓言就是假借动物用拟人的手法来说明道理的，所以鹬和...

《信任》教学设计

《信任》教学设计
◆您现在正在阅读的《信任》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《信任》教学设计【学习目标】1、读准“跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”等一些词语的读音；通过查字典了解“沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”这些词语中带点字的意思。2、能快速默读课文找到文中小狗的活动线索，...

《网上呼救》教材理解

《网上呼救》教材理解
【学习要求】“网上呼救”这一题目意思是在网上呼喊救助，仅四个字却包含了许多内容，给读者造成种种悬念：谁呼救？为什么呼救？结果如何？激发了作者阅读追索的兴趣。这是一篇独立阅读课文，学习这一课，要求：自学生字词。理解课文内容，认识现代通讯工具互联网的独特优势，体会人类互助、友爱的美德。正确、流利、有感情地朗读课文。【阅读提示】本文叙述了一个真实而感人的故事：芬兰...

《观书有感》片断赏析

《观书有感》片断赏析
一、背景1、教学内容：苏教版第十二册《古诗两首》之二《观书有感》2、文本解读：《观书有感》这首诗的作者是南宋著名理学家朱熹。诗中不仅写了池塘的美丽的景色，还通过看到源源不断的活水流进池塘，池塘中的水才会如此清澈这一现象，联想到了“人的心智，也是由不断读书，不断汲取新的知识，才能更加开豁，更加敏锐”这一深刻的道理。怎样在古诗中挖掘语言因素，何主任的“三个留下”...

《网上呼救》教学札记

《网上呼救》教学札记
《网上呼救》一课的教学重点是让学生体会互联网的速度之快与神奇美丽，同时感受到人间的真情。教学时，我先让学生由生活中的电脑使用说起，引出奇妙的互联网不仅可以传递文字、图像、声音，有时还能挽救人的生命，由此，激发学生阅读的兴趣，产生阅读期待。接着问学生课文中讲了谁救了谁？麦克是哪个国家的？苏珊呢？老师马上通过互联网查询世界地图。老师请大家看一下这就是：“世界地图...

《网上呼救》课后反思

《网上呼救》课后反思
《网上呼救》这篇课文有许多语言的知识技能训练内容，如表示时间的词语、并列句式“一边……一边……”、对话语言的掌握等。孤立于文本的语言知识技能训练是机械的操练，对学生的语言掌握没有太大的意义，所以这些知识技能学习应当与课文内容的理解，思想情感的领悟紧密地结合在一起。作者运用这样的语言技巧进行表述必有其道理，其目的就是为了作文、立意，使文章更精彩，使思想更深刻。...

《鹬蚌相争》教学反思

《鹬蚌相争》教学反思
《鹬蚌相争》是一篇古文原文的寓言，文字特别简练，却又不失形象生动。道理明了深刻，而又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默，但因其毕竟是文言文，在文字表达上与现代文有着很大的差异，学生学起来多少会感到有些困难枯燥。在备课时我回忆起了孙老师执教的《学弈》一课，也是一篇文言文，教学效果很好，我也进行了尝试。文言文语言简练，有着特殊的魅力。因此应该加强读的指导，让学生在读...

《信任》教学案例教案教学设计

《信任》教学案例教案教学设计
教学目标：1、学习本课生字新词，理解“沁人心脾、馋涎欲滴”等词语的意思。2、有感情的朗读课文，体会被人信任的喜悦之情。3、结合讨论课后2题，理解课文侧面烘托的写作方法。教学重点：有感情的朗读课文，体会被人信任的喜悦之情。教学难点：学习侧面烘托的的写作方法。教具准备：有关告示以及桃园的课件。教学过程：一、导入新课。（出示有“告示”的图片），图上有什么？（公路、...

西师版小学语文第九册《弹琴姑娘》说课稿

西师版小学语文第九册《弹琴姑娘》说课稿
一、说教材及学情我说课的内容是九年制义务教育小学语文西师版第九册第14课《弹琴姑娘》。这是一篇精读课文，课文按春、夏、秋、冬的顺序描写了小姑娘弹奏的琴声，琴声与景色融为一体，很有表现力。每次的琴声都让“我”心动，“我”从好奇、钦佩、赞美到祝福小姑娘，一系列的情感变化是那么自然、真切。小姑娘勤奋刻苦的品质，是通过“我”听到的琴声及感受的间接描写来表现的。文章语...

《鹬蚌相争》教学实录

《鹬蚌相争》教学实录
一、谈话导入1、师讲述故事《猫和狗》，猫和狗为一块肉争吵，狐狸借为他们分肉的理由，吃去大部分的肉。师：故事好听吗？听故事是一种享受，但要有个讲故事的人。听，是一种享受讲，是一种奉献读，是一种修养2、今天我们就一起来读一个故事，板书课题：鹬，这个字一看就知道和什么有关？生：鸟。出示图片，师简单介绍。再出示蚌的图片，学生简单说一说。读课题。二、新授1、师：它俩之...

《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争

《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
大家都知道鹬蚌相争的故事，那么如果鹬蚌不争的故事又将会怎样呢?字典语文网知识拓展频道小编问您搜集了《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争，希望大家能够喜欢!鹬的尖嘴啄住了蚌，蚌的双壳钳住了鹬，彼此相持不下。老渔翁跑过来，不费力气地把它们逮回去，关在矮棚里，霍霍的磨刀声，在棚外彻响着。鹬嚅嚅地说：“你放了我吧，外面在磨刀哩!”蚌瓮声瓮气地说：“是谁先动武?今天你死我...

2016-2017学年五年级上册语文《信任》同步练习

2016-2017学年五年级上册语文《信任》同步练习
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了五年级上册语文信任同步练习，希望大家学习愉快!1、选文记叙的顺序是插叙。(3分)2、选文开头写“淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人”，结局写“雨啊，真好”，这在结构上起什么作用?(4分)答案：首尾呼应，结构严谨。3、开头的“雨烦人”和结局的“...

2016年五年级语文《鹬蚌相争》同步练习（上册）

2016年五年级语文《鹬蚌相争》同步练习（上册）
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，我们精心为大家整理了这篇五年级语文鹬蚌相争同步练习，大家要认真练习。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，既有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。1、为加点的字选择正确的解释。(1)蚌方出曝()A.方向、...

《信任》阅读及答案

《信任》阅读及答案
信任孙道荣⑴暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。⑵一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。⑶车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，“大哥，...

西师大版五年级上册语文第八单元练习题

西师大版五年级上册语文第八单元练习题
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时多做五年级语文练习题，我们为大家准备了五年级上册语文第八单元练习题，希望同学们不断取得进步!一、形近字组词。廊()湛()悦()精()赏()廓()堪()锐()晴()党()钉()偏()倚()挂()犹()盯()蝙()椅()卦()忧()二、把下列词语补充完整。耳()目()面面()()()穿()水走()观(...

西师大版五年级语文《不平常的信》练习题（上册）

西师大版五年级语文《不平常的信》练习题（上册）
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了五年级语文不平常的信练习题，希望大家学习愉快!一、选字填空。[申伸]()请()展延()重()[赏党]欣()()员入()()析[渗惨]()透()烈()水悲()二、把下列词语补充完整。至关()()敌()我()光荣()()落()而()兵()马()一心...

2016年秋季五年级上学期语文课后练习题：《藏羚羊的故事》

2016年秋季五年级上学期语文课后练习题：《藏羚羊的故事》
为了丰富同学们的学习生活，字典语文网搜集整理了五年级上学期语文课后练习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!一、看拼音，写词语。shèntòushīlùlùyǎnyǎnyìxīkuàngshí()()()()chēxiāngniǎnsuìcèngfànfūyào()()()()二、给下面的形近字和多音字组词。淹()羚()渗()驱()乞()坑()掩()铃()掺(...
精选2016年五年级上册语文课后练习题：《弹琴姑娘》

精选2016年五年级上册语文课后练习题：《弹琴姑娘》
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级上册语文课后练习题，希望大家练习!一、根据拼音写出下列词。dīngdōngxīlìtáoqìzhìlíu()()()()qīnpèiquántóujùnxìutánqín()()()()二、形近字组词。咚()淅()淘()梢()倾(...

小学五年级语文《藏羚羊的故事》练习题：上册

小学五年级语文《藏羚羊的故事》练习题：上册
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级语文藏羚羊的故事练习题，希望大家练习!一、基础过关1.拼一拼，写一写。yǎnlèiqínzheshènshuǐsùránqǐjìng2.词语积累站。(1)马马虎虎________________________________(2...

2016年精选五年级语文《美丽的眼睛》练习题：上册

2016年精选五年级语文《美丽的眼睛》练习题：上册
要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇五年级语文美丽的眼睛练习题，以供大家参考!一、想一想，填一填。美丽的()蓝蓝的()漂亮的()默默地()白白地()轻轻地()二、课文赏析。1.课文的主要内容是___________________________________________________。2.课文_________次提到“美丽...

西师大版五年级上册语文期末检测卷（精选）

西师大版五年级上册语文期末检测卷（精选）
期末考试即将到来，那么作为一名学生，你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面我们为大家整理了一篇五年级上册语文期末检测卷，希望对大家有所帮助!一、基础知识部分1、用“╲”把加点的字的错误读音划去。巢穴(xuéxuè)泥浆(jiāngjiàng)眩晕(xuánxuàn)荆棘(jíjì)绯红(fěifēi)栅栏(shànzhà)2、看拼音写汉字。Yízhǔ...

2016年五年级上册语文《蝈蝈》课后检测题：西师大版

2016年五年级上册语文《蝈蝈》课后检测题：西师大版
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇五年级上册语文蝈蝈课后检测题，供大家参考。1.按要求完成下列各题。①在文中[]处，选择最恰当的词语。②在文中________处，根据拼音或上下文语境，填上最恰当的字词。③在文中()处，解释加点的词。答案：①爬动毕竟②须祈朦胧③常常做某件事，成了习惯。2....

西师大版语文五年级上册期中测试卷

西师大版语文五年级上册期中测试卷
导语：五年级语文要求掌握更多多音字，字词，会写好作文。五年级语文难点是作文，重点在于阅读。下面和小编来看看西师大版语文五年级上册期中测试卷。希望对大家有所帮助。一、看拼音，写词语。（8分）pénɡpàipáitàɡēdaqièyìxuánwōqīcǎncìweiqīnpèi二、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是（）。（3分）A.薄弱（bò）气魄（pò...

西师版语文第十册《珍珠鸟》PPT课件2

西师版语文第十册《珍珠鸟》PPT课件2
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西师大版五年级上册《“双快”作文之记事篇》PPT课件

西师大版五年级上册《“双快”作文之记事篇》PPT课件
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秋西师大版语文五上第三单元《一只贝》ppt课件3

秋西师大版语文五上第三单元《一只贝》ppt课件3
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秋西师大版语文五上第七单元《鹬蚌相争》ppt课件3

秋西师大版语文五上第七单元《鹬蚌相争》ppt课件3
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秋西师大版语文五上第八单元《埃及金字塔》ppt课件2

秋西师大版语文五上第八单元《埃及金字塔》ppt课件2
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秋西师大版语文五上第七单元《自然之道》ppt课件5

秋西师大版语文五上第七单元《自然之道》ppt课件5
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秋西师大版语文五上第五单元《革命烈士诗二首》ppt课件

秋西师大版语文五上第五单元《革命烈士诗二首》ppt课件
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秋西师大版语文五上第五单元《许世友四跪慈母》ppt课件1

秋西师大版语文五上第五单元《许世友四跪慈母》ppt课件1
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秋西师大版语文五上第三单元《狼群》ppt课件4

秋西师大版语文五上第三单元《狼群》ppt课件4
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西师版语文第十册《胡杨赞》ppt说课课件

西师版语文第十册《胡杨赞》ppt说课课件
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西师版语文第十册《和太阳比赛早起》ppt课件2

西师版语文第十册《和太阳比赛早起》ppt课件2
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西师版语文第十册《江姐》PPT课件2

西师版语文第十册《江姐》PPT课件2
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《信任》阅读附答案

《信任》阅读附答案
阅读文章，回答问题。信任孙道荣①暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。②一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。③车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？...

《心田上的百合花》阅读答案

《心田上的百合花》阅读答案
阅读《心田上的百合花》，完成后面小题。（18分）在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸...

《信任》阅读附答案

《信任》阅读附答案
阅读《信任》一文，回答1—5题。信任冰子《扬子晚报》⑴在这个世界上，父亲是我最敬重的人。⑵我上高中的时候，是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想，没想过要做个什么样的人，走什么样的人生道路，惯于________________，喜欢交________________的朋友，也常常惹点事，只是靠着自己多少还有点儿的________________维持着...

《鹬蚌相争》阅读附答案

《鹬蚌相争》阅读附答案
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。8.解释加点词语。（2分）曝箝9.将下面的句子译成现代汉语。（2分）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。译：10.你能用一个成语概括这个故事吗?（2分）11.从这个故事中，你受到了什么启示?（3分）参考答案：8.晒夹（2分...

孙道荣散文《信任》阅读答案

孙道荣散文《信任》阅读答案
信任孙道荣1暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。2一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。3车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，“大哥，...

赵丽宏《蝈蝈》阅读训练题及答案

赵丽宏《蝈蝈》阅读训练题及答案
蝈蝈（赵丽宏）窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。—只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。“怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女，两个不满8岁的蔗子，也趴在窗台上看新鲜。“它不肯叫，准是怕生。...
《鹬蚌相争》阅读答案

《鹬蚌相争》阅读答案
阅读《鹬蚌相争》，回答8—11题。（9分）蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。8.解释加点词语。（2分）曝箝9.将下面的句子译成现代汉语。（2分）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。译：10.你能用一个成语概括这个故事吗?（2分）11.从这个故事中，...

李锐《看海》阅读训练题及答案

李锐《看海》阅读训练题及答案
看海李锐女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。...

《蝈蝈》阅读答案

《蝈蝈》阅读答案
蝈蝈赵丽宏窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地［走动、爬动、跳动、舞动］着，两极又细又长的触（xū）_______不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、（qí）_______求着什么。“怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女，两个...

《看海》阅读附答案

《看海》阅读附答案
阅读文段，回答问题。看海李锐女儿早就吵着要去看海，去年夏天总算让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上，车上装着水果、零食、罐装饮料，装着各色名牌或非名牌的服装和鞋袜，另外还装了满车的流行音乐。我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗？我有点儿替女儿感到遗憾。久居闹市，总担心孩子丧失了对大自然的感悟。闹市里的“大自然”只有家对面的...

《信任》阅读附答案

《信任》阅读附答案
信任孙道荣暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，“大哥，不用，...

高斯智断瓶中线

高斯智断瓶中线

藏羚羊的故事

藏羚羊的故事

不平常的信

不平常的信

埃及金字塔

埃及金字塔

古诗两首

古诗两首

弹琴姑娘

弹琴姑娘
少年闰土

少年闰土
　深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一...

蝈蝈

蝈蝈

三峡之秋

三峡之秋
三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；...

自然之道

自然之道
我和七个旅行同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛。在这个海岛上，有许多太平洋绿海龟在筑巢孵化小龟。我们去那里的一个目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样...

革命烈士诗二首

革命烈士诗二首

母鸡

母鸡
　我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧．它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什...

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